2岁6个月的宝宝进入蒙氏混合班是否合适？
宝宝爸爸妈妈你们好，请放心让孩子去吧。我家宝宝2周4个月送去的，也是蒙氏小托班，开始我有好多的担心，可没想到，孩子的适应能力超乎我
一、2岁6个月的宝宝进入蒙氏混合班是否合适？
宝宝爸爸妈妈你们好，请放心让孩子去吧。我家宝宝2周4个月送去的，也是蒙氏小托班，开始我有好多的担心，可没想到，孩子的适应能力超乎我们家长的想象，他们有超强的适应力，包括适应环境、老师、小朋友等等没有遇到过的事情。在那里可以学会自己去厕所尿尿、自己脱裤裤、提裤裤、自己吃饭等等诸多在家里不肯学的事情。别的家长心疼孩子有的不舍得送，我觉得是大错特错了，你不给孩子提供平台，他永远不会起飞，我开始为自己的决定感到骄傲，因为我没有耽误宝宝的起飞。宝宝现在的不能不是你的错，但如果你不舍得放飞，将来的不能就是你的错。孩子不可能永远在爸爸妈妈的怀抱呵护下成长，让你的宝宝试着起飞吧！相信孩子的能力不比我们成年人差的。加油吧，宝宝爸妈。
二、如何做好幼儿园混合班的幼儿以大带小的工作
努力点，祝你成功
三、幼儿混龄班上哪个科目比较好掌握
混龄班的好处就是幼儿可以和不同年龄的同伴交流、学习、合作。有一点就是教师地教学上要辛苦一些，要针对不同年龄幼儿的生理、心理特点设计不同的教学计划。条件艰苦的地方混龄，如果有条件还是要分年龄班的。
四、通过合班,孩子适应的怎么样?孩需要提高什么?
而家长对于合班的态度也各不相同，一部分家长理解老师的辛苦，积极拥护幼儿园的规定；一部分家长则存在疑惑或误解，认为合班是幼儿园在节约成本，不注重幼儿身心发展，不尊重家长感受。
合班，应考虑到两个重要的主体：幼儿和教师。一切做法，都应以幼儿和教师的利益为先。
合班人数不宜过多
不能为了让教师多休几天而大范围合班，出现一个班四五十人的大班制情形，这样既不利于幼儿在园的一日生活，存在安全隐患，也无形中加大了教师的压力和工作量，使带班教师倍感疲惫。而小范围、小规模的合班则较合理，既能使教师照顾到每个幼儿，又减少了安全风险，更易得到家长的理解与支持。
我园多年坚持两个班级合班，这样班级幼儿人数不会太多，基本保持二十多人。两个班级六位教师成为一个整体，三人一组上班，三人一同休班，上班的三人不能是同一个班级的，必须保证原班级有一两人，从而减少孩子因为不认识新教师而产生不适应的情况，同时也可避免教师因为不熟悉孩子而出现意外情况。合班的两个班级为不同年龄段，目的是让孩子们体验平时体验不到的混龄班教育，感受和哥哥姐姐、弟弟妹妹在一起的生活。
五、新蕾幼儿园的混龄班怎么样？
新蕾幼儿园开设的国际班是混龄班,孩子跟着大的孩子成长进步非常快,会说很多英文,性格开朗活泼。