幼儿大班儿歌教案100篇2022

一，出示篮球，让幼儿说出圆圆的，导入球是圆圆的。

二，让幼儿寻找身边圆圆的物体。

三，出示图片，让幼儿利用课件了解更多圆圆的东西。

四，让幼儿把刚才说的圆圆的物体的语言连贯起来，形成什么圆圆的儿歌。

五，让幼儿与老师一起说《什么圆圆》的儿歌，并让幼儿表演。

六，鼓励孩子把更多的圆圆物体，创编儿歌内容，形成新的儿歌 

活动延伸:让幼儿到生活中寻找更多圆圆的物体，并创编出更多的儿歌内容。

幼儿园大班儿歌计划

学习目标

学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。

尝试根据儿歌的内容选择合适的音乐，初步发展音乐欣赏能力。

通过游戏活动，进一步掌握前、中、后的位置关系。

活动准备

《鱼儿游》儿歌。

两至三首不同类型的歌曲。

活动过程

学习领域：

形式 ：集体

1. 出示《鱼儿游》儿歌，和幼儿一起说儿歌：

鱼儿游

鱼儿游向前，

鱼儿向后转，

向上跳一跳，

转个大圆圈。

2. 请一位幼儿按老师的指示，做向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，给其他幼儿做示范。

3. 播放两至三首歌曲，请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。

4. 播放音乐，让幼儿想象自己是一条鱼，随着音乐，一边说儿歌，一边做动作。

5. 音乐停下来时，老师请幼儿做"造型"，并根据当时幼儿的位置，帮助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。

活动评价

能说儿歌《鱼儿游》，并做出相应的动作。

有初步的音乐欣赏能力。

能说出自己的位置。

语言儿歌教案大班100篇

　　活动目标：

　　1.

　　引导幼儿理解儿歌内容，了解小动物耳朵的特点。

　　2.

　　培养幼儿的语言表达能力。

　　3.

　　培养良好的阅读常规。

　　活动准备：

　　1.

　　音乐——谁的耳朵

　　2.

　　驴、马、象、猫、猴、狗的图片

　　活动重点：

　　幼儿了解小动物耳朵的特点

　　活动难点：

　　能朗诵出问句的语气

　　活动过程：

　　师：

　　今天森林里要举行一场音乐会，

　　老师带你们去听音乐会好吗？那

　　现在我们就跟随音乐一起进入森里吧。

　　一、以游戏引入

　　音乐游戏：

　　《头发肩膀膝盖脚》

　　师：在音乐会开始之前，请小朋友和我一起来做个游戏。

　　提问：

　　1.

　　小朋友唱歌的时候，提到的可以听声音的器官是哪一个？

　　2.

　　小朋友的耳朵在哪里呢？摸一摸

　　3.

　　耳朵都有什么作用？

　　三、引导孩子说儿歌第一部分

　　师：

　　今天不仅有我们小朋友来参加这场音乐会，

　　还有几个小朋友也来

　　了，我们来看一下，他们是谁？

　　出示图片：驴、马、象

　　提问：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？

　　引导幼儿比较得出：驴的耳朵长、马的耳朵短、象的耳朵遮着脸。

　　四、引导幼儿说儿歌的第二部分

　　师：还有谁参加了这场音乐会呢？我们以一起来看一下。

　　出示图片：猫、猴、狗

　　提问：谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？

　　引导幼儿比较得出：猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听的远。

　　五、分组以问答的形式来说儿歌，教师图片引导。

　　六、感知音乐

　　师：观众们都到齐了，音乐会现在开始

　　!

　　在听音乐会的时候，请小朋

　　友用心听歌词，看你有什么发现。

　　播放音乐：

　　《谁的耳朵》

　　师：音乐已经听完了，你有什么新发现？（歌词和儿歌内容一样）

　　七、游戏：找耳朵

　　让幼儿将动物的头像与耳朵进行匹配。

　　八、阅读常规：幼儿随音乐取书、翻书、

　　十、问题延伸

　　师：还有哪些小动物的耳朵和其它小动物不一样呢？

　　十一、带幼儿退场

　　师：我们一起去森林里找一找，还有哪些小动物的耳朵和其它的

　　小动物不一样吧

　　唱着儿歌退场

幼儿大班儿歌教案100篇

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。     

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

上半年来六廿一，下半年来八廿三。

每月两节日期定，最多相差一两天。

一年有四季，春、夏、秋、冬在其里。

每季六节气，节节在歌词里。

解释“上半年六廿一”：上半年的节气都发生在每月的六号前后，二十一号前后。最多与所说的时间相差一两天。

幼儿儿歌教案详案

小班《水果歌》教案

活动目标：

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。

2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。

活动过程

一、导入"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。"

1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。

2、"仔细看看，它们有颜色吗?"(没有)

3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二、编儿歌《水果歌》

老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

1、给苹果编。

老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。（教案出自：屈老师教案网）告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

2、给梨子编。

由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"

3、给葡萄编。

"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

7、集体再念一遍，可边念边动作。

三、游戏：水果歌。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问："什么水果红红的?"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，（教案出自：屈老师教案网）体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

附儿歌

水果歌

什么水果红红的?

苹果苹果红红的。

什么水果黄黄的?

梨子梨子黄黄的。

什么水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

什么水果绿绿的?

西瓜西瓜绿绿的。

幼儿大班儿歌大全100首短

这是一首蓝迪 - 《秋风吹》

作词：蓝迪，

作曲：黄超，

do do mi so，

do do mi so，

蓝迪儿歌，

秋风吹，

秋风秋风吹

树叶树叶飞，

就像一群蝴蝶

张开翅膀追，

秋风秋风吹

树叶树叶飞，

就像一群蝴蝶

张开翅膀追，

秋风秋风吹吹

树叶树叶飞飞，

就像一群蝴蝶

张开翅膀追追，

秋风秋风吹吹

树叶树叶飞飞，

就像一群蝴蝶

张开翅膀追追，

秋风秋风吹

树叶树叶飞，

就像一群蝴蝶

张开翅膀追，

秋风秋风吹

树叶树叶飞，

就像一群蝴蝶

张开翅膀追。

幼儿园大班儿歌教案大全

周末防溺水顺口溜

——家长版

周末孩子把家还，

安全责任家长担；

各个时期点不同，

暑期“防溺”是重点：

如果不知怎么办，

以下方法学着干；

教育引领和陪伴，

督导监管加示范；

重点时段在下午，

池塘沟渠最危险；

孩子捣蛋还逆反，

躬身聆听态度端；

周末居家水边玩，

自始至终入视线；

孩子结伴外出玩，

“六不一会”过一遍；

如果发现人落水，

大声呼喊最关键；

游泳就去游泳馆，

教练严把安全关；

父母打工在外边，

监护人员勇挑担；

若因家人不操心，

造成恶果后悔晚；

家校沟通常提醒，

培养终身安全观。

儿歌教案中班100篇

表扬孩子永远不错！可以这样，今天参加中班儿歌朗诵某某某小朋友表现非常棒！吐字清楚、发音准确、感情饱满、抑扬顿挫！在她儿歌朗诵比赛上能够取得第一名的成绩，真为她感到高兴！也希望其他孩子们向她学习，在今后儿歌朗读中取得更大进步！