早教早教英语

早教有育乐、艺术和音乐等等。多以培养宝宝兴趣，发掘宝宝潜能为主。老师从来不会教宝宝怎么画画或是怎么发音，这些课程的目的只是为了丰富宝宝的体验，大多在游戏中让宝宝达到一定目的。建议在为宝宝选早教或者选课的时候一定要注意，不要强迫孩子过早的学习特长或者技能，早教期间，还是以锻炼宝宝的动手能力，培养良好的生活学习习惯和建议健康的人格性格为主。

好处一：宝宝不太怕生，顺利度过认生期。

　　正常宝宝在发育过程中都有一个认生的阶段。一般从出生后5-6个月开始认生，8-9个月逐渐明显，12个月达高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的宝宝显得更认生了。随着长大，幼儿增加了与成人和同伴的交往，认生的情况渐渐好转。如果在0-1岁参加早教课，多与陌生人接 触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认生期。

　　好处二：有助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝适应能力。

　　每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式，这就是他的性情。随着年龄的增长，这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活，容易适应变化;那个孩子更喜欢事先安排好的时间表。观察出宝宝可能作出的反应，想想您该怎样调整他的环境帮助他成功适应。成年人能够找出让自己感觉最舒服的环境，但宝宝要完全靠您的帮助。尊重宝宝的天性有助于帮助他充分发挥自己的潜能。如果在0-1岁参加早教课，家长能够在一群同龄孩子中发现自己宝宝的特点与天性，从而帮助宝宝发展适应环境的潜能。

　　好处三：有助培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和语言发展。

　　0-1岁宝宝社交能力基本上局限亲人在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，比如抓握、爬行、学步等。宝宝怎样学习了解自己与别人的关系?什么时候开始交朋友?这些都是从父母那里开始学习的。父母是宝宝的第一个玩伴和朋友，也是他最喜欢的人。在父母的帮助下，宝宝会逐渐熟悉其他人，并且开始喜欢与他们在一起。这就是宝宝社交技能发展的开始。0-1岁的亲子早教课，贵在“亲子”二字，没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了。

　　早教课程提供丰富的社交环境，帮助孩子学会分享。与学习其他技能一样，宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试，也可能犯错误。一开始，宝宝可能不愿意与别人分享他的玩具，但随着他学习关心别人，他会成为更好的玩伴。

　　随着宝宝在智力、情感和行为方面的跃进，他将逐渐学会用词汇来描述他所看到、听到、感觉到

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BBunion国际早教中心致力于提供0-6岁孩子的早期教育,是早教排名前列的香港早教加盟品牌。

早教 英文

国家新的双减政策明确把英语划为学科类，所以英语早教也是学科类，以后就要被取消了

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1、给予孩子学习语言的环境。英语作为一门语言，家长应该尽量有一个语言环境的给予，其实作为英语启蒙，最好的方式是爸爸妈妈和孩子共同学习、共同进步，而不是家长作为孩子的老师，当家长在孩子磨耳朵的时候，就可以共同学习，比如把英语歌曲里面的语句运用到日常对话当中。想要让孩子在日常生活中练习英语，可以尝试从动画片中提炼一些常用的句子对话，还可以买一些亲子英语的书籍在平时多给孩子练习，帮助孩子熟悉英语这门语言。

2、家长日常和孩子用英语对话。日常对话是很多家长的痛点，也是启蒙的难点。但是，这一块是语言的本质所在，日常对话也是启蒙初期最有效的引导孩子开口的环节，让孩子直接感受到英语这门语言。家长在日常生活中多跟孩子用语言交流，长期的语言交流会让孩子习惯英语，从而更好的开口说英语。

3、家长自己也学习音标，纠正发音，给孩子树立好榜样。其实很多家长发音都不是很准，此时家长可以学习一下音标，跟着原版音频纠正一下发音这个方法是比较好的。家长在给孩子读英语绘本之前先预习，跟着原版音频多读一下，尽量靠近正确的发音，学习儿歌，平时多和孩子一起看英语动画片等等。

早早教英文

早学英语，不但不会对孩子有不好的影响，还会对孩子的思维开发有很大的帮助，让孩子成为双语宝宝。

实际上双语宝宝是广泛存在的，比如我们国家的广东地区，上海地区，江浙地区，闽南地区，小孩从小就说方言，同时在幼儿园和电视节目中接触普通话，所以，孩子自然而然的成为双语宝宝。

这样的方言类型的双语宝宝在学习语文，特别是语文古汉语的时候，就表现出了非常大的优势。

换一个思维，同样可以培养出中英文的双语宝宝。比如，有一些家长，采用从小给孩子看英文动画片的方式让孩子接触英语，当孩子尝试用动画中学习的英文表达的时候，他们也用英文和孩子简单交流。有些家长就用这种方法在1-4岁成功培养出中英文双语的宝宝。

有些家长会担心学英语会影响语文。实际上汉语和英语是完全不同的文字体系，除了汉语拼音用了英文字母外，基本上是没有关联的，所以，人脑在建立思维系统的时候，建立的是完全不同的思维体系。

