一、幼儿园大班其他教案：狼来了

选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。

一、活动名称：狼来了（大班集体教学）

二、活动目标：

1.通过“狼来陪汪了”幼儿可以练习四散追逐，躲闪跑，提高幼儿的奔跑速度、躲闪能力以及灵敏度。

2.通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中芦袜仔喜欢并乐于参与体育活动，

三、活动准备：限定奔跑范围

四、活动过程：

1.第一次游戏过程中，教师可与一名幼儿手拉手高举起搭成“山洞”。（之后的游戏中由两名幼儿手拉手高举起搭成“山洞”教师不再参与。）全体幼儿站成一个大圆圈，逐个钻过山洞，边走边怕手念儿歌：“羊群里面有只狼，不知藏在啥地方，小羊小羊要当心，时时刻刻把它防。”当念到“防”字时，搭山洞的人把手放下，被圈在洞里面的幼儿即为“狼”，其他幼儿均为“小羊”。

2.羊群立即散开（包括搭山洞的幼儿），狼说完“狼来了”便去追捉小羊。被狼用手拍到的小羊就算被捉住，应站到场地外面。

3.游戏进行一个半分钟左右结束。狼与被捉到的最后一只羊重新达成山洞，游戏重新开始。

五、注意事项：

1.狼说“狼来了”这句话时，速度应较慢，不能快，以便其他幼儿能有时间躲开狼好州。

2.若狼没有捉住一只羊，教师可任选一名幼儿与狼重新搭山洞。

孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。

二、狼来了 幼儿园大班 怎么讲

一、活动名称：狼来了（大班集体教学）

二、活动目标:

1.通过狼来了幼儿可以练习四散追逐，躲闪跑，提高幼儿的奔跑速度、躲闪能力以及灵敏度。

2.通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中喜欢并乐于参与体育活动，

三、活动准备：限定奔跑范围

四、活动过程：

1.第一次游戏过程中，教师可与一名幼儿手拉手高举起搭成山洞。（之后的游戏中由两名幼儿手拉手高举起搭成山洞教师不再参与。）全体幼儿站成一个大圆圈，逐个钻过山洞，边走边怕手念儿歌：羊群里面有只狼，不知藏在啥地方，小羊小羊要当心，时时刻刻把它防。当念到防字时，搭山洞的人把手放下，被圈在洞里面的幼儿即为狼，其他幼儿均为小羊。

2.羊群立即散开（包括搭山洞的幼儿），狼说完狼来了便去追捉小羊。被狼用手拍到的小羊就算被捉住，应站到场地外面。

3.游戏进行一个半分钟左右结束。狼与被捉到的最后一只羊重新达成山洞，游戏重新开始。

五、注意事项：

1.狼说狼来了这句话时，速度应较慢，不能快，以便其他幼儿能有时间躲开狼。

2.若狼没有捉住一只羊，教师可任选一名幼儿与狼重新搭山洞。

三、用法律分析今日说法幼儿园狼来了

幼儿园中间语言教案：狼

老师：屈老师

[目的]

1，可以明确地告诉漫画中一个有趣的故事。

2，愉快的经历惨败狼喜悦。

[]键活动，让孩子们了解漫画的主要情节。

【难点】活动，让孩子们不得不面对的羊肉猜狼的方式来引导孩子用文字来表达完整。

[制剂]

1，经验准备：孩子们观看动画片，卡通喜羊羊了解，市长和狼等外形特征。

2，材料准备：预夹好动画片“狼来了”（约6分钟长），播放器。

3，环境的建设：孩子看动画片安排座位。

[事件过程]

1，播放动画片“喜羊羊与灰太狼”的主题曲，带领活动。

引导语：

（1）请注意，孩子看和听，这就是动画片的主题曲？

（2）今天我们要一起来欣赏“喜羊羊和灰太狼”系列动画节目，叫“狼来了”。请你想想，我们知道狼羊吗？如果狼，喜羊羊会用什么办法来打败狼？

2，组织孩子看动画片，并告诉的第一部分（灰太狼系列谎言的开始）。

（1）问题：①灰太狼第一次要到村里赶羊的羊，它采取了什么办法？ ②狼把自己伪装成什么？ （引导儿童学习单词“伪装”。）③狼是如何编造谎言和羊肉谎言的村庄？

（2）引导幼儿讨论如何帮助他们了解羊肉的真正狼：狼只是太狠毒了，我们有一个很好的方式得到市长和羊肉是不是被骗了？哪种方式更好？

3，组织告诉孩子看动画片和第二部分（喜羊羊灰太狼认识到结束）。

（1）问题：①什么办法识破喜羊羊灰太狼的伪装？ ②狼是如何揭露邪恶的脸？谁可以使用好听的话来说一说？

（2）定格，帮助孩子了解狼的“恶脸”和“疯狂”。

（3）问：最后，有什么办法来摆脱喜羊羊灰太狼？

4，引导孩子观看，并告诉完整的动画内容。

5，引导幼儿讨论交流卡通主题。

引导语：狼，羊是我们如何知道狼的真面目？为什么喜羊羊灰太狼一定会克服它？

[赛事]家庭舒展与教育：家长和孩子看了“喜羊羊与灰太狼”系列动画片，内容的动画交流。 （来源：老师教案曲网）