幼儿园小班家访记录表180篇

主要了解下孩子的爱好,兴趣,性格

扩展资料：

家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯

家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。

让幼儿养成良好的学习习惯、通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，家访让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

幼儿园小班家访记录表100篇

早睡早起，按时吃饭，不挑食。

幼儿园小班家访记录表50篇

幼儿园小班家访记录表怎么写做一个表格，每个孩子一张。内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。你是幼儿园老师还是家长啊？家访记录表需要有的内容：幼儿姓名、性别、出生年月、父母姓名、父母学历、父母工作单位、父母手机号码、家庭住址、家庭电话号码孩子的基本情况了解（性格、谁带的、喜欢什么、在家表现、吃饭睡觉有无特殊嗜好等）孩子有无特殊病史、对幼儿园的建议和意见、对孩子寄予的希望、家长签名。大概是这样的。有些想不起来了。呵呵这个问题很简单：最好电脑制作一份通用表格：某某幼儿园家访记录表家访时间：年月日点分家访同学姓名：家长姓名：家庭地址：联系电话：家访内容在家表现父母对小孩的期望在家饭量睡觉情况近期有无感染疾病对幼儿园的建议对幼儿园的意见老师点评备注

幼儿园小班家访记录表内容40篇

尊敬的家长们，亲爱的幼儿园小班小朋友们，这次我们的云端家访已经开完了，由于特殊的原因，老师不能去家里拜访，只能云端进行家访，这次的云端家访也是非常有收获的，我们认识到了更多如何帮助小朋友们成长的方式和方法，家长们也辛苦了，谢谢大家的配合。

幼儿园小班家访记录表180篇怎么写

幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李浩的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。

而张与举的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。

杨欣音妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。

李涛的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李涛说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李涛上车的时候还哭。

在此不一一列举了。

自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。

另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好！

幼儿园小班家访记录表内容50篇

幼儿园小班家访记录表怎么写做一个表格，每个孩子一张。内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。你是幼儿园老师还是家长啊？家访记录表需要有的内容：幼儿姓名、性别、出生年月、父母姓名、父母学历、父母工作单位、父母手机号码、家庭住址、家庭电话号码

这个问题很简单：

最好电脑制作一份通用表格：

某某幼儿园家访记录表

家访时间： 年 月 日 点 分

家访同学姓名： 家长姓名： 家庭地址： 联系电话：家访内容在家表现 父母对小孩的期望 在家饭量 睡觉情况 近期有无感染疾病 对幼儿园的建议 对幼儿园的意见 老师点评 备注

幼儿园小班家访记录表180篇内容

单亲幼儿小班家访记录：幼儿姓名，性别，年龄，母亲（或者父亲）姓名，电话。

询问基本家庭情况，了解一下幼儿监护人的工作情况，看看有没有时间或者精力参与家庭教育管理，把幼儿在幼儿园的表现说一下，然后以后需要家长配合完成的幼儿活动有哪些，提前告知家长，提前安排。良好沟通，家园共育。

幼儿园小班家访记录表30篇

在幼儿园家访记录，关于幼儿挑食的家防记录有几则，尤其是小班幼儿，特别挑食甚至啥都不吃，通过家防和家长沟通，是孩子在家有挑食的坏习惯，到幼儿园适应不了，为了孩子的身心健康，让他们改掉挑食的坏毛病，老师和家长达成共识，共同努力帮助幼儿家里幼儿园加强教育管理，让幼儿一点点的爱吃菜，吃饭吃水果，达到营养均衡的效果，通过家防解决了小班幼儿挑食的问题。