每个宝宝都是一个独特而唯一的存在，但是3-4个月的宝宝却有一些共同点，这些共同点体现在身体，智力等方面。下面就是一些宝宝们会做的事还有作为父母，应该怎样应对这些情况的小贴士这个阶段宝宝们会产生哪些变化？

  1.观察

  乍一看上去，宝宝们除了睡就是吃，但事实上在这个阶段，宝宝们会用全部的精力分析身边人的言与行和他所能体会或察觉到的情感联系。面部表情也是他学习的重点并且是学的最快用的最快的东西。

  2.对眼

  这时候宝宝们可能会有对眼，但是在刚出生的几个月是正常现象所以家长无须担心。而且宝宝对父母的声音也很敏感，他们能够分辨出声音并且在你说话时追寻你的身影。

  3.交流与表达

  而且，宝宝们还会试着和你对话，当你说话时他会聆听和试着回应。当他一个人的时候，你可能会听到他在自言自语。随之而来的就是宝宝们想要表达自己的欲望越来越明显，他们可能在看到自己喜欢的东西和人时会大声喊或者笑，这些时正常的反应而不是过于兴奋的表现哦！

  但是让家长烦恼的是，宝宝们会经常大哭，这个现象知道12-16周才会好转，大哭的理由多种多样，不过最普遍的理由就是没有理由！

  4.活动

  嘴巴和大脑在忙碌，手脚也没闲着。他们会想要抓环状物或者摇铃。他们会很喜欢这些玩具而且会对它们不厌其烦，使劲摇它们或者把它们放到嘴里。然后，他们会试着搭积木并且会用双手做越来越多的事情，这些事情可能极富创造力却有点危险，所以这个阶段家长就要小心谨慎的保护孩子，不要让他们被自己的天性伤到。

  当你抱着宝宝坐下来的时候，你可能会察觉到宝宝们可以自己控制身体了，不用你在抵着他们的头或者脖子。当然，他们的身体也会更灵活，可以翻滚而且肌肤柔韧性。

  5.什么时候父母该寻求帮助？

  宝宝的成长也不会一直顺风顺水，如果宝宝有以下症状，你就需要及时就医了：

  1.宝宝不和你做眼神交流

  2.并不会观察你的面部

  3.不发出任何声音

  4.坐下来时无法控制自己的头部

  5.不会用手搭东西

  6.不会拿玩具

  7.手不会握拳

  8.经常对眼

  9.眼睛不会跟着东西移动

  10.对声音毫无反应

  11.掌握或学习的技巧很快就忘记

  即使是宝宝也会有忧郁症，一般的症状就是情绪较低并且经常没理由的大哭，或者易怒，所以如果有以下症状就应该立即就医。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

体格发育的衡量指标是比较清楚的，如体重、身长、头围等。在小儿生长发育过程申有一定的规律性。各个人以及各个家庭的不同成员又可有各自的发展特点和潜力。由于受种族、遗传、性别、环境、教养等影响，出现不同的模式，但总的规律还是十分相似的。

（一）体重身长增加速率各时期不同 出生后体重和身长的增加在头2年增长较快，2岁至青春前期每年均有较为稳定的增加，青春期则猛长，以后渐渐停止。例如婴儿第一年体重从3．lkg左右增加到9 kg左右，共增加6 kg,2岁时体重11.5kg，这一年仅增加2.5kg。出生时平均身长为50.lcm,1岁时74～75cm，增加24～25cm,2岁时身长87. 9 cm.这一年仅增加13.9 cm。

（二）身体各部分长度比例随年龄而不同 体格发育有其头尾规律。头在子宫内和婴幼儿期领先生长，而以后生长不多。出生时头大身体小，肢体短。以后四肢的增长速度快于躯干，渐渐头小躯干粗，四肢长。胸围增大速度大于头围增大，出现成人体型。婴儿头部高度占身高的1／4,成人头高占身高的1/8。

