幼儿园面试遇到不会的问题怎么办？

可以尝试回答或者表达自己的想法幼儿园的面试官通常会问一些关于孩子生活、教育、养育情况等比较具体的问题，如果遇到不会的问题可以尝试借助自己的人生经验或者理性思考，尽量回答得有条理和合适

如果实在不会回答可以直接表示不知道或者需要更多思考的时间

遇到不会的问题不要紧张，可以试着借助自己的积极态度和乐观情绪来打动面试官

推荐家长在面试前多准备一些孩子生活和成长的相关问题，针对自己理解和经验，预先想好一些回答表达的方法和技巧

在面试的时候可以有计划有针对性地表达自己的想法，增加成功的可能性

在幼儿园面试中，如果遇到不会的问题，首先要保持镇定，不要紧张。可以礼貌地向面试官请教或者要求再解释一遍。同时，也可以凭借自己的经验和常识来回答问题。如果真的不知道，可以坦诚地告诉面试官“我不知道，但我会努力学习和掌握”。重要的是要展现出自己的积极态度和学习能力。

幼儿教师招聘面试流程

教师招聘面试流程为在规定时间进入考场，监考老师清点总体人数，并进行核对、记录；进入备考室；进入考试教室进行考试；及时退出考场，等待面试成绩；等待离开考场。

在进入面试考场时，一进门开始就保持微笑，看到所有都要微笑；在衔接语环节游者，注重与互动少绝洞的老师眼神交流，以增强亲和力。

和老师打招呼时，眼神:从左到右，缓慢移动；同时注意开场语言：尊敬的各位老师，上午或下午好！鞠躬；需要注意：千万不要说自己的名并磨枯字，身份证号码，准考证号。

一、幼儿教师面试技巧

1、精神紧张及克服的办法陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，幼儿教师不可能不紧张，适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人注意力不集中，甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净，头脑一片空白。这里，提供几种克服紧张的方法：

（1）要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。

（2）反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己紧张，你的竞争对手也不轻松，也有可能出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了紧张，大方、镇定、从容地回答一个提问，谁就会取得胜利。

（3）不要急着回答问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时，要注意不可语速太快，快了容易使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况，会更紧张，结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清楚，让人信服。

2、遇到不清楚的问题及对策有时，主试人提出的问题，应试者听后会伍颤不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。这种情况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜测，信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答，就应实事求是地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢？

3、讲错了话及改正的办法人在紧张时很容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司发展前景如何，发展动力是什么？这位幼儿教师太紧张，听完提问后，不假思索地说：“我阁下认为之……”。碰到这样的情况，许多应试者往往心烦意乱，感觉自己讲错了话，这次面试肯定通不过，越发紧张，接下去的效果更差。正确的办法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，继续专心应付每一个提问，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而丧失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人，或比较重要，应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。

4、长时间的沉默及应对的办法面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力，会故意长时间地不讲话，造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措，惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充；或者也可姿橘数以提出一些你个人的有关详细情况。这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句（如：只回答“是”或“不是”）来回答主试人的提问，而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述，这样的态度与做法，用人单位一般难以接受。相反，平时讲迹首话滔滔不绝的幼儿教师，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。

5、面试要准备什么一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。正各过程一般是：先是自我介绍了。一般园长会问你的工作经验。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。机会是给有准备的人面试的时候，一般都会先看你的专业。如：弹琴、画画、讲故事（上课）.... 幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。（穿得得体，长头发应该束起）

6、新人面试法则：做好三个“第一” 第一句话：面试过程中，讲好第一句话，常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题，非但不会给招聘者留下好印象，反而会让人产生厌烦心理，使面试大打折扣。第一动作：一个细微的动作，能反映出一个人的整体素质。试想，一名要应聘研发岗位的求职者，却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历，那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢？第一印象：面试过程中，第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然，不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。例如艺术类的职位，考官会考察求职者的艺术气质，这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效

考前准备工作要做好，考前要注意的事项：1、注意饮食安全和休息，以最好的精神面貌迎接面试。2、提前选择符合面试学段的服装（服装礼仪），根据本人实际情况选择是否化妆，简单的说就是考生给人整体的感觉基帆的精神、符合教师的基本形象。

面试过程中沉着应对，我将结合幼儿园段教师资格证面试的流程谈谈一些心得体会：

1、进入考场前：提前到达考场，核对信息，进入候考室，等待抽题，抽题的顺序是根据面试所安排的序号所进行的，考生所抽的题目是待会面试进行试讲的题目，幼儿园学段面试有两道题，考生从中抽选一题作为待会试讲的题目，两道题一般是涉及两种不同的类型（弹唱、绘画、手工制作、体育活动、科学活动等）腔锋手，我当时所抽的题一题是弹唱类、一题是绘画类，我个人觉得弹唱类比较难，所以就选择了绘画类，但是有时也有人抽的两道都是弹伍嫌唱类的，所以小伙伴们在平常准备的时候每一类型都要多加准备，这样在面试的时候才不会手足无措。

2、进入备考室，准备试讲。进入备考室后考生有20分钟的时间进行写教案，考生一定要好好利用这20分钟，20分钟时间说长不长，说短也不短，建议大家用10分钟写教案，10分钟自己在脑海中将待会的试讲先“演示”一遍，写教案的时候要注意教案应该包含的几大主体内容（活动名称、活动目标、活动准备活动重难点、活动延伸等），教案的撰写要注意排版、各环节的时间分配以及字迹，虽然教案在面试中没有给分，但是在考生进行试讲后考官会看教案，整洁、漂亮的教案会给考官留下一个直观好印象。

3、进入考场，沉着、冷静正式开始面试：

①结构性面试，考官在题库里随机抽题要求考生当场作答，题目大多涉及育儿观、幼儿园一日生活等，主要就是围绕幼儿一日生活进行提问。在结构化面试中考官更多的是关注考生个人素质，即考生是否具备成为一名教师基本能力，在准备机构化面试中建议大家多关注以前曾经考过的题目，本人不建议考生死记硬背而是结合自己的实际进行记忆，因为在答题中考官并不想看到考生在背答案，而是想看到考生在“思考”后进行回答，而且机械的记忆在考场上容易“忘词”。

②试讲，试讲的内容是在之前进入考场前抽取的，如果刚才备考室中已经准备好了，那么这个环节考生便可根据刚才自己所准备的内容进行试讲。试讲的时间为10分钟，考生要注意对于时间的掌握，把握时间略有结余的原则，如果因时间超出被考官中途打断也不要紧张，要迅速结束试讲。本环节考查的是考生是否具

第一是回答，考生进入指定的面试室，考官从随机抽取2个问题，考生用五分钟时间回答。第二是试正梁讲，考生按照所抽试题内容和要求以及准备的情况，亮携考生用10分钟试讲。第三是答辩，敬清伏考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生用五分钟答辩

在全国各地的幼儿教空孝师招聘面试考试中，主要会涉及以下五种考查形式：结构化、试讲、说课、才艺展示以及答辩。有地区会就其中一种考查，有地区会选择其中两者或三者进行考查。

结构化，也称标准化面试，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。

试讲，也被称为微型课或模拟课堂，是教师招考面试中的一种常见丛歼形式。试讲就是指是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的斗郑稿展示而进行的一种教学形式，着重考察考生专业素质和文化理论水平，以及心理素质和语言表达能力。