幼儿园小班育儿宝典冬季

冬天到了，特别是北方气温又很低，很容易出现冻伤或容易因冷而感冒的用白板展示小孩感冒的图片，告诉他们是因为天冷穿的少，或者没戴帽子的感冒的要孩子们注意第二点就是因为北方冬天下雪啊，外边的路很滑所以走路的时候一定要小心，也用图片展示摔倒摔坏的实力来加以说明最后，老师总结，小朋友们一定要注意防冷防滑，保证安全，保证健康

幼儿园冬季育儿宝典大全

冬天到了，不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气，就要多出去玩，只要有太阳就带他到公园去晒晒。

一是促进钙吸收，另一方面是到户外呼吸一下新鲜空气。出去时要带好防寒的小被子，防止他在外面睡着受凉。

冬天有太阳无风的正午前后，可抱着婴儿在户外散步，时间约20-30分钟。冷的季节，先把窗打开，让婴儿适应外面的冷空气后进行。

幼儿园小班育儿宝典春季

春季小班指的是幼儿园在春天的时候招收低龄段的小朋友。

小班冬季育儿经验

幼儿园小班的朋友，如果自巳吃饭还不是很流利的话，那是不论是冬天还是夏天都可以穿罩衣的。如果幼儿园小班的朋友他本身自己动手能力很强，吃饭时不会搞脏衣服。冬天吃饭时候可以不穿罩衣了。幼儿园小班的朋友，如果有阿姨喂，也是不会搞脏衣服的，可以不穿罩衣吗？

冬季育儿知识幼儿园小班

游戏一

游戏名称：小乌龟运球

适合班级：小班

游戏准备：海绵地垫、沙包

游戏玩法：1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

游戏二

游戏名称：穿越火线

适合班级：中大班

游戏准备：跳皮筋、小椅子

游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。

2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

游戏三

游戏名称：套圈圈

适合班级：中班

游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个

2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。

3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。

幼儿园秋季育儿宝典小班

源于班上孩子对正在热播的儿童剧《巴拉拉小魔仙》的喜爱。班上那群“小不点儿”经常在一起讨论哪个魔仙本领大，有时还会看到几个孩子摆开架势一本正经地模仿着小魔仙变身，嘴巴里还念念有词，俨然一个个“充满魔力”的小魔仙。一次我给幼儿观看魔术表演，没想到小班的孩子们竟然也看得津津有味。魔术表演结束后就有小朋友问我：“桑老师，魔术师是怎么变出那么多好玩的东西的?”觉得魔术师手中的魔术棒非常神奇。看到孩子们对魔术棒和魔法这么感兴趣，我就结合白板教学手段尝试设计了这节语言活动。

活动目标

1．感受魔术棒的神奇，学说短句：“××××，快变×(大、小、多等)。”

2．能够大胆表演，体验帮助别人的快乐。

活动准备

白板课件，白板棒，小兔纸偶，塑料锤(人手一只)。

活动过程

1．魔术“变变变”导入，激发幼儿兴趣。

玩手指游戏：变变变，神秘变出魔术棒，猜测它的本领。

师：变变变，看老师变出了什么?(神秘出示白板棒。)

师：它是一根魔术棒，这根魔术棒可神奇了，它能变出好多东西呢。猜一猜，魔术棒能变出什么?(幼儿根据已有经验大胆猜想回答。)

(活动一开始，老师很神秘地给小朋友们表演一个小魔术，在魔术表演中，老师在孩子身上找不见了的兔子纸偶，让小朋友们在积极参与中，感受魔术的好玩与奇妙。接下来老师顺势变出了魔术棒，即白板操作棒，让他们猜一猜这根会变魔术的魔术棒会变出什么。这个开放性的问题让小朋友们大胆地各抒己见，真正营造出一个幼儿想说、敢说的语言环境。)

2．游戏“找动物”，初步感受魔术棒的神奇。

(1)幼儿变成小兔子，一起去郊游。

师：这么神奇的魔术棒，你们喜欢吗?现在魔术棒要来变一变，你们一起说“变变变”，看会变出谁?(白板棒点击课件中“隐藏”的免子。)

幼：变变变，咦，一只兔子!

师：你们想变成小兔子吗?我的魔术棒点到谁，谁就变成小兔子站起来。

(师边说“变小兔”，边用白板棒轻点幼儿，幼儿竖起双手当小兔子。)

师：小兔们，我们一起去郊游吧。

(点击音乐按钮，师幼听着音乐“去郊游”，做动作。)

(2)游戏——找动物。

师：(点击下一页)瞧，前面有片小树林，咦，树林里的小动物们都上哪儿去了?我们一起来找一找吧!

师：你看到谁了?

