幼儿背古诗的好处(幼儿背古诗的好处与坏处)
幼儿背古诗的好处与坏处
诗词的好处：
1、掌握字词的用法。
2、丰富知识：中国诗词往往和作者的经历有紧密联系，所以读诗词可以丰富知识，而且诗词里面有很多典故，更可以丰富知识。
3、智慧：诗词之中有丰富的智慧。比如表达方式，比如见解，都是古人的智慧结晶。
坏处：
一般而言，熟读诗词没有坏处，但不能死记硬背。
幼儿背古诗的好处与坏处教案
教学目标
（一）帮助儿童了解芒种的地理知识特点；
（二）与儿童一起赏析有关芒种的经典古诗：《时雨》；
（三）带领儿童了解芒种时典型的农事活动；
（四）引领儿童学习芒种的代表传统民俗活动。
活动过程
一、导入
二、了解“芒种”的由来
三、有关芒种的诗词及农谚。
四、有关芒种节气的习俗
幼儿背古诗的好处与坏处图片
让孩子背《论语》《老子》等，对孩子只有坏处，没有好处，不信你试。
论语里全是正确的废话或者自相矛盾的瞎话，充斥着虚仁假义弱智失信。
古人学了几千年《论语》，中国不但没进步，反而被日本打得满地找牙。
中国人不但没充满仁义道德，反而麻木不仁，社会上到处是不文明行为。
还是举例说明吧：
孔子打骂学生，按现在的社会风气，肯定要被取消教师资格。《论语．宪问》：“原壤夷俟，子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。”
孔子不耐心回答学生问题，易给学生造成心理阴影。宰予向孔子请教五帝的德行，孔子直接回怼：你不是问这种问题的人——满满的看不起!
孔子自己在母丧期间想去参加季氏的酒宴，被阳虎拦住了。和他所坚持父母去世需要守孝三年是完全矛盾的。学生宰我说三年之丧也太长了——你看老师你经常要我们维护礼乐，可我们三年都要披麻戴孝，什么事都不能干，那谁去维护礼乐呢？这样下去不是礼崩乐坏了吗？所以要我看守上一年就可以。孔子无言以对，只好背后骂宰我是小人。
孔子算不上优秀教师，弟子三千，优秀的72人，优秀率仅为2.4%。和现在很多名校名师相比，简直是误人子弟了！他讲究因材施教，培养的学生有司机，有士兵，有厨师，公务员不多，外交官更少。基本没有农民！如果考高中考大学升学率肯定也高不到哪里去！
这样当面一套，背后一套；当面不说，背后乱说的人，道德品行恶劣，简直就是个人渣；
背后骂学生小人，诅咒学生不得好死，这样的人怎么配称老师？更不用说什么万世师表！
《论语》学多了会束缚人的思想，思想和言论自由是人类基本的尊严。禁锢思想就是反人性反人类的罪行。
幼儿学背古诗的好处
幼儿学习古诗正是记忆力好的时候，以后学起来就很容易。
幼儿背古诗的好处与坏处有哪些
背诵古诗词只有好处没有弊处，古诗词是我国优秀的文化遗产，背诵古诗词好处多多：增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章。
扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力，还有许多好处，就不列举了。
幼儿背古诗有什么坏处
我觉得没坏处，小的时候不理解就当识字，填充容量，大了成为知识储备。