一、如何能让幼儿集中注意力

培养他的爱好,利用爱好吸引他的注意力.

二、怎样培养孩子的注意力和规则意识

怎样培养孩子的规则意识

◆让孩子做有限的选择

怎样培养孩子的规则意识，有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么？”漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。把幼儿必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。

◆塑造好家长自己的形象

这对子女进行家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，子女是父母的影子，道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。

怎样培养孩子的规则意识，在家庭中的一些生活习惯：如按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社会生活中的要求，如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守，讲公共道德和秩序，以自身行为去影响孩子。

◆家长在孩子面前不要居高临下

不要认为家长说的都是权威的话、是不可以改变的。父母也是有缺点的、也有讲错话的时候。

怎样培养孩子的规则意识，家长对孩子的尊重要落在实处，家长的角色更应该是知心的、可以倾诉的朋友。家长不是完人，说错话、做错事要勇于承认，孩子的观点如果正确，就要尊重孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。家长尊重孩子的语言：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好！”等。家长应学会怎样与孩子平等对话。

◆家长要及时鼓励和表扬

表扬、鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同，这都是一种肯定、都是一种表扬。父母之间教育要一致、要求要一致、观念要一致、目标要一致、方法是多种多样的，因为每个孩子的特点是不一样的。

三、幼儿教师怎样才能吸引小朋友，集中注意力

幼儿教师在上课时想要吸引住小朋友的目光，集中他们的注意力，让课程得以顺利完整的进行，特别是对陌生的，第一次接触的小朋友，那么以下的几点是尽量要做到的：

1. 洪亮的声音。

2. 渐变的语调。

3. 幽默的语言。

4. 丰富的表情。

5. 多样化的肢体语言。

6. 极强的应变能力。

1. 幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。

2. 时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的潜能，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来;反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。

3. 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

四、怎么培养和训练宝宝的注意力呢？

注意力的集中作为一种与孩子学习、生活关系密切且十分重要的素质和能力，需要通过专门的培养与训练来获得。建议可以采取以下方式进行初步训练，以逐步改善孩子的注意品质。 (1)平时多和孩子玩一些需要集中注意的游戏。比如看图找缺失部分；让孩子经常练习一些走平衡木、滑滑板、拍球等体育活动或训练，训练孩子熟练地在平衡木上走动，玩滑板时保持平衡，训练他接投球，这样既训练其动作，又训练其注意力的集中。 (2)平时生活中需有意识地加强良好注意品质的培养。如家长说话时需与孩子对视，并要求孩子眼睛看着对方；家长提出要求后，请孩子准确重复家长要求的内容；与孩子交流时，如若孩子答非所问，家长必须马上予以纠正，并要求孩子加强注意力集中等。

五、怎样培养宝宝的注意力集中？

在家里，要注意创造良好的学习，生活环境，避免分散孩子的注意力，家长无论是教孩子收拾，放置物件，都要提出具体的要求，并且给予具体的指导，使他做事有始有终，作出结果。

六、怎样培养儿童的注意力？要具体些的做法。

培养儿童的注意力主要针对不同年龄段的儿童。比如一两岁的孩子就该用他感兴趣的东西去吸引他如果他想要就该多次询问他是不是想要。等他迫不及待时再给。那么多次下来注意力就会有所提高