宝妈你好，孩子两岁不应该送托儿所。

不送孩子去托儿所的原因有如下几点：

1. 托儿所的孩子多，老师少。老是容易照顾不过来， 孩子特别容易感觉到关爱减少，即孩子特别容易出现缺爱的现象，这不利于孩子的健康成长。（带娃的宝妈应该都清楚，小孩子特别希望自己得到很多的关注和关爱）

2.托儿所的老师每天都会照顾很多孩子，这样时间久了，在她的意识里这便只是一份工作，对孩子的关心，爱心便会慢慢减少。难免会出现到点打卡上班到点打卡下班的现象，你觉得这样的心态能照顾好孩子吗？你放心吧孩子交给这样的老师照顾吗？

3.孩子这么小送到托儿所，会让家长和孩子的关系渐渐疏远起来。这也不利于孩子的身心健康和家庭和谐。

4.上托儿所归呀。

建议：如果有奶奶爷爷，建议把孩子拿给爷爷奶奶带，这样孩子会得到更加体贴细心的照顾，孩子也会感受到满满的爱，有利于孩子的身心健康。

以上是我的回答，希望对你有所帮助。

怎样管理好托管班的孩子？

托管班的客户虽然是家长，但直接服务的对象是孩子。只有让孩子爱上托管班，成绩有所提高，习惯有所改善，家长才会对托管班满意，从而留住生源。托管老师在带班的时候一定要知道这些带班小技巧。

①分班

如果托管班生源火爆，学生较多，最好是同年级的孩子在一个班。但是对于新开的托管班来说，可能学员数量不多，这时候就要分班，最好是一二年级一个班，三四年级一个班，五六年级一个班，这样便于老师有针对性地辅导作业。

②作业拖拉

小孩子自我控制能力还比较弱，注意力无法长时间集中，所以做作业的时候难免拖拉，磨蹭，东张西望，导致学习效率很低。这时候老师可以用积分来刺激孩子，比如6点之前写完一科作业，奖励10分，7点之前写完两科作业，奖励20分等，用积分激励孩子积极完成作业。在孩子写作业40分钟后，可以让孩子休息一会儿，接下来才能更好地集中注意力，或者做做专注力训练的小游戏，有意地帮助孩子训练专注力。

③提前完成作业后的准备

如果孩子提前完成了作业，而家长却没有来接孩子，可以给孩子安排复习或预习功课。如果孩子的学习效率很高，还可以再做一些练习题。或者针对孩子今天做错的题目，出同类型的练习题，让孩子更好地掌握知识点，争取下次不会再错。

④“特困生”

这类学生知识漏洞很多，做作业十分困难，属于学习上的“特困生”。这类学生可能会耗费老师很多精力。如果班上其他学生做作业都比较快，或者班上学员较少，老师愿意多付出，也是可以的。如果班上孩子较多，老师就不适合给一个孩子分去太多注意力了，最好是跟家长沟通，尽量升级为精品托，一托二，一托三等，高质量高效率完成作业。

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