大班幼儿成长故事大全视频

家长帮助小孩记录成长过程，然后以孩子的语气写

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15分钟。

正常的幼儿园课程时间根据幼儿不同年龄阶段注意时长特点，小班讲课时间为15分钟，中班20分钟，大班25分钟。上述为最佳时长，可根据实际情况适当延长5分钟左右。

大班幼儿成长故事记录

在父母的眼中，孩子每天的点滴事情，都是极其珍贵的，有心的家长每天记录一点孩子的趣事，累计起来就是孩子的成长故事。

但是，要想完成高质量的成长故事手册，也并非易事。家长可以从以下几方面考虑:

1.语言言简意赅

给孩子写记录的时候，最好力图做到语言简洁，去掉无关、不必要的语言。

2.主线清晰，详略得当

给孩子写成长故事前，家长要事先想清楚你要为孩子记录的重点是什么，也就是你的故事的核心是什么，围绕着核心来写。使故事读起来主线清晰，内容详略得当。

3.带着情感去记录

成人只有带着对孩子世界的喜爱和欣赏去记录，才能将情感流露于字里行间，才能传递父母教育的温情。

4.带着童趣去记录

成人只有把自己设想成一个孩子，以如同跟孩子对话，给孩子写信一般的口吻为孩子写作故事，才能写出鲜活的成长故事，才能打动阅读者。

5.带着意义去记录

记录儿童成长故事就是一个想法从诞生、发芽、开花、结果的过程，家长只有带着内心对成长、对孩子世界的理解去记录，才能把孩子成长灵动的价值镶嵌与成长故事中。

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幼儿阶段是孩子心智发育的关键时期，所以幼儿教育的好坏直接影响到孩子身心健康的发展。其中，红色故事中蕴含了先辈们可贵的思想品质和正确的价值观念，对幼儿起到很好的教育作用，有利于引导幼儿树立正确的思想价值观念，并养成良好的生活习惯。

因此，在幼儿成长过程中，学校开展红色故事教育具有一定的重要性。在本文中，笔者主要以大班幼儿教育为例，对红色故事教育对幼儿成长的重要性展开相关的研究，从而让更多人意识到红色教育的意义和价值　

　在物质生活水平越来越好的时代里，我们会发现孩子的思想及观念与以往存在很大的不同。比如说，有些大班幼儿性格比较孤傲和偏激，他们比较崇尚个人主义思想，所以他们不懂得如何理解和体贴别人;同时也有许多大班孩子存在网瘾、打架斗殴、逃学等不良行为。

对于上述这些问题，很大一部分原因还是我们没有对孩子进行良好的思想教育，导致孩子养成不良的生活习惯以及思想观念。因此，在幼儿成长阶段，除了教导孩子学习知识以外，还应该对孩子施以良好的德育教育，才能引导孩子的身心朝着正确的方向发展。而红色教育属于德育教育的一部分，相关的红色故事具有很强的思想感染力和亲切感，让孩子可以从先辈们优秀的事迹中汲取有用的思想，从而形成良好的品德修养。

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在幼儿充分理解幼儿故事后，

1.可以引导幼儿从事情的结尾为起点重新想像。比如《母鸡萝丝去散步》，萝丝没有被狐狸捉住，那第二天萝丝照样出门可能会发生什么，狐狸还会粗心，受伤么？这次狐狸会想怎么样的办法来捉萝丝呢？我认为可能会守在母鸡的家门口，你认为呢？教师举例续编。

2.孩子先续编一句话，再慢慢累加，可以把所有孩子的续编的一句话串成一个大故事。

3.鼓励孩子动手画一画可能发生的事情。

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讲小故事！有趣的寓言小故事，带上肢体表演和生动的语音更能吸引小朋友的注意力！如果能把小故事带入小游戏里就更棒了！即能保证了孩子们的安全，又能起到教育的作用，也不会打乱老师的讲课内容！孩子们的积极性也会很高，课堂气氛也不会过于死板！大家可以借鉴一下！

幼儿园大班幼儿成长故事大全

                       猴子和鹿

有一天，猴子碰见了梅花鹿。他们俩呀，都说自己的本领大，说着，说着，吵起架来了。最后决定来个比赛。

他们看见松鼠在树上吃果子，就请松鼠当裁判员。松鼠说：“好哇，你们谁先摘到果子，就是谁的本领大。”

猴子听了，连忙爬上树去，从树上摘下一个果子，高兴得乱蹦乱跳，喊着：“胜利了，胜利了!”

梅花鹿不服气，说：“咱们再来比赛一次。”

他们看见野马在草地上吃草，就请野马当裁判员。野马说：“好哇，你们谁先跑到那边山脚下，就是谁的本领大。”

梅花鹿听了，撒开四条腿就跑，一会儿就跑到了。猴子一蹦一跳的，怎么赶得上啊。梅花鹿高兴地摇头晃脑喊着：“胜利了，胜利了!”

这回猴子又不服气了，他说：“第一次比赛我胜利，我的本领大。”梅花鹿说：“第二次比赛我胜利，我的本领大。”他们又吵起来了。

正好大象来了，想了一想说：“你们还是再比赛一次吧，我来当裁判员。你们瞧，小河对面有棵苹果树，谁先摘到苹果，就是谁的本领大。预备——起！”跑起路来，当然是梅花鹿来得快，“得，得，得……”一眨眼就把猴子扔在后面了。他一直跑到小河边，只一跳，就跳过了小河，向苹果树跑去。

猴子在后面紧紧追赶，跑呀，跑呀，好容易才跑到小河边。可是他跳不过去，心里干着急！

梅花鹿呢?早就站在苹果树底下了。可是，苹果树长得很高，他伸长脖子跳了又跳，还是摘不到苹果，也在干着急。

猴子看看自己过不了河，梅花鹿过了河，可是摘不到苹果，就喊了起来：“梅花鹿，你快回来!你来驮我过河，咱们一起去摘苹果。”

梅花鹿听了，心想：对呀!我跟猴子一起摘苹果，准能把苹果摘下来了。他赶紧往回跑，驮了猴子跳过小河，飞快地向苹果树跑去。

他们来到树下，猴子轻轻一跳，站在梅花鹿的背上，很快摘到了苹果。

猴子和梅花鹿把苹果交给了大象．大象笑眯眯地说：“现在你们明白了吧，你们两个都有本领，可是合起来本领就更大。”

猴子和梅花鹿听了大象的话，都觉得很对。从此以后他们不再吵了，成了互相帮助的好朋友。

大班宝宝成长故事

幼儿园大班故事比赛可以讲的故事有很多呀，小红帽，白雪公主和七个小矮人，美人鱼，小猫钓鱼，龟兔赛跑，三只小猪，小狗穿鞋，猴子捞月，小蝌蚪找妈妈，小兔乖乖把门开开，小马过河 小动物们找工作等等，基本上都是一些耳熟能详的故事，大部分在我们小时候都听过的故事。