学前班英语家长开放日怎么上?
我是一名幼儿园的管理者,为保证幼儿园家长工作的正常开展,我们除了有家长工作的制度外,还重在落实。家长开放日的活动形式也多种多样。
1、全
一、学前班英语家长开放日怎么上?
我是一名幼儿园的管理者,为保证幼儿园家长工作的正常开展,我们除了有家长工作的制度外,还重在落实。家长开放日的活动形式也多种多样。
1、全园形式的家园讲座。让家长全面地了解课改理念,看幼儿园展示课,教学园长点评并回答家长困惑的问题,起到专业引领的作用。
2、邀请家长参加家园同乐活动,如亲子迎新年、庆“六一”、春秋游活动等,增进亲子情感,指导家长科学育儿。
3、邀请大班幼儿家长参加孩子的离园告别活动,使亲子共同体会成长的快乐。
二、初次上入幼儿园需要注意哪些方面
一、心理准备:
1、带孩子去幼儿园玩耍,让他对新的环境有一定的熟悉感。可以选择早晨和下午接送的时候,幼儿园小朋友进行户外活动的时候,幼儿园每学期进行的家长开放日活动的时候。
2、告诉孩子幼儿园的生活的大概模式,比如上课、游戏、吃饭、睡觉等环节。
3、告诉孩子上幼儿园的原因。比如“小朋友长大了都要上幼儿园”,“幼儿园里可以学到许多爸爸妈妈不知道的东西”,“幼儿园里小朋友很多,你将在那里认识许多新朋友”等等。千万不要吓唬孩子“你不听话,我就送你去幼儿园,让你见不着爸爸妈妈”。
二、物品准备:
1、一般幼儿园都会配有孩子的整套卧具及小书包、水杯、毛巾等。家长们需准备幼儿的入托姓名的印刷,缝在幼儿的衣物,书包、被品上。
2、准备多几套幼儿的内衣以及幼儿的外套,以防幼儿尿湿或倒洒饭菜而弄脏衣物。
3、准备一个塑料袋,装孩子脏的衣物。
4、幼儿一、两样喜欢的玩具。
三、幼儿的一些能力准备:
1、能听懂普通话。
2、能简单表述自己的要求。如:尿尿,大便,喝水。
3、碰到事情会向老师求助。
4、能与其它小朋友交往。
5、能自己吃饭,喝水。
四、爸爸妈妈的准备:
1、孩子上幼儿园后如没有特殊的原因,坚持每天送他去园。
2、不要想着在旁边偷看,万一让孩子看到他的情绪将更加不稳定。
3、相信老师的能力。相信孩子将很快适应幼儿园的生活。
4、与老师多沟通。可以接送时交流,打电话或便条。
5、接孩子后与他谈谈今天在幼儿园的生活。及时清理他的书包。
三、家长开放日幼儿怎样欢迎家长的到来
各位家长: 大家好! 感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此,我谨代表班级的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,谢谢! 首先请允许我介绍一下本次开放日的目的和内容安排: 先来说一说家长们最关心的问题:就是孩子们每天在幼儿园都学些什么? 近段时间,发现很多家长都有这个疑惑,幼儿园到底教一些什么?为什么每天回来,他总说不出来? 我想先问问在座的:你觉得孩子在幼儿园该学些什么? 的确,现在我们的家长观念都很新,正象飞飞妈妈说的,孩子在幼儿园学多少东西并不重要,重要的是孩子开心,重要的是孩子对周围的事物感兴趣,孩子有良好的习惯,孩子有创新精神。 我先举这么一个事例:上海一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班,毕业后,一年级要全面开设电脑课,有关人士作了调查,发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识,同龄人(现上一年级)只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议,那他们不是白学了吗?可以这么说。可见,孩子学习任何东西都有自己的年龄特点,我想说,组织刻板的上课程序和机械的学加加减减,并不是孩子所必须的,很多东西孩子自然而然就会,我们现在花大力气去灌输给他们,让孩子机械地记住这些,不仅对孩子的发展不利,更占用了孩子用于培养兴趣,创新思维的其他时间,可能得不偿失。有的家长就问了,那幼儿园到底学一些什么呀? 我想说,我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习,是为孩子一生的发展打基础。 具体地说,我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。强调孩子间的“合作”, “探索”欲望和注重孩子的“情感”“态度”的培养,还有“良好习惯”的形成。今天请各位到来是想让你们了解一下孩子每天在幼儿园都学些什么?都玩些什么?所以今天我们搞这个家长开放日的活动就是想让各位对幼儿的一日生活有所了解和认识。
四、如何写关于开幼儿园家长开放日的通知
我园定于4月20日(周五)上午10:30,幼儿园家长开放日活动,望所有家长能积极参加。谢谢合作!
中心幼儿园
2014年4月18日