看看天真可爱的孩子们在六一写的搞笑作文。

谭老师很漂亮，两只水汪汪的眼睛下面有一个鼻子。（-_-）

海边的小草五颜六色，海边的小草绿油油的。（到底什么颜色呢？）

妈妈的腿像根棍子。

俗话说：:窈窕淑女，君子好求。"我最喜欢我的妈妈。

老师卷卷的头发像一只笔似的。（这算哪门子比喻句。）

同学作文中写道:春天来了，桂花飘香，有粉红的，有金黄的，有蓝色的。"

我问：:春天有桂花吗？" （四季桂有是没错了，只是颜色就太夸张了。）

b学生自作聪明的说：:春天没有桂花，夏天才有。"

黄老师对我们很有同情心，有一次老师生气，让我们站了起来，半个小时候，老师让我们坐下了，我们都被感动了，从眼睛里掉出了豆大的眼泪。（早知道让他们站一个小时。）

医生说要打针，可我怕打针，最后我还是挺身而出打了一针。

爸爸妈妈，谢谢你们对我的一片笑心。（不知道他爸看了作何感想）

记得有一天夜里，我高烧到100度。

可以说老师有时候像天使，有时像魔鬼。

狮子山放臭屁，左屁屁右屁屁，狮子山的屁有威力，把日本地炸成平地。

自从8套播了魔幻手机后，学生写作文都是:功能转移":时光隧道"，一年级学生看图写话，给小女孩取名也叫:傻妞"。

希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!

六一儿童节祝福短信

● 1、儿童节快乐，永远童真的你!阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。

● 2、你是个永远长不大的baby，祝你节日快乐!

● 3、这是我给你明天的信息(别往下看)，明天才看!窥视癖呀?!淘气!叫你别看还看!没辙，你长不大啦!儿童节快乐!

● 4、祝：儿童节节日快乐!乖，不要哭，笑一个!!!

● 5、儿童节快乐，永远童真的你!愿你永远保持一颗童心。

● 6、最大的愿望是想与你：先过儿童节，再过青年节，再过情人节，再过母亲节，再过父亲节，再过重阳节。

● 7、谁说回忆不是美好的?虽然不放假，想想也开心：祝你六一快乐!：)

● 8、二十多年前的今天给你发的信息收到没有，没收到没关系我再发一次：祝六一节日快乐!

● 9、短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!六一节快乐!

● 10、通告：明天是你的节日。提前祝你节日快乐!请速到幼儿园领取棒棒糖一个，檫鼻涕绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个。特此通知!!

  在孩子写文章之前，应先让他说说，通过作文想打听什么、回想起什么、想告知别人什么；然后，可劝他把哪些事写出来，给爸爸或给老师看看。

  另一个指导方法是给孩子提起话题。替如，对于低年级学生，妈妈先写上某某老师，然后让孩子接着写；或者先写上爸爸今天我想到了这样一件事，然后让孩子接着写下去。对于中高年级学生，则要这样提示：当时谁在干什么？什么怎么样了？这样提示有助于他想起未注意之点和忘记的亊情，并在他头脑中浮现出有关情景。

  在指导写读后感时，可以先让他写出读后记住的故事大意，接着让他谈哪一部分是怎么回事儿、有什么感想。在他谈感想的过程中，必然会谈到从中获得的知识、受到什么教育、还有什么疑问、感到有什么不足之处等，然后，让他把这些写下来，就是读后感。

  在指导孩子作文的过程中，要使孩子逐步认识到作文的題材是很多的，可以写去了哪里、看到了什么i可以写学习日记〈学习了什么，怎么理解的？有何感想？）；可以写风最（写上放学时看到的周围景色）、驾交谈的内容、写自己的理想、写自己与他人的交往等。

  此外，应该让孩子注意字迹工整，不写错别字，不丢字，标点正确，注意抄写的格式等。

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再过几天，一年一度的“六一”儿童节就要到了，有的家长也许早就为孩子们准备了“六一”的礼物。现在的孩子喜欢什么样的“六一”礼物呢？“六一”节，我们给孩子做点啥？记者与部分小学生、老师和家长进行了交谈。

在市区一所小学读六年级的叶东平时最喜欢溜冰了，当然，他所梦寐以求的是能够在“六一”节到来之际，父母给他买一双溜冰鞋。叶东对记者说：“我现在最想拥有一双溜冰鞋，所以对我来说溜冰鞋是最好的礼物。”他还说：“用到的就是最好的。以前‘六一’节父母亲带我去饭店里吃一顿，我早已没有兴趣了。”叶东的同学陈佳似乎对礼物没有兴趣，她说，“六一”节是自己的节日，这一天应该属于自己，最好一个人在家听听音乐，看看电视，什么事也不想也不做，好好地享受一天。陈佳说：“现在我们都是毕业班的学生，老师抓得紧，平时作业多，总觉得没有时间休息，如果在‘六一’节休息一天，我认为这是大人给我们最好的礼物了。”

一些外来务工者的孩子对“六一”儿童节也很看重。租住在西关村的小茗，今年上五年级，母亲在城里做钟点工，父亲则在离金华30公里外的小镇上打工，小茗最大的心愿是爸爸能在“六一”节回金华，一家人开开心心吃一顿饭，如果爸爸口袋里还有钱的话，就带他到购书中心去买几本少儿读物。小茗说：“我们家穷，一般爸爸妈妈很少带我去买东西，也只有到‘六一’，爸爸才会带我去一次书店，顶多给我15元钱，我也知道爸爸妈妈赚钱不容易，能给我15元钱我已经很开心了。今年的‘六一’节，我早就想好了，凑几个同学到书店里看书，然后再买一本最好看的书回来。”

家庭条件不一样，孩子们对待“六一”儿童节的心态也不一样，但有一点是一样的，那就是孩子们谈到自己的节日就要到来了，心中都有几分激动。是啊，对孩子们而言，“六一”儿童节是具有特别意义的节日，那是完全属于孩子们的，而作为家长，在孩子们的节日里，应该为孩子们做些什么呢？

丁老师是一位有着30年教龄的老教师了，他说，在孩子们的节日，家长要尽可能地满足孩子们提出的合理要求。就像有的同学希望买一双溜冰鞋，到书店里买一本好书，到饭店里吃一顿等等，因为，孩子们的要求得到满足了，他们就会感到高兴，感到这个节日有意义。有的家长为了让孩子在“六一”儿童节留下所谓非常的记忆，带着孩子去做一些他们做不了或压根不喜欢做的事，那就没有什么意义了，要知道，“六一”既然是儿童节，就要引导儿童做他们喜欢做的事。

现在的孩子有多累，想想看，很多家长从孩子上幼儿园，就开始给他们加压了，一直到高中毕业，这其间，真正属于孩子们的快乐日子有多少？“六一”儿童节，不管从哪方面来说，都应该让孩子们快乐，家长、老师就要尊重孩子，不要过分地去干涉孩子们的快乐。有一位姓张的家长谈起孩子的“六一”节，深有感触，他对记者说，现在的孩子都很懂事，他们都知道有什么要求放在什么节日向父母提出来才会有效。而在“六一”节这样的节日里，许多孩子一般会有自己的主张，他们想自己来安排节日，这时，我们家长一定要学会放纵孩子，由他们去。其实，“六一”节一年中只有一天，家长们如果能够从孩子在这天获得的快乐中受到启发，然后接过这根快乐的接力棒，使孩子们每天都能享受到快乐的滋润，也许这才是最重要的。

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