幼儿园大班整合教案(幼儿园大班整合教案大全)
幼儿园大班整合教案大全
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的X X在这里。”
教师带领幼儿进行这样的问答游戏。
4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且都能够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下仔细地听哦！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师先介绍歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一些什么呢？唱的内容是不是跟老师提问的时候说的一样呀？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那现在跟着老师一起来唱一唱吧！
教师完整教唱歌曲一遍。
4、教师：小朋友，现在跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、教师：小朋友唱得真好，现在老师要请小朋友换一种方式来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与个别小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。
3、结束活动。
幼儿园整合课程教案
幼儿园教学活动的基本类型
幼儿园教育活动时实现教育目标，提高保教质量的有效途径之一，是落实幼儿园教育任务的重要手段。教学活动设计是偶尔教师专业技能的重要内容，是有效开展教学活动的前提，是实现“教”与“学”的保证。一个教学活动设计是否适宜，是否便于操作，是否能够为有效完成教育目标做好准备，取决于教师的教育观念，对教学活动设计的认知水平以及面对教育对象的态度。因此，本着帮助幼儿教师梳理教学活动设计背后所支撑的理念，增强教师对教学活动重要意义的认识，提高教师教学设计能力，改善教育教学行为，提高保教质量的目的，本篇从幼儿园教学活动的概念、类型、主要环节，教学活动设计的意义，以及设计教学活动应遵循的原则和理念等方面进行简单介绍，教师可依据这些理论知识，对照自己的实际教学活动以及本班幼儿实际水平，不断地调整、改进教学活动设计方法，不断提高保教质量，促进幼儿全面、健康发展。
一、幼儿园教学活动的概念
幼儿园教学活动时幼儿园教育的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，是教师有目的、有计划的里永远偶尔也所提供的环境和材料，通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程，是以促进幼儿身心全面发展为目的的活动。《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教学活动时教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。因此，幼儿园教学活动时以幼儿为主体，在教师创设的符合幼儿身心发展规律、需要和特点的多种形式的活动中，在与环境材料相互作用的过程中，引发幼儿积极参与，主动探索，大胆表现的活动，是以促进幼儿全面、健康、和谐、整体发展为最终目的的活动。
二、幼儿园教学活动的基本类型
有人要教学活动的对象是幼儿，幼儿是活泼好动的，因此真正适合幼儿的教育活动的类型也应是灵活多样的。
综合近年来幼儿园教学活动的发展，从结构上来说，幼儿园教育活动可分为五大领域和主题活动两部分。五大领域包括：健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域（包括音乐和美术）。主题活动时在一段时间内，教师和幼儿根据一个主题内容进行的相关的学习和探究，其内容涉及多个领域，具有综合性和系列性。五大领域教学活动强调各学科的内在逻辑关系和系统性；主题活动强调多个领域、多种资源、多种形式的整合额。目前来看，因主题活动具有综合性、整体性、活动性等特点，主题活动已成为幼儿园教学活动的主要形式。
从形式上来说，氛围集体活动、小组活动和个别活动。集体活动，一般是由教师有计划、有目的地组织所有幼儿同时进行的教育活动，它的时间比较集中和固定，组织比较严密。小组活动一般指幼儿园的区域活动，在同一时间，幼儿可根据自己的需要自选不同的活动，教师则根据幼儿活动状况，随时进行指导以及与幼儿互动，幼儿在与一定的环境、材料、教师的互动过程中获得不同的发展；小组活动相对比较自由和宽松，教师能够有更多机会关注个别幼儿。个别活动，一般指针对个别幼儿的特殊需要开展的教育活动，如：针对有特殊才能或特殊需求的幼儿的特殊教育，针对性比较性比较强。
从性质上来说，又可以分为有自主生成的教学互动和教师预设的教育活动。这两种形式主要针对教学活动来源而言，一般情况下，幼儿自主生成的教育活动，更能从幼儿自身的需要出发，能关注到幼儿的兴趣点，但计划性和目的性较随意，需要教师具备很强的专业知识和把握教育契机的能力；教师预设活动的目的性和计划性比较强，有充分的准备过程，强调教师的指导与组织。
教师应根据幼儿实际情况以及教学现场，将这些类型相互融合，以互相补充，灵活运用。
幼儿园整合教案小班
学习目标：
1.了解寒露节气的特点和气候特征;
2.了解寒露节气的养生知识;
3.会背一些有关寒露的儿歌。
学习过程
1、寒露为二十四节气之一，从每年的阳历十月8日或9日当太阳到达黄经195度时开始。此时天气渐冷、露气凝结。幼儿了解寒露节气的基本知识。
2、幼儿学习寒露儿歌。
3、小组讨论
幼儿园大班整合课程教案
中班，大班，小班哪个教案最好写？
这个问题我认为。中，大，小教案难度是一样的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。所以不管班的教案。都要认真写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。
总之，大，中，小班的教案都不是太难写，但要做好一切，需要老师付出比写教案更多的劳动！
幼儿园大班集合教案
平十法（砍尾法）
以 15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算， 15先减去 5，再减去 3。
为什么这样要算呢？因为如果你问孩子 15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你会发现孩子可以很快做出答案。
也就是说个位相同的两个数（俗称尾巴）相减好算，把尾巴砍了就行了，比如 26减去 6就是把尾巴 6砍了剩下 20。然后用一个整十的数减去一个数，也非常好算。
大班整合教案《我的幼儿园》
设计意图： 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
一、知识经验准备：
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、 物质材料准备：
多媒体宣传片：地球的“渴”望。
活动过程：
一、谈话导入活动
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
5、洗澡时采用省水的淋浴； 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。
6、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。
7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。
8、发现有人浪费水, 应及时阻止。
幼儿园大班整合教案大全图片
备课主题有：
幼儿园大班主题教案《快乐的小厨师》
· 大班主题活动教案《不一样的我》
· 大班下学期主题教案《温室里的蔬菜》
· 大班主题活动教案《我们的种植园》
· 幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》
· 大班主题活动教案《绿色菜篮子》三篇
· 幼儿园大班主题教案《小花园》四篇
幼儿园大班整合教案大全及反思
写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。（三）巩固练习 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。（四）归纳小结 （五）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
幼儿园大班简单的组合教案
首先对幼儿园大班数学图形的拼组课程的教学目的进行明确。
其次，对幼儿园大班数学图形的拼组的课程进行设计，比如首先认识数学图形，然后导入图形的知识点。最后对幼儿园大班数学图形的拼组课程的学习效果进行评估，并制定后期的跟进学习计划。
大班多元整合教案
1。赠送上课携带物品提包；
2。赠送宝宝及家长的室内布鞋；
3。赠送婴幼儿亲子教养父母手册；
4。免费每月举办专家全方位的教养讲座；
5。免费开办爷爷奶奶班的科学教养观念讲座；
6。两岸网上家长学堂专区及电子报；
7。免费提供每月宝宝家庭多元智能教案；
8。每月为当月生日的宝宝举办生日派对并留影;
9。对在园期间幼儿进行观察、拍照，并有评价的成长记录；
10。免费制作宝宝一年的生日照片月历；