幼儿数学加减法怎么教

谢邀。

国家的现状是公立幼儿园不允许小学化，这是教育局下过文件明文规定的，所以在公立幼儿园里，老师不会教孩子们写字学拼音加减法。读中班的幼儿，会学到5以内的认数，会5以内的点数（2声），能够知道5以内的相邻数，但是不会写。

加减法就更加不会教了，学加减法之前要先学习数的分成，分成内容会在大班所涉及，老师会制作一些相应玩具投放至区域角里供幼儿学习巩固。

公立幼儿园的办学标准是严格按照国家要求来执行的，任何“小学化”的教玩具或其他物品都不能存在。我儿子上公立幼儿园时不能背书包上学，没有买过铅笔橡皮，没有买过拼音本数学本写字本，他在学校唯一能拿到的笔就是画画时拿的彩笔。

要说他在公立幼儿园获得了什么，大概就是每周一次安全教育，每月一次消防演习，每天开开心心的玩耍，交到了许多好朋友，玩了好多精致的玩具，参加了超级多次园里大大小小的活动吧。

每次带他回老家，被家里的大人们考问道几加几等于几时，他的窘迫和我的尴尬总是会对这样的教育方式产生怀疑，只能安慰自己让他在该玩的年纪好好玩。

今年6月份他幼儿园毕业了，开始学习拼音数学汉字等能够用来衡量他学习成果的具体东西了，现在开学一个多月了，每天的学习热情都是很高昂的，在放学回家的路上会告诉我今天学了什么新知识，回家后能够快速认真的写好作业并且正确率很高。

题主也不要太过焦虑，在家里适当的加一下亲子活动将你想要教的东西融进去，我和我儿子经常玩数字卡，我们两给这个游戏取名叫“打牌”；我也会和他一起玩汉字卡，卡片游戏有很多，玩的时候就能够认识一些简单的汉字了。

用心陪伴才是最重要的。

幼儿数学加减法怎么教50以内

根据我的经验。先不要急于一下就让孩子计算各种50以内的加法。要先从10以内交起，大量让孩子计算10以内的。很熟练了以后计算20以内的。然后利用竖式计算法教孩子对齐数位上下想加，或者横式的7前两个数想加再加两个数。

幼儿数学加减法怎么教20以内填空

你是说=十以内三Z连加减的填空 ()十8一4=3 =(9)十8一4=3 二17一4 =3

幼儿数学加减法怎么教,天天数手指头

一、“凑十法”的原理

凑十法简单来说就是20之内的进位加法的一种做题目的思路，在某一个数位上再补上另外的数，使它能够凑够“十”。

它是建立在孩子刚学会十加几的一个基础上，把难懂的题化为简单易懂的题目，帮助孩子可以更好地解答题目。举个例子：7+6，可以先将6分解成两个3，7+3＝10，再加上3就是10+3＝13。

在幼儿研究专家Mann Loepke的眼里：“不能仅依赖背诵去理解数学”。家长们就可以通过“凑十法”，让孩子再也不苦恼数学，轻轻松松简单易学领先于同龄人。

二 、3-6岁的孩子对数字的认知有哪些？

1 、10以内的数能倒数

有研究表明，有的幼龄期孩子对数字特别的敏感，有很强的数字意识，比其他同学更多的数学学习潜力。常常练习倒背数字的孩子，能够提升逆向思维能力，可以全面发展大脑思维。从而提升自己的理解能力和推理能力。

2 、能数数字0-100

孩子在3－6岁这个阶段时，刚刚对身边的事物敏感起来，对事物有了一点记忆力。教育学家孙杰说过这么一句话：“9个月-5岁为孩子对数学记忆的敏感期”。如果父母刚刚开始可以对孩子正确的引导说出0－10这个数字，那么0－100也是小问题很容易解决。

家长要明白处于3-6岁这个年龄段的孩子对数字的敏感度要比6岁后高得多，父母只需用点心稍微教育一下孩子，就可以让孩子轻轻松松地说出0－100。

三、“凑十法”的五个口诀

一加九，十只小蝌蚪【1、9】

二加八，十只花老鸭【2、8】

三加七，十只老母鸡【3、7】

四加六，十只金丝猴【4、6】

五加五，十只大老虎【5、5】

掌握凑十法的技巧

1、有研究表明，3岁左右就可以将10以内的数字倒背如流的孩子，未来孩子的逻辑思维及排列逆向思维都会有很大程度的提升。就像心理学教授张谦曾表示：“我家的孩子虽然资质平平，但从小就教他算数学，只有我们认真培养孩子，孩子才能成长为我们希望的那样”。

2、3~4岁的孩子，通过手指掌握凑十法

简单例子：家长问孩子5+5＝？，让孩子把手伸开，自己查自己的两只手的手指头，左手五根手指+右手五根手指，从头数到尾。在幼儿园这也是幼儿园老师教孩子的办法之一。

好处就是在早期数学的学习掰手指算的孩子比不掰手指算的孩子学习快、好；反之，坏处就是很依赖掰手指，在上小学时不会改换位脑算，导致学习下滑。所以家长要在孩子学会十以内的加减法之后，把孩子掰手指运算这个习惯改为脑算。

3、父母想要让孩子具有良好的算数能力，每天要留出一段时间与孩子一起玩“数字”。不仅能够拉升孩子的运算能力，还能够开发孩子脑部的智商，让孩子能够做事灵活运用。

数学的题目不是一成不变的，经常是一个原理不同的题型，更多的时候就需要孩子自己灵活运用多动脑筋，像凑十法这就是一种解答题目的思路。当孩子能够掌握这些方法的时候，他便能够慢慢地体会到解题的思路，遇到难的题目，也会去思考如何解答。

