幼儿园小班音乐活动教案40篇

　幼儿园小班音乐教案：大猫小猫（二） 　　 一、活动目标 　　 1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。 　　 2、在图片的提示下，初步学习仿编歌曲。 　　 3、体验仿编歌曲的快乐。 　　 二、活动准备 　　动物大图片6张，动物小片图6张。鼓一个。 　　 三、活动过程 　　 （一）初步感受歌曲，欣赏教师范唱。 　　提问：今天老师带来一首好听的歌曲，仔细听，歌里唱了什么？ 　　 （二）学唱歌曲 　　 1、初步学唱歌曲 　　 （1）讨论：你听到歌里唱了什么？教师出示歌曲内容小图片。 　　提问：大猫和小猫唱歌有什么不一样？ 　　 （2）利用鼓，让幼儿听辩大声和小声。 　　导语：这是一面鼓，小朋友来听一听，老师用不同的力气去敲击鼓，发出的声音有什么不同？ 　　（分析：大声和小声是相对的，通过敲击鼓，让幼儿听辨与感知） 　　 （3）出示图片贴在渐强和渐弱符号的相应位置。 　　（分析：由于歌曲简单明了，强弱变化非常明显，所以幼儿很容易就能感受到歌曲的强与弱。轻松地开始活动，激起幼儿对活动的兴趣，感受到活动的愉快气氛）

幼儿园小班音乐教案快乐的幼儿园

幼儿园小班音乐游戏：乖孩子游戏目标：

1、激发幼儿"我长大了，我自己会走"的自豪感。　　

2、乐意说说、唱唱、跳跳，参加表演　　游戏准备：小鸟、小猫的头饰　　音乐磁带　　游戏过程：老师扮演妈妈（爸爸、爷爷、奶奶等）。幼儿跟着音乐边走边唱，结束时老师走到一名幼儿面前说："宝宝，妈妈抱抱你？"幼儿说："我是乖孩子，我要自己走！"老师与幼儿拥抱。游戏重新开始。

