幼儿园游戏教育活动教案

活动目标 1．能结伴探索多种投掷目标的玩法，提高手眼协调能力和投掷能力。

2．增强同伴间韵合作意识和竞争意识，体验结伴运动的乐趣。

活动准备 1．手球每人1个。

2．各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。

3．场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线（同标靶数）。 活动过程 1．引导幼儿自由玩球。

☆教师：小朋友！请你们先拿一个球玩一玩，展示你们的本领吧！ ☆幼儿自由分散玩球，教师巡回指导。

指导重点：关注幼儿是否会玩球，指导能力较弱的幼儿。

☆教师引导幼儿两人自主结伴玩手球。

指导重点：观察幼儿是否结伴，是否麓自主地玩，鼓励玩得好的幼儿。

2.幼儿结伴探索投掷目标。

☆教师边讲解边示范：今天老师为你们准备了一些玩球的靶子，请小朋友两个人一组，一个人拿靶子，另一个到投掷线后，用手球投靶。两人可以玩各种比赛，大家试试吧！ ☆幼儿自由结伴探索，教师巡回指导。 ☆分享交流：你们玩了哪些好玩的方法？ ☆幼儿再次结伴探索。

3．集体比赛。

☆投固定靶。

教师从幼儿探索的方法中选出1～2种玩法，组织全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。

☆投移动靶。

教师左右手各持一个竹竿靶，在半空中来回摆动，幼儿分散投靶。

教师手中的标靶和脚步移动速度、范围根据幼儿投球能力来决定，也可推选两名幼儿舞动移动标靶。

4．放松整理活动。

☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。

☆教师点评，师幼共同收拾器材。

幼儿游戏活动的教案

一、活动目标：

1、 培养幼儿躲闪跑的能力。

2、 培养幼儿在活动中遵守规则。

二、活动重点难点：幼儿在活动中能遵守游戏的规则。

三、材料与环境创设户外塑胶地

四、设计思路：在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要，我开展了这次活动。

五、活动流程：做准备活动——自由玩——集体活动——放松

1、做准备活动幼儿跟老师做热身操

2、幼儿自主玩让幼儿自主玩你追我赶。

3、集体活动，捕小鱼介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

4、放松、休息、擦汗

幼儿园教案做游戏教案

幼儿园的孩子在幼儿园应该是快乐开心的过度获得每一天，那么快乐的过安检游戏当中，我们应该怎么去指导孩子？

首先我们要知道孩子过完节是什么意思，就是安全检查，接下来我们应该注意哪些方面，比如身上不能带东西，行李要放到那个里面去，这些都是有必要告诉孩子。

幼儿园游戏教育活动教案大班

目标，使同学们掌握摇摇车游戏的要领，方式，方法和步骤，并能熟练的完成整个游戏

内容，摇摇车游戏，作为老师，要写出摇摇车游戏的方法步骤，一起要求每位同学所做的动作，使每位同学都能够顺利的掌握要有车油漆的整个细节

评价，分组评价，个人评价，挑出优秀和比较好的进行表扬

幼儿园的游戏活动教案

活动目标：

　　1、有兴趣地运用彩带进行活动，探索彩带多种玩法。

　　2、发展幼儿上肢运动的能力。

　　活动准备:

　　物质准备：彩带若干数量同幼儿人数的一半(两种颜色)。

　　经验准备：幼儿观看过艺术体操中的彩带表演。

　　活动过程：

　　一、漂亮的彩带：引起幼儿活动兴趣。

　　要求：说出彩带的名称，鼓励幼儿找空地方自由地玩。

　　重点提问：

　　1、今天我们一起来玩彩带的游戏好吗?

　　2、这里有两种颜色的彩带，你们自己挑选一种颜色找空地方玩一玩。

　　3、和幼儿互动：彩带转起来了，前后、左右、上下，彩带的圈由小变大或反之。

　　4、小结：(队形四散)发现要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收缩

　　二、幼儿探索。

　　要求：幼儿找空地方自由探索彩带的多种玩法。

　　重点提问：

　　1、想一想，你怎么让彩带飞起来?找个空地方玩，(教案出自：屈老师教案网)听到集合口令就来告诉席老师。(幼儿自由探索)

　　2、老师巡视：你的彩带是怎么飞起来的?(有目的找个别幼儿互动)