幼1：小松鼠，它躲在大树上面。

幼2：小鸟躲在白云后面。

幼3：大象躲在树后面。

师：请你用魔术棒将小动物找出来。

(幼儿用白板棒点击动物，“隐藏”的动物就出现。)

师：和它们打个招呼吧!

师：小兔子们，我们继续去郊游!出发喽!

(点击音乐按钮，师幼一起听音乐“去郊游”，边唱边做动作。)

(在这个环节，老师将小

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幼儿园小班育儿宝典冬季版

魔贾斯

头部像八爪鱼一样的外星人，小班他们的头号敌人，全宇宙最邪恶的魔头，有力量形态与速度形态，经常想尽办法抢夺Omnitrix，有侵略整个宇宙的野心，在第一集击落了变身手表的运输飞船，一直想得到变身手表。

于是和小班之间展开了大战。在第二季最后一集（第26集）时与凯文合作抢夺Omnitrix，结果被困在虚无零界里，更在电影版的《变身之谜》被小班丢入太空，其实他并没有死，在BEN 10外星英雄中又继续当反派。

如果未来没有被改变的话（从凯文加入天工会一事可以看出是有了变化），应该会在许多年后才被小班消灭。在第47集有小班家祖孙三代和魔贾斯交战，并将其消灭的平行剧情。原型是挪威海怪。（初次登场-第1集）

董悟

是个喜欢制造突变生物的疯狂科学家，企图利用Omnitrix将全世界的生物进行突变。

原本是个前途看好的生物学家，但是做的实验都是一些乱七八糟的基因改造实验，在没有得奖后性情大变。被关入虚无零界。（初次登场-第2集）

十不像凯文

本来是个可随心所欲吸收任何能量的不良少年，满口脏话，曾在与小班初次见面时被小班当好朋友。

但因为吸收了Omnitrix的能量而变成了一个突变怪物，拥有小班除了鬼影的最初十个外星英雄的所有能力，后来跟魔贾斯一起被困在虚无零界里。（未来被改变过）

后来试图抢劫火车被小班阻止，又吸收Omnitrix的能量小班多数外星英雄的所有能力，并且要报复小班。在频繁变身以后能力逐渐失控，变成各种外星人特征拼凑的怪物无法复原。和魔贾斯合作对付小班，之后也和魔贾斯一起被困在虚无零界。

在《Ben 10,000》的平行世界，成年后的凯文仍常被关在虚无零界。即使多次逃脱，最后总是被逮捕送回去。成年凯文已经可以自由恢复地球人形体，且由于小班将不同种类的外星人送到虚无零界，让他得以拥有更多种类的外星人基因。

他在成年后不需要变身就可以直接使用外星人的超能力。成年的凯文在其中一次逃狱到土星殖民地建立家庭，达夫就是在那里出生。（初次登场-第7集）

长大后成了小班的好朋友、小玟的男朋友

邪咒魔女

是魔法师骇尸的侄女，刚开始帮助骇尸逃出监狱和恢复之前被小玟打碎的魔石，中途假意向小玟投降，趁小玟卸下心防将魔石偷走，更背叛他叔叔（骇尸），企图将魔石的力量据为己有，但小班及时阻止，最后她与骇尸的部份魔力一起被剩下的魔石吸走。想要用交换身体的咒语从小班夺取Omnitrix，阴错阳差下让魔法书落入小玟手中，也因此让小玟开始有直接战斗的能力。原型是法国女巫。（初次登场-第22集）

永恒武士

永恒武士最早是在中世纪时期组成的，原以屠龙为目标，这个秘密组织专做非法外星科枝的买卖。

伊魔克

外貌犹如中世纪骑士。他专门利用外星际科技，并企图统治全世界，为永恒武士的一员，是永恒魔王的手下。（初次登场-第11集）

永恒魔王

原是天工会的成员，但后来企图夺取次能量而叛变，之后成为美国区永恒武士的首领，并率领董悟博士和邪咒魔女等坏蛋组成“十恶不赦帮”。（初次登场-第40集）

骇尸

是邪咒魔女的叔叔。一开始要夺取阿卡米达咒语宝典先后被小班和小玟阻止，并被送去坐牢。在邪咒魔女协助下越狱后想取回魔法石的力量，却在最后遭背叛。

在佛罗里达想要饮用青春之泉恢复年轻，意外变成婴儿，青春之泉也被小班摧毁。虽然青春之泉的效力是暂时的，必须不断饮用泉水才能保持年轻，但是在Ben 10故事结束为止一直没有他继续活动的迹象。在那一集，小班也喝了青春之泉，小班与他的外星英雄也变年轻了。（初次登场-第10集）

幼儿园大班育儿宝典冬季

植物怎样过冬一、活动目标1．感知冬季植物与气候变化的关系，通过观察，看图等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