幼儿园音乐活动教案简单

　　活动目标：

　　1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。

　　2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。

　　活动准备：

　　1. 课件。

　　2. 礼物盒、纽扣。

幼儿园小小班音乐活动教案

【活动目标】

　　1、理解故事内容，知道兔宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它。

　　2、学说短句：“兔宝宝不要哭，我送你XXX。”（重点）

　　3、让幼儿体验到帮助别人是件快乐的事。

　　【活动准备】

　　1、活动室的一角布置成新年舞会的样子，另一角布置成超市，内有各种玩具和礼品。

　　2、请几个大班的幼儿戴上各种动物头饰等待出场。

　　【活动过程】

　　一、故事导入

　　师：新年来到了，小动物们都穿着漂亮的衣服出去玩了，它们是谁呀？（戴上各种动物头饰的幼儿依次出场。）突然，传来了“呜呜……”的哭声，谁在哭呀？

　　幼：是小兔子在哭。

　　师：你怎么知道的？

　　幼：它在擦眼泪呢！

　　（评析：托班的孩子最喜欢观看各种小动物及一些充满童趣的小故事，情境表演能充分激发幼儿的活动兴趣，小朋友们也非常想知道兔宝宝为什么会哭，为下面的活动作了铺垫。）

　　二、情感体验

　　师：请你猜一猜，兔宝宝为什么哭呢？

　　幼1：它不听话，妈妈不要它了。

　　幼2：它肚子饿，没有好东西吃了。

　　幼3：它没有玩具。

　　师：小朋友说的真好，那么，你们有什么好办法让它不要哭了？

　　幼1：我给它擦眼泪。

　　幼2：我去抱抱它。

　　幼3：我给它吃糖。

　　幼4：我去跟它玩。

　　（评价：教师及时引导幼儿去学会关爱他人，抓住有利时机，培养他们的同情兔宝宝，并尝试去帮助它。）

　　三、帮助他人

　　师：让我们去问一问它，好吗？兔宝宝，你为什么哭呀？

　　戴小兔头饰的幼儿：新年到了，我没有新衣服，也没有好吃、好玩的东西，呜呜……“

　　师：听了兔宝宝的话，我们怎么办呢？

　　幼：我们大家一起帮助它。

　　师：那你准备怎么帮呢？

　　幼1：我给它买新衣服。

　　幼2：我给它买玩具。

　　幼3：我给它买好吃的东西。

　　师：小朋友的办法真多，现在，我们一起去超市给兔宝宝挑选好东西吧！

　　（师幼一起在轻柔的音乐声中去超市，让幼儿自己选择送给兔宝宝的礼物。）

　　师：我们已经选好了礼物，现在，我们就去送给它，好吗？

　　幼：好。

　　师：兔宝宝很高兴，能有那么多小朋友来给它礼物，但是，它有一个要求：小朋友送礼物时，要一个跟着一个，不能推也不能挤，而且，一定要说清楚，你送给它什么礼物。

　　（放音乐，幼儿送礼物，在此过程中，重点知道幼儿学说句子：兔宝宝不要哭，我送给你XXX）

　　（评析：通过这一些活动，使幼儿学会了用语言、表情、行动去体验帮助别人的快乐，特别是“送礼物”这一环节，更是把孩子们的兴奋之情推向了高潮。）

　　四、新年舞会

　　师：小兔宝宝今天真开心，收到了那么多的礼物，现在，它邀请我们一起去参加新年舞会，我们跟着它跳舞吧！

　　（师幼一同来到布置成新年舞会的区域，跟着音乐快乐地跳起舞来……）

幼儿园小班音乐活动教案40篇中班

简单的说,同一节课 同样的内容.小班的幼儿没有预定目的的进行游戏,往往通过无意识的行为操作游戏,需要教师引导.中班有了一定的游戏目的,但他们注重的更多的是过程非结果,要求教师适当引导.大班教学尽量用比赛的形式,幼儿有刺激,重结果

幼儿小班音乐活动教案大全

小朋友们，我们之前认识过可爱的小乌龟，你们还记得它长什么样子吗？小乌龟是怎样走路的呢？你能学一学吗？今天，请你们来扮演小乌龟，我们一起来玩有趣的游戏吧！

活动目标：

1、锻炼幼儿的四肢力量，练习平衡感

2、知道如何运用手脚协调地爬行，掌握爬行的基本动作要领

3、养成喜欢参加游戏，热爱体育运动的好习惯

家长指导和建议：

1、请家长准备两个凳子，一跟长绳，一个纸筒，长绳拴在凳子上

2、请幼儿双手双脚着地向前爬行，身体不能碰到绳子，膝盖不能着地；还可以指导幼儿横向爬行，身体重心在上半身，身体不能碰到绳子；也可以手脚并用的爬行吹直筒，根据幼儿能力可适当增加游戏难度

3、游戏结束，一定要记得放松上肢、下肢肌肉，避免活动过度造成的肌肉酸痛。还可以请幼儿帮你们收拾游戏场地，增加亲子间的互动哟～

幼儿园小班音乐教案20篇

活动设计背景 　依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少 　贰. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 　三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。 　活动目标 　依. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 　贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 　教学重点、难点 　依.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它 　贰.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。 　活动准备 　依. 幼儿故事磁带《你好》. 　贰. 音乐《找朋友》. 　活动过程 　一、 通过提问引入故事 　询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。 　依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀？ 　贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好？ 　二、 欣赏理解故事《你好》 　依、 先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。 　贰、 提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么？ 　三、 找朋友 　依、播放磁带音乐《找朋友》 　贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。 　三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。 　教学反思 　依、 引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小朋友时应该怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式，以至于教师很难反悔本堂课的主题。 　贰、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。 　三、 以游戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。 　四、 如果重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。 　5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好

幼儿园小班音乐活动教案40篇反思

教案反思

通过活动教案，让幼儿掌握手工进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。同时在活动过程中注意幼儿的自我安全防护，提高幼儿的安全意识。

小班音乐活动教案40篇最新

首先导入小朋友们喜欢幼儿园吗？喜欢幼儿园的老师妈妈吗？

今天老师教大家一首歌曲，我爱我的幼儿园。

然后放音乐。幼儿安静地聆听。

第2次就可以，老师边做动作，边跟着唱。

第3次老是关掉音乐，边做示范动作边大声的唱。

第4次，老师唱一句，小朋友跟着唱一句做动作。

老师和小朋友们可以重复做几次。

然后结束。小朋友喜欢这节课吗？爱不爱幼儿园里的老师还有小朋友。