　　3、小结：(队形面对面两排)引导和示范展示

　　选出几个幼儿进行各种玩法展示

　　——放在地上跳或走的、

　　举高奔跑的、

　　向外投掷的。

　　(重点推荐引导怎么能让彩带飞得更高更远?找个好朋友比比谁的彩带飞得高更远---提示幼儿找空地方)

　　4、小结：(队形面对面两排)要想让彩带飞得更高更远手臂要打开，用力扔。

　　“彩带能玩出那么多好玩的方法，席老师也想和大家一起玩放烟火的游戏。”

　　三、放烟火：

　　要求：幼儿在规定的场地内做放烟火游戏，(朝外投掷出的烟火，捡回后站好。)

　　重点提问：

　　1、“让我们来试试放烟火的游戏”

　　老师做点烟火状逐一拍点幼儿，幼儿依次投出彩带。

　　2、红色烟火和蓝色的烟火

　　两组幼儿各自围成一个圆形(表示变成烟火)。老师做点火状后烟火飞出：

　　1)放蓝烟火2)放红烟火。

　　3、超级大烟火(二组幼儿围成大圆)。老师做点火状后蓝红烟火同时飞出

　　四、钻山洞：

　　要求：两个朋友钻山洞的时候不松开彩带，钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带

　　重点提问：

　　1、其实两个好朋友的彩带还可以变成一座好看的小坡，(教案出自：屈老师教案网)如果把一个个小坡接长就会变成一条长长的山洞，让我们一起来玩钻山洞的游戏好吗?

　　2、听清楚游戏规则：两个朋友钻山洞的时候不松开彩带，钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带

　　幼儿正反方向各一次。第一次慢，第二次快。

　　小结：要做好这个游戏，两个钻山洞朋友的彩带不能松手。

　　五、放松活动：彩虹桥

　　要求：幼儿二人一组把彩带拉成桥状，并和其他伙伴互相配合晃动或摆动彩带，随着口令上下、高低、左右、起伏变化彩带。

　　活动结束把彩带收好后送回“家”(有颜色表示的箩筐)。

幼儿园游戏活动教案中班教案

目标，让孩子们在游戏中了解中秋节，并知道中秋节的来源和具体的日期，中秋节的文化传统，中秋节对于中华民族文化的融合

内容搜集一些关于中秋节的资料，把语言进行组织，符合中班孩子的特点，然后给同学们，一一讲解，让孩子们了解中秋节这个中华民族的重要节日，是我们中华民族一个重要的节日

幼儿园游戏教学活动教案

【游戏名称】：

贪吃蛇

【游戏目标】：

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度

【游戏玩法】：

在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。

【游戏规则】：

1、幼儿要一个跟着一个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不能掉队

2、行走过程中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请

3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地

（注意：教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物 ）

关于幼儿园游戏教案

体育活动：

障碍接力

活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；

2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。

2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。

活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。

2.教师讲解游戏规则

3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。

体育活动：

背夹球

一、活动目标

1、

增强幼儿的团结合作水平。

2、

培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备

皮球2个螃蟹头饰

三、活动过程

1、

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、

与球宝宝共同做游戏活动

—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）

3、

老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

幼儿园游戏教育活动教案小班

幼儿园手指游戏，土豆，土豆真好玩，土豆，土豆，丝儿，丝儿，双手握拳伸出食指，动四下，土豆，土豆，片儿，片儿，双手手指伸开，手心相对，动四下，土豆，土豆，块儿，块儿，双手握空拳，动四下，土豆，土豆，丁丁，双手握拳，食指伸出弯成钩状，动四下，土豆丝儿。双手握拳，伸出食指。

L

幼儿园园游戏活动教案

活动名称：身体音阶歌（音乐游戏）

活动目标：

1、通过音乐活动，让幼儿感受身体音阶。

2、愿意参与音乐游戏，体验活动的快乐。

活动准备：

音乐《身体音阶歌》《你好》

活动过程：

一、开始部分

播放音乐《你好》，带领幼儿进入活动室，教师和小朋问好。

二、基本部分

1、游戏"我说你做"

师：现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"我说你做"，游戏规则是老师说出身体的名称，小朋友指向身体的部位。

2、播放音乐《身体音阶歌》

（1）幼儿跟随音乐做动作

师："小朋友们，今天老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听好吗？"（幼儿欣赏音乐）

师：好听吗？我们一起跟着音乐跳起来好吗？

（2）幼儿围成圆圈，再次跟随音乐玩音乐游戏。

师：现在请小朋友手拉手围成一个圆圈，我们跟着音乐动起来。

3、再次播放音乐《身体音阶歌》