2．萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化，一起采摘标本：柳树枝、迎春花枝、草根、松树枝、冬青树枝涂树干的石灰粉 刷子三、活动过程（一）提问引题1．小朋友们，你知道现在是什么季节吗？天气有什么变化？小朋友们怕不怕冷？你是怎样过冬天的？2．这么冷的天气，花草树木会被冻死吗？那植物们是怎样度过寒冷的冬天呢？（二）通过采摘标本的观察，引导幼儿逐一发现植物过冬的几种方法（落叶、冬芽、留根、常青）1．落叶、冬芽（1）请小朋友仔细观察柳树和迎春花的枝，说一说有什么变化？（夏天时又绿又茂密的叶子落光了）（2）树叶凋落对树木过冬有什么帮助呢？（因为树叶可以带走大树妈妈身上很多很多的水份和养分，冬天天气寒冷，干燥，大树妈妈需要的水和营养都很少，所以，只能让树叶凋落，它才能活下来，这样保护自己过冬的树叫落叶树。

）还有哪些树是落叶树呢？（3）观察冬芽，了解冬芽的作用可是，不用怕！我们再仔细瞧瞧，光秃秃的树枝上虽然没有了绿油油的树叶，可是却有一些奇怪的东西，是什么呢？（有一些小芽胞）请小朋友们轻轻剥开小芽孢，看看里面是什么？猜一猜到了明年春天，它们会变成什么？（这些小芽孢叫做“冬芽”，大树妈妈给冬芽穿上像鳞片一样的厚厚的外衣，它一点也不怕冷，等到明天春天，天气变暖和的时候，它就会发芽，长成绿油油的树叶了。

）2．留根请小朋友们观察采摘来的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？再看看挖出小草的根是什么颜色的？像什么？（虽然小草干枯了，可是，躲在土里的草根却活着，等到明年春天的时候，还会发芽，长出新的小草来。

）3．常青树哇！天气这么冷，有没有不怕冷的树呢？（松树、冬青）它们为什么会有这么大的本领呢？仔细观察，松树的叶子是什么样子的？（针形，这样的树叶不怕带走水分和养分）冬青的树叶摸起来什么感觉？上面是什么样的？（冬青的树叶上有一层厚厚的油脂，就像小朋友抹的护手霜，保护着自己，一点也不怕冬天。

）像松树、冬青这样一年四季都绿的树叫做常青树。

（三）通过观察提问，了解人们怎样帮植物过冬虽然植物有很多的方法自己度过严寒的冬天，可是，它们也需要人们的帮助，小朋友，你都知道那些方法可以帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草、围草绳、把怕冷的植物搬到室内或温室……）（四）引导幼儿帮助幼儿园的树木过冬我们幼儿园的院子里有很多的树，每年夏天，它们都会长出茂密的树叶为我们遮阳。

冬天到了，我们也应该帮助它们度过一个温暖的冬天，老师今天准备了一些石灰粉，我们一起给大树穿上过年的新衣吧！四、活动反思请幼儿观看视频《植物怎样过冬》，让幼儿了解更多的植物过冬方法。

小班育儿宝典秋冬季

亲爱的家长：

进入秋躁时节，幼儿容易患各种疾病，我们在此提醒您：

及时增减衣服。立秋之后，昼夜之间的温差较大，不宜赤膊露体，也不宜穿得太多、太暖，以免削弱机体的防御能力，使燥气伤人而患感冒、支气管炎等疾病。

多喝开水、淡茶、果汁饮料、豆浆、牛奶等流质。以养阴润燥，

弥补损失的阴津。但喝流质的饮食，尤其是饮料和水等液体饮料时，

以少量频饮为最佳。

多吃新鲜蔬菜和水果。秋燥最易伤人的津液。多数蔬菜、水果性

质寒凉，有生津润燥、清热通便之功。蔬菜、水果含有大量的水分，能补充人体的津液；果蔬富含维生素C、维生素B及无机盐、纤维素，可以改善燥气对人造成的不良影响。另外，还可多吃些蜂蜜、百合、莲子等清补之品，以顺应肺脏的清肃之性。

加强幼儿户外锻炼、

合理按排幼儿的活动、

人多的地方尽量少去，

及时给幼儿增减衣服。

少吃辛辣煎炸热性食物。韭菜、大蒜、葱、姜、八角、首香等辛

辣的食物和调味品，炸鸡腿、炸里脊等煎炸的食物，多食会助燥伤阴，

加重秋燥。因此，为了安度秋季，请您在家最好给宝宝少吃或不吃此

类食物。

幼儿园小班育儿宝典冬季篇

《终南望余雪》 　　唐·祖咏 　　

终南阴岭秀，积雪浮云端。 　　

林表明霁色，城中增暮寒。 　

这首诗描写了一副完美的冬雪的自然景色。写诗人从北面看终南山，冬天雪后的山峰显得十分秀美，山上的积雪深厚，更增加了山的高峻。当傍晚时分，雪后天晴，林木反射着夕阳的光辉。由于有了厚厚的积雪，小城的人感觉寒冷增加许多。