只会一种语言，你只有一个思维体系，只有一个信息获取渠道。会两种语言，你有两套思维模式，并且有两个信息渠道。人的逻辑思维恰恰又会“抄近道”，用一种语言想不通的事，有时会用另一种语言想通。

所以，多语言不但不会相互影响，反而会促进思维。

当然了，作为家长，在幼儿阶段不一定要培养英语水平。很多北上广深年收入100万以上的家庭都表现出多语言化的趋势。他们往往会在孩子1~4岁的阶段，让孩子同时学习汉语，和一门小语种，比如说德语或者日语。

原因是因为英语是在中小学阶段必修的外语，在1~4岁，如果学习了英语，到了中小学往往就变成了重复教育，浪费了孩子的时间。

所以在1~4岁语言学习阶段，为孩子进行小语种教育。这个阶段的语言学习根深蒂固，到了后期再学习英语，这样，2门2外之间就不会发生比较大的相互影响。

如果小语种放到英语后面学，那么是有可能会产生一定的相互影响的。因为德语的字母和英语是一样的，发音组合，类似，但是发音不同，造成发音上面的影响会比较大。日语有很多的外来词，几乎所有现代的事物的名称都是从英文中翻译过去的音译。学完英语以后再去学日语哦，就容易把之前学过的英文发音全部在大脑中洗掉。

所以，利用1-4岁的天赋学最难的小语种，然后基础教育阶段学习英文。可以充分利用天赋和学习时间，让孩子掌握两门外语。

那些担心学外语会学不会中文的，纯粹讲笑话啦，泱泱大国，耳濡目染，如果还学不会中文，那就只能上特殊学校了。事实上，生活在中文环境下，只有学不好外语的，没有学不好中文的。就连父母是外国人，在中国生活的小孩，都是学不好外语，中文却很不错。所以，那样的担心，是没有必要的。

早教中英文

还可以，金宝贝早教是国际连锁，有好处和坏处，我分析一下给你听吧优点——1国际连锁，思想和观念比较前端，定期会组织全国老师集中到一个城市培训，领悟新的精神和方法，所以即使里面老师学历不高，但绝对都是在教育孩子方面无可挑剔的。2他们招聘的时候，选的老师都是要形象特有亲和力，脾气又可爱温顺的，喜欢孩子的，所以里面的老师面对宝宝都很有素质，包括再处理宝宝之间的小矛盾的时候特别得体，灵活，而其他的早教机构我去过很多，大都是不敢怎么管孩子，因为他们的想法是不敢惹任何一方的孩子，他不敢插手。也没那么机灵。3里面的卫生特别好，一双白袜子穿着进去一天出来还是洁白的，我去过的其他机构绝对没有这么干净的。4材料设备都很环保，都是很昂贵的装修的。5 艺术课的材料都是很贵的，很环保，对婴儿很安全的，这个我家孩子是敏感肌肤，除了再金宝贝用的手指画等材料不会过敏，我自己在家里有时候都会让他起痘痘，所以这方面我也很满意。缺点——缺点就是，1 一个月3节课都是重复的，尽管孩子重复15次是基本原则，但是重复真的让我们家长很郁闷，120一节课！！！！这个还是最便宜的96套餐里面的呀，原价200一节课的，结果你一个月都给我重复的？？？？？？？？？？？？？？？？？？2 教具就那些，没有什么新意，开始试听的时候觉得花样挺多，一节课会用5种道具，结果报名了才发现，原来那5中要用96节课。。。。。晕倒3 排课比较麻烦，像我这样上班很忙一周只有2天休息的家长，很痛苦。4 开始报名的时候说停车免费，结果上了几个月就告诉我不免费了，于是每次去上课成本就是停车15，材料费10块，然后还要加上午饭，成本相当高5 金宝贝是国外的理念，所以崇尚孩子要快乐，快乐和自由是最重要的，这样挺好，不过可惜这里是中国，上课会到处跑不乖乖坐着的孩子以后上了幼儿园和小学相信不会博得老师的宠爱哦，所以有必要在入园之前建立孩子的秩序性和规矩，这个必须加的步骤不要忽视6 还有一个就是，理论证明，孩子3岁之前最好只接触母语，接触太多中语言反而会让他语言发育受到妨碍哦~~~~~金宝贝上课没办法用纯英语，是中英交杂的，这样也是个弊端。如果一个家庭里超过3种语言，孩子往往比同龄人在语言表达上发育迟缓，如果非要同时接触两种语言，那么最正确的方式是——一个人只说汉语，另一个人只说英语，而不能混杂再一起。7所以这一点就是我想说的，如果你的孩子很内向，那么是比较适合去金宝贝的，因为里面的老是很活泼，很调动孩子积极性，会让你的孩子很HAPPY，早教的理念之一是，要顺应孩子的性格，如果是含蓄的孩子没必要逼她很暴力，如果很暴力的孩子没必要逼她很胆怯，要注意引导，所以内向的孩子可以去金宝贝锻炼锻炼，会被引导地开朗很多。而对暴力型孩子的引导就是建立正义观，不能主动欺负别人，要明辨是非，对懦弱的孩子要引导——爸爸妈妈是你的后盾，要勇敢说NO，遇见强势要记得寻求援助。以上利弊请自己权衡