上火很厉害了，建议最好直接问医生。
还有春天的风就是很厉害，屋里暖和他自己本身火气就大，一出去吹风就容易出疹子，最好暂时不要在有风的时候出去。 还有要注意一下会不会是什么花粉过敏一类的。
我哥哥家的六个月了宝宝火也很大，吃奶粉，但是没有你们家宝宝这么严重。现在我们经常给他吃水果，好了挺多了。
不要给他和糖水还有水果煮的水，含糖容易渴喝水又跟不上肯定会上火更厉害啊！
可以尝试经常带他游泳洗澡，还有吃水果！ 梨啊，山竹啊等等这些下火的水果，削掉皮用勺子挎着给他吃，或者打成浆喂他，还有不管怎样一定要喝水。
我以前有去咨询过育儿师，你家宝宝现在这就属于拒绝饮食，这么大了你还不让他学着吃这些食物，他的吞咽和咀嚼功能会发育缓慢甚至不全。长期这样就会营养跟不上的。 一定要慢慢的让他开始吃东西。
其实你光听我们说也没有用，最好直接找医生或者于育儿师直接咨询的好。
希望你家宝宝能干快好起来！

育儿经验介绍

育儿经验介绍

一、语言方面：

春天到了，我带孩子出去找春天，让他比较春天和冬天有什么不同，出乎我的意料，他来了一段精彩的描述：春天到了，小草偷偷地偷偷地从泥土里钻出来，花儿都开了，小树长出了绿芽芽……我就抓住这个时机对他进行教育，而不是刻意强求他，让他在活动中用心去体会，用自己独特的眼光去打量、洞察这个世界。记得去年春末夏初的早晨，我带孩子去早跑，他忽然驻足而立，说：妈妈，小蝴蝶在跟我说话呢！我接着说：它跟你说了什么呀？他说：涵涵，你早！我跟你一起跑，好吗？他又说开了……作为父母，对孩子的异想天开不要泼冷水，而应多加鼓励，引导他敢于想他人之未想，做他人之未做，这样孩子的创新欲望才会被激发出来。

我的孩子对英语比较感兴趣，他会坐在电视机前，翻着小学英语教材第一册课文，对着录象带端坐着，跟着带子一起读，我也能积极为孩子创造机会让他去锻炼。02年12月份我就让他参加宁波市首届英语大赛，休闲之余，让孩子听英语磁带，边玩边听。我并不刻意要求他掌握多少，达到什么程度，只是让他在不知不觉中接受知识。孩子18个月时，我带他去上海旅游，那个时候他还不大会说话，我把我看到的告诉他，点给他看，可能他还不太明白，但我还是这样做了。去年暑假我又带他去了广州、深圳、珠海，我让他把看到的东西告诉我，就这样尽可能地为孩子创造条件，让他多些接触外界的机会。

二、培养孩子的独立性。

1、放手让孩子做力所能及的事，家长要放手让孩子锻炼，不要怕他们做不，也不能求全责备，更不能包办代替，对于孩子独立去做的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。孩子自己做事常常做不好甚至失败，家长应该鼓励孩子再去做，千万不能动手代劳，要增强其信心，增加他们锻炼的机会，养成独立的行为。有一次，邵春早上起来上卫生间，大概过了十几分钟还没回来，我叫他，他回来了，但是他的`内衣裤全都湿了，我看了忙问：涵涵，你在干什么？他自豪地说我帮你洗碗。我确实很吃惊，我又问他，你怎么想到帮妈妈洗碗呢？他的回答着实令我激动：我每天看你洗衣服 、做饭、擦地板，那么累……虽然我又忙着帮他找衣服、擦身子，但我心里还是热乎乎的。

2、培养孩子初步独立思考的能力。

记得一位儿童教育家说过：凡是儿童能够想的应当让他自己想：幼儿具有好奇、好问的天性，对他们所提出的问题，家长应启发他们自己动脑去想，去寻求答案。我在临睡前常给他讲故事，讲完一则故事我总是提几个问题，让孩子参与、让他思考，培养孩子独立思考的能力。如：讲完《小猫钓鱼》这个故事时，我问他，小猫为什么一开始钓不到鱼，后来又钓到了大鱼呢？他沉思片刻后，说：因为他三心二意，一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，后来他听了妈妈的话，一心一意地钓鱼了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，不能三心二意。

当然，我的孩子还有很多缺点，有很多不足。如动手能力很差。刚上新蕾幼儿园时，涵涵连剪刀都握不好，更不用说剪了。现在就不同了，他能剪下图中的各种小动物，自己能够做手工了。我真的很高兴。这离不开老师的帮助和培养。孩子上新蕾还不到一周，黄老师便对我说：邵春其他方面都不错，动手能力方面还有距离。老师用心地在观察孩子，我在家也尽量配合老师，让孩子在家多练习，现在终于能跟上班级水平了。

孩子的学习兴趣越来越浓厚了，这说明幼儿园的一切对孩子有很强的吸引力。上学期，黄老师去上海学习时，邵春早上一醒来就说：妈妈，我梦见我们的黄老师。这足以说明老师在孩子心目中的地位。我还认为幼儿园的识字教学很好，因为现在小学新课程要求孩子会写的字不多，但识字量却很大，我觉得让孩子早一些接触生字与孩子上小学相衔接，并奠定了扎实的基础。我想：各位家长可以让孩子拿出卡片来多读多看，因为孩子学得快忘得更快，让孩子多接触这些字宝宝。