一、孩子怎样教育父母的正确方法？

1、以身作则，言传身教。孩子学习的第一个老师是父母，所谓三岁看小，七岁看老（3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业），7岁之前孩子都还非常依赖父母，并且也经常待在父母身边。所以父母自己本身的行为、态度影响孩子是最大的；

2、有宗旨，有标准。既然要正面地帮助孩子的成长，那就得有一定的行为准则，很多父母自己都不知道，何来去指导或与孩子沟通。而这个行为准则，就在最简单的《三字经》第一篇上；

3、古为今用、批判学习。三字经的思想很朴素，也有封建残余。所以父母本身要结合当前社会经历，丰富三字经原有的思想，同时维持它原有的大方向，比如首孝悌、次见闻。

二、怎样才是教育孩子的正确方法？

步骤/方式1

鼓励孩子多做运动

陪你的孩子拍皮球、骑单车、游泳…多做运动不仅能锻炼孩子的体适能，也会使他变得越来越更活泼开朗。始终保持动态生活能适度疏解孩子的压力与负面情绪，并让孩子最爱自己，有着较正面的身体个人形象，并从运动中察觉到乐趣与成就感。

步骤/方式2

激发孩子内在的艺术天份

虽说科学家已证实并没有所谓的"莫札特效应"，但多让孩子接触到乐曲、绘画、舞蹈等活动，仍然能丰富孩子的内心的世界。

权威专家察觉到，当孩子随乐曲扇舞、亦或是拿着画笔涂鸦，实际上都是孩子在表达他内心世界、表达情感的方式方法。孩子喜欢画画、唱歌跳舞或弹奏乐曲，也会对自己感觉到非常的满意。

步骤/方式3

教育 孩子自己解决问题

从学会自己穿衣服到自己单独上学，每一步都是孩子向更独立的阶段目标，当孩子发觉自己有能力面对解决问题的时候，她们会感觉到开心和成就感，家长应该从小事做起，慢慢地教育 孩子自己解决问题。

三、怎样用正确的方法教育孩子？

一定不能暴力教育，最好是引导式的或者讲故事的方式。

四、怎样教育孩子才是正确的方法教学？

步骤/方式1

树立榜样：

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育孩子的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物，都是孩子学习、模仿的对象。

步骤/方式2

环境熏陶：

要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。

步骤/方式3

批评惩罚：

批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。

批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。

步骤/方式4

说服教育：

说服教育的具体做法：一是谈话，根据孩子的思想实际，摆事实，讲道理，使他们明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。

二是讨论，与孩子共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使他们明辨是非。

五、怎样教育孩子？

步骤/方式1

树立榜样：榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。比如同学 邻居， 教师， 英雄， 文学作品中的积极角色， 革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中应经常检查自己的言行。

步骤/方式2

环境影响：父母应自觉营造良好的生活环境，这样他们的孩子就可以被感染和耕种。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养儿童良好的情绪。

步骤/方式3

指导生活秩序的安排：良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效方法。引导孩子安排日常生活，安排他们的生活环境，教孩子如何有秩序地安排和利用他们的时间。父母可以指示孩子自己安排。

步骤/方式4

带领孩子接触社会：带领孩子接触社会，去公园， 风景名胜区， 商店， 工厂， 乡下地方，或拜访同学 亲戚朋友，进行社会交流，开阔眼界，社会接触，了解社会。

步骤/方式5

指导课外阅读：指导孩子读书， 报纸和杂志，学习有益的精神营养。父母应该掌握孩子的读物，与您的孩子讨论，引导孩子增加知识，开阔视野，精神培育。

六、孩子暗恋怎样教育才是正确的方法？

1、提前讲清楚早恋的后果

孩子一时被感情冲昏头，不懂后果，不知道未来面对他的会是什么。爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。也许理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。

2、尊重孩子

部分家长总是在孩子面前把自己塑造成一个家庭的卑微付出者，他们不断强调自己的付出，不断拉出孩子的不懂事，让两者形成对比，企图让孩子产生一种羞愧的心理，从此就能改过自新。殊不知，家长越是这样婆婆妈妈的数落，孩子越是厌烦，越是反感，越是觉得父母不可理喻。

3、设法转移孩子的注意力

家长应该转移孩子的注意力，帮助孩子尽快转移情感，寻找新的情感依托。如可以带孩子参加一些集体活动，看看电影，旅游等，使还自的注意力由对方转移到其它生活内容上来，这样孩子就会逐渐使记忆淡漠，而摆脱暗恋的情绪。

七、孩子早恋怎样教育才是正确的方法？

严格意义上讲早恋不算早恋，豆蔻年华不就是13.14岁吗？这个年纪他们都有情感的滋生了，也懂得什么是悸动。其实大人不必太担心，只要教育到位，不缺席，很少有孩子会犯下大错误。

