一、保育员小班观察日记？

【小班观察日记一】

观察地点：中庭观察对象：袁

XX 观察者：陈xx

观察内容今天天气不错，我们带着孩子们来到了中庭玩儿，孩子们都玩得很开心。一眼望过去，都是欢乐的身影，唯有一个身影很特别，走近一看，原来是袁

XX小朋友正在小桥上坐着往前慢慢挪。于是，我走向前问道：“你怎么坐在上面挪。呀？”她看着我有点不好意思，还

是继续坐着往前挪。旁边的薛雨然小朋友说，“老师，她害怕。”其实，那个小桥很矮，差不多也就只有20cm的高度，作为大班的小朋友来说，还是很简单的，也不至于那么害怕的。但是，袁XX小朋友平时就是缺乏锻炼，这么点的高度，在她看来，还是有点难度。我跟她说，“你试着站起来看看，其实，没有什么好害怕的。站起来吧，没关系，老师在旁边呢，要是你倒下来，我会接住你的！”她犹

犹豫豫地站了起来，小心翼翼地过了小桥。到了终点的时候，她开心

地笑了，她跟旁边的小朋友说，“瞧！我也过来了呢！”袁XX小朋友在我们班的小朋友当中，算是比较胆小的一个了，而且身体也不是很好，经常容易生病，主要原因是她平时缺乏锻炼。针对以上情况，我做出如下策略在进行户外活动时，对她多表扬，多鼓励，让她有运动的信心，

增加她的勇气。告诉她多锻炼身体的好处，鼓励她多参加体育锻炼，增强体质。

跟家长沟通，让她在家里也要多多运动。

二、幼儿园昆虫观察记录怎么写？

幼儿园宝宝做昆虫观察日记也要像日记一样写好日期，天气情况。因为宝宝识字有限，多用图案来表达色彩搭配要丰富，鼓励宝宝说出他们看到的变化，家长整理记录。

三、连续观察豆苗日记作文？

豆苗观察日记

因生物老师之要求，我种下了三棵豆苗。

过了大约4天后，一个充满绿意的小点儿冒了出来。它似乎略略地带了一点儿试探，又稍稍地有一些羞涩。小小的脑袋刚刚冒出泥土一点点儿，几乎看不到。绿是充满了新意的绿，我甚至可以感到汁液，不，是生命在里面流动着。 又过了一天，另两棵豆苗也发了芽，嫩嫩的。

又过了3天吧，它们的茎就长了大约有3、4cm长了。先发芽的那一株，长得更快一些，已快有5cm了。但是，我随后见到了不幸的一幕。

在后长出的豆苗中，一株不知是怎的，竟是螺旋着向上长的了。当我发现之时，它已绕了一圈了。它本应挺直的躯干，却是成了奇特的畸形，绿中却又透出憔悴的黄。妈妈说，这是我将它种倒了，它一路寻着阳光，螺旋着来到这里。事已至此，却也无法挽回，又过了不几天，它就枯死了。

剩下的豆苗却好似没有受到任何干扰，依旧蓬勃着，生长着。好似死去的不是它们的兄弟一般。甚至，它们还会暗暗地感到开心吧。是呢，有什么不好的呢？花盆是只有这位置、这点养料的，它们，这不是可以生活的更好了么？

我不知道有了多的这些养料，它们会生活更好在哪里。但是，我想，在它们遭到同样的事情前，它们是绝不会同情那个同伴的。 我们，也一样。

四、观察幼儿的一天心得1000字

这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。