家长除了给孩子学习这种小窍门以外，从小给孩子建立这种解题思维很重要，在孩子3岁左右就可以通过数学的有趣故事，进行数学的逻辑思维启蒙，这样在日后上学学数学，家长不用愁，孩子的算术能力也会越来越好。

一、“凑十法”的原理

凑十法简单来说就是20之内的进位加法的一种做题目的思路，在某一个数位上再补上另外的数，使它能够凑够“十”。

它是建立在孩子刚学会十加几的一个基础上，把难懂的题化为简单易懂的题目，帮助孩子可以更好地解答题目。举个例子：7+6，可以先将6分解成两个3，7+3＝10，再加上3就是10+3＝13。

在幼儿研究专家Mann Loepke的眼里：“不能仅依赖背诵去理解数学”。家长们就可以通过“凑十法”，让孩子再也不苦恼数学，轻轻松松简单易学领先于同龄人。

二 、3-6岁的孩子对数字的认知有哪些？

1 、10以内的数能倒数

有研究表明，有的幼龄期孩子对数字特别的敏感，有很强的数字意识，比其他同学更多的数学学习潜力。常常练习倒背数字的孩子，能够提升逆向思维能力，可以全面发展大脑思维。从而提升自己的理解能力和推理能力。

2 、能数数字0-100

孩子在3－6岁这个阶段时，刚刚对身边的事物敏感起来，对事物有了一点记忆力。教育学家孙杰说过这么一句话：“9个月-5岁为孩子对数学记忆的敏感期”。如果父母刚刚开始可以对孩子正确的引导说出0－10这个数字，那么0－100也是小问题很容易解决。

家长要明白处于3-6岁这个年龄段的孩子对数字的敏感度要比6岁后高得多，父母只需用点心稍微教育一下孩子，就可以让孩子轻轻松松地说出0－100。

三、“凑十法”的五个口诀

一加九，十只小蝌蚪【1、9】

二加八，十只花老鸭【2、8】

三加七，十只老母鸡【3、7】

四加六，十只金丝猴【4、6】

五加五，十只大老虎【5、5】

掌握凑十法的技巧

1、有研究表明，3岁左右就可以将10以内的数字倒背如流的孩子，未来孩子的逻辑思维及排列逆向思维都会有很大程度的提升。就像心理学教授张谦曾表示：“我家的孩子虽然资质平平，但从小就教他算数学，只有我们认真培养孩子，孩子才能成长为我们希望的那样”。

2、3~4岁的孩子，通过手指掌握凑十法

简单例子：家长问孩子5+5＝？，让孩子把手伸开，自己查自己的两只手的手指头，左手五根手指+右手五根手指，从头数到尾。在幼儿园这也是幼儿园老师教孩子的办法之一。

好处就是在早期数学的学习掰手指算的孩子比不掰手指算的孩子学习快、好；反之，坏处就是很依赖掰手指，在上小学时不会改换位脑算，导致学习下滑。所以家长要在孩子学会十以内的加减法之后，把孩子掰手指运算这个习惯改为脑算。

3、父母想要让孩子具有良好的算数能力，每天要留出一段时间与孩子一起玩“数字”。不仅能够拉升孩子的运算能力，还能够开发孩子脑部的智商，让孩子能够做事灵活运用。

数学的题目不是一成不变的，经常是一个原理不同的题型，更多的时候就需要孩子自己灵活运用多动脑筋，像凑十法这就是一种解答题目的思路。当孩子能够掌握这些方法的时候，他便能够慢慢地体会到解题的思路，遇到难的题目，也会去思考如何解答。

家长除了给孩子学习这种小窍门以外，从小给孩子建立这种解题思维很重要，在孩子3岁左右就可以通过数学的有趣故事，进行数学的逻辑思维启蒙，这样在日后上学学数学，家长不用愁，孩子的算术能力也会越来越好。

幼儿数学加减法怎么教20以内

二十以内的加减法，如果教小孩子的话，我建议使用食物教学法解释如下

我们知道小孩子的思维，他们是以具体形象思维为主的，对于一些数字之间的联系还是不太理解的，所以使用实物教学法，也就是比如一个香蕉，他就是代表数字意义，然后这样以此类推

幼儿数学加减法怎么教,孩子能记住

在教加减法的时候先让孩子能够熟练的正数倒数，能够区分大小多少。让孩子知道加法就是越来越多，减法是越来越少。

方法一：用小棒直接摆一摆，算一算。

方法二：藏一个数的方法。

此方法要求幼儿明白加法就是正数，减法就是倒数。不看算式里的大数，直接小数是几就伸几根手指头，加号正着数减号倒着数。

当幼儿很熟练之后，让他把手指头藏起来（还可以用手指头，只不过眼睛不要去看手指头，凭感觉去数）。慢慢的就可以直接心算了。教减法就是注意倒数时不要丢数落数，教加法时可以先出一些大数在前面的题（例如4+2＝），再出一些小数在前面的题（例如2+4＝）。

儿童数学加减法怎么教

带括号的加减法，一般都是先计算括号内的算式，得出结果后再的括号外的算式一起计算。还要分清大、中、小三种括符，先计算小括号内，再计算中括号内，然后计算大括号内的。

如果需要脱括号计算，主要要注意的是，括号前面如果是加号，可以直接脱掉括号，原来括号内的加减符号不变；如果括号前面是减号，脱去括号后，原来括号内的加减符号都要改变，加号改成减号，减号改成加号。

幼儿加减法怎么教孩子

教导孩子30以内的加减法，对于幼儿小朋友上课，需要有耐心 孩子比较小，学习能力的自觉性还是比较差的 先从30以内的数字，进行教导，然后从孩子的兴趣，以及对待东西的熟悉程度，来教导孩子加减法，从简单到复杂来学习吧。