首先：1.接纳孩子早恋的事实，心平气和的和孩子去讨论，并告知孩子保护好自己，一段好的感情一定是纯粹的，要正确对待彼此难得的欣赏。

2.灌输正确的恋爱观教育，这个不是什么不能说的，她不懂才想要去尝试，与其这样，不如大大方方告诉孩子们，并且告知不正确的做法会两败俱伤，美好的感情也不存在了。

3.激励孩子大胆表白，并和孩子说恋爱不可怕，可怕的是不知进取，学习现在才是重中之重，要找好自己的定位。

八、内向孩子的教育方法？

1. 尊重与理解尊重内向孩子是非常重要的。让孩子知道他们的内向并不是不好的，而是一种天生的特质。同时，也要理解内向孩子与外向孩子的思维方式不同，所以不能有偏见或期望他们像外向孩子一样。2. 鼓励沉默的品质内向的孩子更擅长观察、思考和细节，这是非常有价值的品质。家长需要鼓励孩子用内向的方式表达和发挥自己的优势。3. 提供安静的环境内向的孩子更注重环境和氛围，需要一个安静的环境去思考和表达。给孩子提供舒适的地方，例如读书角、个人房间等，让他们有一个适合自己的空间。4. 给予充足的时间内向的孩子通常需要更多时间来思考和表达。家长需要给孩子更充足的时间，不要急于得到结果，鼓励孩子在自己的节奏下完成任务，实现自己的目标。5. 鼓励交往与互动尽管内向孩子更喜欢独处，但适度的交往和互动也是必要的。家长可以鼓励孩子参加一些小组活动和兴趣班，让他们有机会与不同的人交流和学习。6. 应对担忧和困难内向孩子通常对变化和新事物持有一定的担忧，家长需要倾听和理解孩子的困惑，并给予支持和建议。同时，也可以通过鼓励孩子参加一些挑战性的活动，帮助孩子克服自己的困难。

九、妈妈教育孩子的方法？

首先，一定要培养孩子的责任心。要知道自己做的事情，不管结果怎样，只要是自己做的，你都需要承担责任。一个有责任感的人才是靠得住的，给人安全感，也能让人感觉你靠谱。

其次，“百善孝为先”。一定要培养孩子中华第一美德—孝顺。俗话说，“家和万事兴”。如果孩子不孝，父母不仁，那家庭生活如何和谐？

其次，如果是男孩，就要教他仁慈，如果是女生，就要教她大度。中国有句古话“男戴观音，女带佛”，说的就是如果男女脖颈要佩戴什么，男生要佩戴观音，而女的要佩戴弥勒佛 。为啥呢，因为自古男的就好战，为了天下就残忍地杀戮，而佩戴观音是希望男的能善良一点，温柔一点，慈悲一点。而女的就是“事多”。一直就有“三个女人一台戏”。而佩戴佛就是希望女性不要小鸡肚肠，大度一点。

其次，让他的爱好顺其自然的发展，不要因为教育制度或者社会逼迫孩子学自己不喜欢的，上自己不喜欢的课程和补习班，不要让孩子活那么累。

其次，培养孩子自学能力和主动学习的积极性。现在很多事情都不是老师教授那么简单，有好多东西都可以靠自己自学来获取，只要孩子有自学能力和主动学习的积极性，不管社会如何变化，都能适应这个社会。

其次，“授之以鱼，不如授之以渔”，直接交给他鱼，不如交给他捕鱼的方法。很多父母是官二代富二代，就直接给孩子钱，从来不教给他如何去正当正确，导致孩子骄奢淫逸的坏习惯。

其次，诚信的品质。就像狼来了，诚信的孩子才讨喜。答应别人的事情要做到。

其次，给孩子培养好的习惯。习惯会伴随人的一生，不管好的坏的，所以坏习惯在一开始就要杜绝。

最后，培养正直磊落的行事风格。不相信“天上掉馅饼”，只有陷阱，不要占别人便宜。不是自己的千万不拿，自己只拿自己应该拿的。

十、小学孩子的教育方法？

1.将学习活动贯穿于游戏之中，通过游戏推动学习

与孩子一起游戏，在游戏中尽量由孩子做主，孩子轻松而没有压力，自由表达而不受限制。孩子喜欢游戏，对于从事的活动动力。

在游戏中孩子的整个人就像一支乐队，四肢、感官、大脑同时参与，视、听、触、嗅等多种感觉器官同时接受刺激共同参与学习。游戏中的学习对象灵活多变，包括平面的书本、立体实物、多维的场景以及既往经验的再现。游戏中能够表达幽默感、难过、恐惧、同理心等情绪。

通过这种立体、多维、身心参与的游戏方式学习是最有效果的。可以把各种学习内容贯穿于游戏活动之中，达到语言、运动、计算、认字、社交技能以及知识学习的目的。

2.亲子阅读和讲故事

设置一些与孩子一起阅读和讲故事的固定时间，选一些适合孩子的故事书、童话书、卡通书一起阅读。可以是家长读和讲，孩子听。也可以是孩子读和讲，家长听。一般要轮流，不能只是家长单方面地说，孩子被动地听。孩子要主动参与，要将听到的复述出来。通过角色扮演、自己重新组织表达而理解故事内容，甚至创造性的加工，将故事变成自己的作品。