幼儿园小班育儿宝典冬季教案

幼儿园小班教案：主题活动《有趣的风筝》热闹的进行了一段时间了，孩子们在爸爸、妈妈的指导下制作出了一些看似稚拙，但是包含自己心血的风筝。看着自己的杰作，有的孩子提出来“我们一起出去放自己制作的风筝”。这一想法得到了大家的响应，有的孩子提出要到社区的小花园去，有的孩子提出要去海边，有的孩子提出要去五四广场…… 大家的意见不一，都各自振振有词的说着自己的理由，互不相让。于是我们提议马上启动我们的“共赢小组在行动计划”。　　活动一：我们要去放风筝了！　　1、孩子们制订各自小组的外出计划。　　按以往的惯例，在活动之前各小组都要制订外出计划，我把计划表发给各小组并提醒他们如果哪个小组有特殊的需要、或特别准备一定要在计划中注明。　　孩子们在制订计划时遇到了很多难题，如：“恐龙”组的孩子们就外出时间就商量了好一阵子，轩轩周六上午要去上舞蹈课，雨亭下午要去外婆家，洋洋周日要下围棋……最后雨亭做出牺牲，“和妈妈商量一下，晚上再去外婆家”，这样才把时间定在周六下午3：00整。“小精灵”组的孩子们就外出地点争执了好一阵子，阿宝说要去海边，陈昊说在小区的小花园就行……最后大家都觉得去海边比较合适，因为“放风筝累了，还可以躺还沙滩上休息一会，还可以玩沙雕”。　　就这样孩子们在争执、讨论、“自我牺牲”中制订出了各自的小组计划。　　1、 家长参与修改、补充计划。　　各小组的孩子们在当天就把自己的计划拿给小组长或自己的爸爸妈妈看，家长们再根据外出实际情况，以及自己的具体情况给予孩子们的计划提出建议或意见，再作修改。如“大风车”小组的汪宁小朋友的家长周六周日加班，不能参加这次活动，张书傲的妈妈主动提出自己去接汪宁并照管他……有的小组在乘车路线上过于死板，于是根据爸爸妈妈的意见做了调整。　　计划修改完后，再由各小组的小组长负责分工大家准备所需物品，你带水，他带面包、小正带水果、帆帆带风筝、瑞瑞妈妈带摄像机、虎子爸爸带照相机……小组长（家长）和副组长（幼儿）还负责电话联络大家，及时把小组内的一些突发事情告诉大家。　　活动二：我们一起放风筝　　孩子们根据外出计划，有条理、有目的地开始了快乐的“放风筝活动”。家长们在活动前都会收到老师的一张纸条，（请您就孩子的交往、合作、共享等方面谈一下孩子在这次活动中的表现，和您对这次活动的看法。）根据纸条上的提示，家长们会对孩子在相约放风筝活动中的表现进行观察、记录。孩子们也会收到老师的小纸条，（把你最高兴或最难忘的一件事画下来，来园后讲给小朋友听好吗？你们的风筝飞起来了吗？如果没有，你们是怎么解决的？）孩子们根据老师的提示也会留意自己在活动中的一些事情，注意动脑筋解决一些问题。　　休息时，大家还可以一起分享带来的食物，孩子们追逐打闹，家长们交流育儿心得、经验，聊家常，其乐融融。　　活动三：放风筝真快乐！　　回到幼儿园后，我们组织了一次交流分享活动，孩子们就活动中的快乐、以及在活动中的收获进行了交流分享。虎子说：“风筝飞不起来后，勤勤的爸爸帮助调整了一下尾巴，他就飞起来了，我觉得很神奇。”蒙蒙指着自己的画说：“我们在漂亮的雕塑园放风筝，我妈妈让我站在老爷爷（雕塑）身上照像，畅畅的妈妈说那样不文明，我就没上，我妈妈也说自己不对，我觉得这件事情很难忘。”阿宝说：“参加活动，我迟到了，结果让大家等了我很长时间，我觉得很对不起大家，今后我要做个守时间的孩子。”“和我的好朋友放风筝我很高兴，我们还野餐了。”……孩子们或兴奋、或反思，收获很大。　　家长们根据老师的小纸条也带来了这次活动的记录和反思，有的就自己的孩子在活动中的表现发表感慨，有的就此活动谈了自己的看法，有的针对在活动中一些事件提出建议……我们把家长的这些反馈挂在家长园地的“信息交流”栏目中，供广大家长一起交流、分享。