亿童幼儿小班教材

我们园全园配备了亿童活动区，小班、中班、大班都在用，每个班级都有角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力游戏区、建构区七个区域，活动材料是分级分龄的，很丰富。

并且，每个年龄段的区域活动都配有详尽细致的使用手册，讲了各个区角的教育目标、所有活动材料的投放进度、活动规则如何建立、老师如何介入指导、具体的活动案例及游戏方法等。

还有好用的幼儿发展记录册，方便了我们老师的记录工作，如果家长想要了解孩子对材料的使用情况和在活动过程中的表现，翻看记录册就一目了然。 很喜欢那本《幼儿园室内区域活动整体方案》，从理论层面对区域活动的开展做了全面的解析，还讲了很多园所真实生动的案例，从实践层面给我们老师提供了切实可行的指导策略，理解起来不难，也便于实施。 嘛嘛咪，一下子总结了这么多。好吧，希望对你有所帮助~

亿童幼儿教材小班上册

我们园全园配备了亿童活动区，小班、中班、大班都在用，每个班级都有角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力游戏区、建构区七个区域，活动材料是分级分龄的，很丰富。并且，每个年龄段的区域活动都配有详尽细致的使用手册，讲了各个区角的教育目标、所有活动材料的投放进度、活动规则如何建立、老师如何介入指导、具体的活动案例及游戏方法等。

还有好用的幼儿发展记录册，方便了我们老师的记录工作，如果家长想要了解孩子对材料的使用情况和在活动过程中的表现，翻看记录册就一目了然。

很喜欢那本《幼儿园室内区域活动整体方案》，从理论层面对区域活动的开展做了全面的解析，还讲了很多园所真实生动的案例，从实践层面给我们老师提供了切实可行的指导策略，理解起来不难，也便于实施。

嘛嘛咪，一下子总结了这么多。好吧，希望对你有所帮助~

亿童教材小班儿歌

儿 歌（一）

上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，

发言先举手，回答问题声音响， 别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

儿 歌（二）

太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿 歌（三）

上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

幼儿园亿童教材

是靠谱的

武汉亿童文教股份有限公司，定位为中国教育装备行业的综合服务机构，致力于通过教育装备创新推动教育事业发展，是一家专业从事校园文化环境设计、教育装备研发推广、教育装备培训服务的高新技术企业。

亿童总部设在湖北武汉，在北京、杭州、深圳等城市设有培训中心26个，拥有遍布全国的经销公司500多家，公司现有员工1200余人。

亿童中班教材

活动科目：蒙氏数学　　活动内容：5以内数物结合　　活动目标：

1.让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义.　　

2.培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。　　活动准备:1.教具准备：动物图片5幅，数字卡1-5，糖。　　2.学具准备：数字卡1-5-幼儿人手份。　　活动过程。1.预备活动：师幼互相问候。　　2.集体活动：创设情景，"小动物来班上做客"，学习5以内按物找数。　　师：看看谁第一个来啊？依次出示小动物图片，有几只小狗？(1只小狗)1只小狗要数字宝宝1表示，并将数并字卡1与相应数量小动物对应。依次出示剩余图片，带领幼儿点数，并说出总数。或让个别幼儿点数，说出总数。问幼儿有几只小动物就用数字几表示，将数字卡片和相应数量小动物图对应粘贴。　　小结：师生一起数，1只小狗，2只小刺猬，3只小猫，4条鱼5只小兔，一只小动物就用数字1表示，5只小动物就用数字宝宝5表示。)　　(2).按数取物。教师将有数字的卡发给幼儿，幼儿根据数字卡取出相应数量的物品。　　三．游戏。(猜糖)　　小朋友表现的真不错，老师给小朋友准备了礼物糖，谁小朋友猜猜老师手里有几颗糖，猜对了就送给谁。（请幼儿闭上眼睛，老师准备好手里的糖，请幼儿猜，然后让幼儿点数糖的数量并说出总数，用几表示。（游戏可反复玩。）　　四．交流小结，收拾学具。

亿童小班教材书

我家孩子目前五岁，幼儿园大班，识字量两千以上，可以独立阅读《不一样的卡梅拉》。像我家孩子目前的识字量，我只觉得正常，不算突出。

上幼儿园之前，孩子有过一段时间的亲子阅读，但持续时间不长，大人偷懒我也没坚持，当然效果几乎为零。小班时，幼儿园的老师几乎每天强调亲子阅读，大力宣传培养幼儿阅读好习惯的重要性，我才开始注重这方面，也坚持每天陪孩子读绘本30——60分钟（结合无图字卡），坚持了大半年（我家孩子抵抗力差，每个星期都会请假，生病时基本没阅读），收获甚微。但是，惊喜发生在小班结束后的暑假，孩子主动要求我给他读《奇先生妙小姐》，一套83册，每天5本，读完后重来一遍，暑假结束，他的识字量达到了近千字，《亿童》教材自主阅读没问题了。直到现在，孩子依然每天独立阅读一本书。

问到幼儿学前识字多少为宜，其实没有一个标准答案，只能说多多益善，认识的字越多，阅读绘本也就越熟练，读的书越多，学起来也会容易很多。家长一定要在幼儿时期培养孩子的良好阅读习惯，这会让孩子终身受益。家长们现在放下手机，关掉电视，拿出30分钟时间，认真地陪孩子阅读，坚持一段时间后，总有惊喜回报给你。

亿童托班教材

亿童教材是有孩子经常需要看电视。亿童教材也是经过推广，用来教育孩子学习的，所以说经常要看电视。根据电视里面的操作，让孩子在过程中得到学习。但是我个人建议的话，还是不要经常让孩子看电视，毕竟看电视不注意的话，会影响孩子的视力发育