学前儿童身体保护活动教案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。

2、有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。

2、图片碰到火灾逃生的方法。

4、园内备有必要的消防设施（影像画面）

活动过程：

一、出事图片（碰到火灾），引出主题。

1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？

2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？

二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）

1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论）

2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？----模拟火灾报警）

3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

三、老师总结：介绍方法

我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片）

1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？）----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延伸活动：

找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面

（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）

关于幼儿身体保护的教案

我要保护好自己的耳朵，鼻子

学前儿童身体保护的教案

教案内容

【活动目标】

1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。

2、了解选择与佩带口罩的正确方法。

3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。

【活动准备】

各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）

幼儿身体保护活动教案

活动目标：

　　1、 认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。

　　2、 能积极愉快地参与活动。

　　活动准备：

　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸

　　2、桌子摆放成马蹄形

　　3、录音机，欢快音乐的磁带

　　4、学过游戏“头发肩膀膝盖脚”

　　活动重难点：知道身体各部分的名称，了解身体的哪些关节会动

　　活动过程：

　　一、 引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的兴趣。

　　1、“宝宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在教师带领下玩游戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了什么呀？

　　二、 引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位

学前儿童身体保护和生活自理的教案

活动目标：

　　1.能有序的穿、脱衣裤，初步形成基本的生活自理能力。

　　2.体验自理能力给自身带来的舒适、愉快与自信。

　　活动准备：

　　学习包《健康/社会 我会做2》；幼儿、教师的一件套头衣服、开襟衣活动过程：

　　一、请幼儿示范穿衣导入1.出示套头衣一件，请个别幼儿上来示范穿衣。请其他幼儿说说其穿衣顺序是否正确。

　　2.引导幼儿讨论穿衣的顺序。再请个别幼儿说说穿衣服的顺序。

　　3.教师示范正确的穿套头衣的方法。

　　4．幼儿自己操作，请有穿套头衣的幼儿将外套脱下自己进行穿衣操作。

　　二、引导幼儿学习穿开襟衣、裤子的顺序引导幼儿自由交谈穿、脱衣裤的方法。

　　请个别幼儿进行示范。

　　幼儿边年儿歌边穿衣衣裤。

　　儿歌抓领子，盖房子（把衣服顶在头上），小老鼠，出洞口（把两手伸出袖子）；穿毛衣，要留心，先套大洞洞，再套中洞洞（领口），最后小手钻出小洞洞（袖口）。

　　活动延伸：

　　1.周一至周五下午起床后引导幼儿进行穿、脱衣裤比赛。

　　2.请家长在家里引导幼儿自己穿脱衣服。

幼儿有关身体保护的教案

　1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。

　　2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。

幼儿安全保护身体教案

安全帽的作用和正确佩戴方法;; 首先是一种责任，一种形象。当我们戴了安全帽以后，立即有一种感觉，提示每一位带它员工,安全是一种责任，必须重视加强安全生产管理，约束警示每一位进入现场的人员 ，安全为我，我要安全，不要冒险、不要蛮干。;

其次是一种标志， 在现场可以看到不同颜色的安全帽，可以直接区分工作人员的性质。一般可分为：生产工人应该戴黄色安全帽，技术工人、特种作业人员戴蓝色安全帽，安全员戴红安全帽，管理人员戴白色安全帽等等。;

第三是醒目，在阴天或雨天、雾天工作时，能够让人注意到你，以避免安全事故。安全帽的醒目程度以黄色和白色最醒目，黑色和深蓝色最差。;

第四点也是最重要的一点，安全帽是工人个人重要的安全防护用品。在现场作业中，安全帽可以承受和分散落物的冲击力，并保护或减轻由于高处坠落或头部先着地面的撞击伤害，关键时刻保可以挽救一个人的生命。

要安全帽发挥安全作用必须正确佩戴; 首先应将内衬圆周大小调节到对头部稍有约束感，用双手试着左右转动头盔，以基本不能转动，但不难受的程度，以不系下颌带低头时安全帽不会脱落为宜； ; 其次要优先保护前额，因为大多数的失控和碰撞都是往前摔的，头盔前沿要压至眉头之上，不要露出额头；

第三佩戴安全帽必须系好下颌带，下颌带应紧贴下颌，松紧以下颌有约束感，但不难受为宜。; 第四在采区或其它任何地点，不得将安全帽做为座垫使用。; 我们每位员工都应该一丝不苟的对待安全帽佩戴问题。安全在每个员工的手中，伴随着您和您家庭的幸福，希望大家都能自觉佩戴安全帽。;;;;谢 谢！

幼儿园身体保护教案

幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办? 活动目标： 　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。 　　活动准备： 　　故事《碗里的汤泼了》 　　活动过程： 　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 　　了解正确的处理方法。 　　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 　　2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 　　教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 　　3、教师总结。 　　教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 2幼儿园小班安全教案：小手流血了 　教学目标： 　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 　　教学准备：相关图片一张。 　　教学过程： 　　1、请幼儿观察图片，提问： 　　（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 　　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 3幼儿园小班安全教案：会咬人的电 　活动目标： 　　1、认识“有电危险”的标志。 　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 　　活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 　　活动过程： 　　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： 　　（1）故事里有谁？ 　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? 　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 　　2、认识“有电危险”的标志： 　　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 　　3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 　　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 　　附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！” 　　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

学前儿童身体保健教育活动教案

一、活动目标：

　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　二、活动准备：

　　1、精心布置活动场景。

　　2、收集各种交通标志(照片或图片)。

　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　　三、活动过程：

　　(一)展开联想，揭示活动主题

(二)在活动中体会交通规则的重要性

(三)初步了解常见交通标志的作用

学前儿童身体保护与性教育活动 教案

教学目标保护水宝宝，让孩子们掌握住保护水资源的方法，步骤和原则，以及了解我们平时节约用水的重要性和必要性，养成良好的生活习惯，讲课分析老师可以把保护水资源的方法方式以及有哪些步骤等等，一一列在黑板上让孩子们进行熟悉学习认知，最后，落实到日常的生活中，对于做的好的孩子进行鼓励和表扬