幼儿数学启蒙训练100招(幼儿启蒙算数)
幼儿启蒙算数
其实孩子的算数,最初都是从掰手指开始的,这也是最常见的算数启蒙教育。
等到孩子大一点了,如果我们发现孩子依然在掰手指算数的话,可能会阻止孩子继续掰手指。其实这个时候,大部分孩子只是换成在心里掰手指而已。所以我们经常会发现,十以内的算数,孩子能会,但是超出十的算数,就不会了。那是因为人只有十根手指头,孩子在心里虚拟不出第三只手。
所以,我选择教孩子算盘——地球上最古老的计算器。值得提一下的是,务必选择传统的算盘,就是上面两颗子,下面五颗子的那种。
算盘,有天生的凑五、凑十属性。只要会打算盘,相当于时下流行的凑五、凑十法都掌握了(当然,需要我们引导)。算盘,容易入门,但是上限却极高,真可谓是小投入大产出。
会打算盘之后,十、二十什么的,完全不是算数的坎,孩子可以直接两位数的加减法,甚至可以计算三位甚至四位数的加减法。如果有这方面的天赋,甚至可以算盘为起点,让孩子学习珠心算。说起珠心算,大家是不是都联想到最强大脑了?那是珠心算学到极致的人,普通人至少在以后日常的计算中不需要计算器。
最后一句话,想让孩子学算数,就教他打算盘吧
幼儿心算启蒙
很多珠心算都是分级、分段的。
一级是最高级;十级是最低级。但分段刚相反,十段是最高段;初段是最低段。
现在我宝贝在奥博珠心算学习了两年时间了,他们是分六个级别,启蒙班,初级班,中级班,提高班,高级班,精英班根据学员进度分班的。目前我宝贝在提高班,等月底考试通过的话就可以升级到高级班了。
珠心算有分级和段,级分为十个级别,一级最高,十级最低,七到十级只有加减算,报考级别不同合格要求也不同,一般报考某一个级别打对每项打对八题就会通过。
但一、二级除外,要对九道才能通过,它会以三项当中最差一项成绩作为定级指标,每一个级别每道题的题量都不同,每高一级别题量会有所增加,至于用时是加减算十分钟,乘除算各五分钟,定段一般两年举办一次,与全国珠算技术比赛同时进行,十段最高,初段最低。
幼儿数学启蒙训练
幼儿的时候学习十以内的加减法可以使用实物教学法进行教学解释如下
首先,我们知道幼儿的发展主要以直觉形象思维为主的,所以他们对一些抽象的事物是不理解的,数字现在联系也不理解,所以应该使用实用教学法,比如说一个橡胶是代表数字一
幼儿学算数
学习算数之前必须会识数,而家长是孩子识数的第一位老师。识数的工具在生活中随处可见,比如手指、桌凳、苹果等。家长可以从孩子会说话起逐渐教他树立数的概念,先教会数数,如一二三四五,再教识数,如伸出三个手指能认出是“三”,随着孩子有了一定基础,再教其简单的加减数。这就叫家长配合,
儿童算数启蒙
不请自来,其实算数应该是孩子从中班就可以开始启蒙,有的孩子甚至更早。就在生活中,数数,正序,倒序,奇数,偶数,简单加减法。生活里遇到上下楼,分糖果等,各种情况都可以教孩子, 如果现在马上上一年级,又想提前教一教孩子,可以去买一本人教版或者苏教版或者当地孩子们用的一年级教材翻翻看看,然后就知道需要教孩子哪些内容和教的深度了。 最后,这个事情急不来,在于日常积累,教了以后需要经常带着孩子一起复习(不一定是做题,生活中随时可以)看孩子是否真的理解和掌握了,比如十以内加减法,基数和序数,图形规律等。孩子如果掌握了(能融会贯通,举一反三,得到一个答案并且可以说出自己是如何得到的),就可以尝试教点新的,比如,扩展到100以内加减法,然后加减混合,带括号的时候怎么算,图形和角的认识,单位换算(钱币单位,长度单位等)慢慢来,一点点来,日常注意积累。 ——个人教孩子的体会,仅供参考。
幼儿启蒙算数软件
还可以,学而思口算机app是一款专注于儿童提高算术口算能力的平台,平台上提供了许多随机的算术题目供孩子使用练习,完成后还有自己检查功能,上面还提供的有练习方法,供孩子学习,并采用超一流的AI图像智能识别技术,实现1秒拍照检查,识别准确率99%以上,同时,练习题库全面贴合校园教材,适用不同学龄阶段的孩子在线练习。
启蒙算数怎么教
5岁幼儿算数应该是算数的启蒙阶段,应该是以生活中的实物为引导慢慢来
幼儿启蒙算术
刚启蒙的小宝宝不用刻意教,小孩儿没兴趣专门刻意去教是教不会的。但是父母或者经常带他的人一定要有心去启蒙。
我的经验是一是利用一切数数的机会,比如上台阶、荡秋千、跳蹦床等等时机,数给他听 ;
二是买有语音的数字挂图,播放给宝宝听;
三是唱一些带数字的儿歌给宝宝听,比如巜两只老虎》巜 数鸭子 》巜上 山打老虎》等等。以上一些方法启蒙时间和量累积到一定程度,宝宝自然就会数数了 。我家小宝现一岁十个月,自己在跳蹦床的时候,有时在跑的时候,他自己就会边跳边数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12都可以数到15 、16 、17、 18了 。
免费幼儿数学启蒙方法
有趣实用的数学启蒙读本——《数学迈思星球的游戏》。看看《奇迹幼儿数学》,当网上有的。华师大邹兆芳老师写的《幼儿数学启蒙》。