大动作：全身蜷曲习惯的改变

  初生儿仍保有子宫内全身蜷曲的习惯，张慧敏治疗师表示，为了改变此习惯，会尽量让新生儿满一个月前多采取趴姿；另建议父母拿着多色彩且有声音的小物，在其眼前轻轻晃动，慢慢诱发他抬头，并进而从偏好某边转向面朝前。

  引导小提醒

  1由于新生儿是个大近视，因此建议可以听觉为主、视觉为辅来诱发。

  2在移动小物时，节奏缓慢、但不规律地左右移动，引导效果较佳。

  小动作：从紧握到放松

  当父母用一根手指头去碰宝宝手掌时，他也会用手指紧握着父母的手指，即所谓的「抓握反射」。为了让宝宝迈向抓握物品阶段，父母可先帮助他手指放松、向外张开，如大手抓小手，边唱歌边数数，轻轻打开宝宝的每根手指。

  引导小提醒

  初生儿的听觉比视觉佳，因此边唱儿歌边引导，效果不错。建议可选唱传统儿歌「大拇哥、二拇弟……」帮助练习手的放松，还能认识生理构造。

  讨人喜欢的本能行为

  社交：0～3个月的宝宝，自然会出现「微笑」这种讨人喜欢的本能反应。

  认知：婴儿出生14天，就能够认得妈妈；眼神接触时，会聚焦在妈妈脸上。

  语言：有时会发现宝宝的口部会跟着动，似乎在模仿妈妈说话的样子。

  引导小提醒

  妈妈抱着宝宝时，可适时加入其他刺激，如边摇晃跳舞边说话、靠近他的脸对视等，提供各式多感官的刺激。

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  用非常简化的语言，即儿语来交谈。这里使用的一般都是很短的表达（例如:您好"），只有一到三个音节而且很大部分是延长了的元音；语言简化（例如用:汪汪"代替:小狗"），也包括语法；这些表达携带的信息不多；儿语式的表达更加温柔、缓慢、有节奏而且音调较高；声音的频带更宽，音调大概上升三个半音程，另外音域也扩大到两个八度；常常用到重叠词（:恩恩":喔喔"）；更加强调重音，并且将表达套在旋律中。儿语是被研究得最多的本能行为，被认为是本能行为的代表。对于宝宝来说，儿语代表了对身体调节的适应，因此可以很好地和发展状况相配合。也就是说，父母正好在宝宝刚开始发展:听"和:说"的能力时对他起到了接应。宝宝的听觉对较高的频率格外敏感，节奏和旋律可以起到调节神经系统兴奋程度的作用，至于话语的内容则并不重要。因此他们对成年人的语言并不感兴趣而且容易感到压力过大。一项研究找出了母亲的语言和母亲对宝宝移情能力之间的联系：那些主要用成年人的语言和宝宝讲话的父母，通常感觉不太细腻。通过使用儿语父母可以和宝宝感同身受。

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小宝宝一出生就会游泳、会走路，事实果真如此吗?其实这些说法都是对发生在新生儿身上的一些现象的误解。正常的新生儿一出世就有一些先天的反射，这些反射能反映出你宝宝的机体是否健全，神经系统功能是否健全。

吸吮反射：奶头、手指或其它物体碰到嘴唇，新生儿立即做出吃奶的动作。这是一种食物性无条件反射，即吃奶的本能。

觅食反射：奶头、手指或其它物体并未直接碰到新生儿的嘴唇，只是碰到了脸颊，他也会立即把头转向物体，做吃奶动作。这种反射使新生儿能够找到食物。

怀抱反射：当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。

抓握反射：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。如果试图拿走，他会抓得更紧。

眨眼反射：物体或气流刺激睫毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨眼动作。这是一种防御性本能，可以保护眼睛。

惊跳反射：突如其来的噪声刺激，或者被猛烈地放到床上，新生儿立即把双臂伸直，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。

  宝宝的信号可以引发成年人和宝宝的一系列行为，这在世界上任何文化体系中都是一样的。典型的有：

  1．声音和表情模式过分强调声音和表情并不利于宝宝尚未成熟的感知能力。夸大的表情和示范性的声音很容易辨认。学习和区分的过程就会逐渐到来。在所谓的打招呼反应中，母亲抬高眉毛，皱起额头，睁大眼睛，张着嘴对着宝宝笑然后使劲地点头，作为对宝宝接受了目光接触的回应。这样就产生了交流并赢得了宝宝的注意力，就像在打招呼一样。

  2．距离宝宝脸颊的最佳距离为21～25厘米。这个距离和人们在阅读时和书本保持的距离相同，它配合了宝宝最初的视野范围并且有利于互相理解。就连那些认为宝宝什么都看不见的人也会:自动"保持这样的距离。

  3．对宝宝反应的模仿和反馈能够增强他的自我感知并有助于宝宝自我意识的发展。

  4．妈妈触碰宝宝的嘴部区域或打开宝宝的小手会让宝宝的肌肉舒缓，通过宝宝准备共处的状态上可以证明这一点。而例如紧紧握住的小拳头就表示了一种相当紧张的状态，有可能是强烈的刺激使宝宝压力过大。宝宝会不安甚至开始哭闹。如果小手稍稍张开，而且宝宝正好醒着，那么这就是注意力状态最佳的时候。

  5．通过温柔的、有节奏的刺激来安慰他。父母可以有节奏地摇晃、抚摸和轻拍宝宝，给他带来安全感，使他平静。

  6．让宝宝停止哭闹的需求。宝宝的哭闹会引发让身体不舒适的症状：心跳和呼吸加速，汗量增加，肌肉更加紧张。人会变得紧张不安。

  7．宝宝半岁以后，共同的小游戏例如:拨浪鼓"可以给他带来很大的乐趣，因为这时这些小游戏可以促进宝宝某些能力的发展。

  8．影响宝宝注意力状态的刺激形式。减小用手掌抚摩他的力度或降低音量可以起到缓和和镇定的作用，而增加抚摩的力度或增加音量则会起到刺激作用。

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