一、怎样教幼儿园小朋友写数学数字？

幼儿园小朋友的数学是不需要教的。在学校里和老师和小朋友们边学边玩就会了。 当然如果一定要需要描写所致的话，家长一定要让孩子身体要端正握笔姿势要正确书写笔画笔顺必须准确。特别是从幼儿园阶段，一定要让孩子养成宿歇供人的好习惯，不然等上小学的时候改就来不及了。

二、幼儿园教案数学(认识5)反思

活动设计背景

因班里的学生大多都是独生子女,因此出现自私，以自我为中心。不理会别人，不帮助别人的现象。

借此次活动激发幼儿乐于助人的乐趣。

活动目标

1.认识数字“5”。

2.感受到帮助他人的乐趣。

3.感知数字“5”的实际意义。

教学重点、难点

重点：认识“5”并知道其实际意义。

难点：感知数字“5”的实际意义。

活动准备

1.自制的蘑菇100个（蘑菇上附有数字1~5）。

2.五个筐子，外面一次贴好数字1~5.

3.将70个蘑菇贴在一面墙上，做为兔子的菜园。

4.兔子头饰。

活动过程

一、导入部分

情景故事：兔姐姐生病了

让配班老师扮演兔子姐姐（带头饰），请小朋友帮助她摘蘑菇。

二、展开部分

1.带领幼儿去兔姐姐家的园子帮忙摘蘑菇,教师先示范。（将附有数字的蘑菇放进对应的数字筐子里。）

2.请个别幼儿先摘,并给与奖励。

3.请所有的小朋友一起帮助兔姐姐摘完所有的蘑菇。

4.请小朋友仔细找一找，有没有哪个“小迷糊”放错了筐子，改正并给予奖励。

5.为了感谢小朋友，兔姐姐教大家做手指操。

6.最后告别礼物,送给小朋友每人一个数字蘑菇。

三、结束部分

小朋友看手中的蘑菇，数字相同的为一队，站成五队，排队回家。

四、活动延伸

让小朋友将数字蘑菇送给自己喜欢的人。

教学反思

现在的孩子，大多是独生子女，从小娇生惯养，在他们的心里只有自己，不会为别人去着想，因而和小伙伴们相处时，总是斤斤计较，为了自己的一点利益不顾一切。

也有很少的一部分小朋友，乐于主动帮助他人，懂得谦让别人，总是得到老师和小伙伴们的喜欢喝信任，都喜欢与他一起玩。

两种孩子的反差，说明了培养幼儿乐于助人的重要性，其实教育孩子去帮助别人，那种教育方式孩子接受不了，只要老师和家长对孩子偶尔做出的一点正确行为给予表扬，鼓励就可以巩固效果。另外，孩子的模仿能力很强，看到成人的所作所为，可以去模仿。因此，家长和老师的言行本身就是强有力的教育力量，持之以恒，就可以养成孩子乐于助人的品质。

三、幼儿园数学作业按5个数并写下来是什么

活动目标： 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。

并知道5所表示的含义。

2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。

3、巩固幼儿良好的操作习惯。

活动准备： 教具准备：不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1——4。

学具准备：雪花片人手若干。