（三）各器官发育与体格发育的规律不平行 脑的发育在出生头2年最快。5岁时脑的大小和重量已接近成人水平。淋巴系统出生后发育很快，到青春期达顶峰，然后逐渐退化。生殖系统到青春期才迅速发育。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

22个月孩子已经不小了，家长也需要更加关注他的一些心理变化。本文将具体介绍孩子在这一时期的变化，以及家长的应对措施，有宝贝的妈妈们可要仔细看看。

1.22个月孩子：喜欢发布指令

这个时候孩子已经掌握如何用语言和肢体语言和人交流了，所以难免会变得喜欢对别人指手画脚、发布命令。大多数情况下，孩子这样做是想要练习如何通过交流影响他人。比如孩子可能会在你唱他最喜欢歌时，大声喊停。他不是真的想要你停下，而是想要看看你会对他的要求作出什么样的反应。

玩玩具遇到困难时，孩子不再扔到一边不管，而是会向别人寻求帮助，想要找到解决办法，这就说明孩子完成了巨大的成长。除此之外，孩子还会经常要求别人去看某样东西。通常孩子提出这个要求表示他在征求你的同意。孩子可能是想要你赞美他的涂鸦、搭成的积木，或仅仅表扬他会穿袜子了。经常表扬孩子会增长孩子的自信，鼓励他不断尝试新鲜事物。

2.家长可以做什么

利用孩子目前喜欢发号施令的习惯，作为教会他使用“请”“谢谢”等礼貌用语的好机会。比如孩子说“帮帮我”的时候，告诉孩子应该说“请帮帮我”。你还可以利用他的需求，调整他的对话。如果孩子叫停某件事，让他解释为什么他想要叫停。虽然这时候孩子并没有足够的词汇量能够表达自己的想法，但你可能依旧会惊讶于他的表达能力。

3.爱表现喜欢配合

孩子可能会很喜欢你和自己人生中都某些特殊的人，他们会自由地表达自己的爱意。孩子可能会随时抱你或亲你，在你叫他的时候迅速来到你身边。这时候孩子可能并不懂什么是合作，但是他会知道如果他配合你的需要时，你会很开心。孩子甚至会愿意帮你做一些小时，比如帮忙搬走玩具或书籍。

还有的孩子这个时期表现会比较冷淡。就算孩子还没有特别表现出对你的爱与配合，耐心一点。记住这个时期的心理转变本身就会带给孩子一些困扰。他们的很多感受目前都无法用言语表达出来。

如果孩子开始拒绝你的拥抱和亲吻、变得不配合，想一想是什么导致了孩子这样的行为。是因为家里面有个新宝宝么？是因为你工作太晚了么？孩子很容易被这些情绪影响，却无法告诉你。你可以多问问孩子他最近的心情，即使他的答案会伤害你的感情。记住他只是在努力弄清楚自己的心情罢了。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

幼儿的声带要从小保护，否则容易造成声带受损，声音就会很难听。那么，幼儿声带的发育特点有哪些呢？

据专家介绍，声带的作用在于振动所引起的声音。在6岁之前，幼儿的声带以及其他发声器官在处于生长发育的状态，此时他们的喉腔较窄，声门窄而短，声带短小而柔弱、细薄、不够坚韧，因此幼儿的声调比大人的高，而且清脆悦耳。但是，由于幼儿的音域较窄，声带容易疲劳，一旦长时间说话、发生方法不正确，或经常大声哭闹、高声喊叫，就会使声带受到损害，使得声带变厚，导致声音变得不再清脆悦耳，而是变得嘶哑。

在幼儿时期，男孩、女孩的声带都长得相仿，所以发出的声音区别不大，此时的声音可统称为“童音”。到了变声期，声带就会发生变化，男孩的声带逐渐变得粗大，女孩的声带则相对细小。声带发生变化，声音自然也会随之改变。此时，孩子的声带容易充血，或出现一定程度的水肿，如果不好好保护，待变声期过了之后，声音就会有所改变，部分孩子的声音会因此而变得嘶哑难听。