一、如何开发智力

智力开发的关键期 关键期1：0—1岁，声音辨别关键期 宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。 训练方法 ： 1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。 2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。 3.经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。 4.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。 5.模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。 6.利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。 7.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。 关键期2：0—2岁，动作发展关键期 训练方法： 1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。 2.宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。 3.宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。 关键期3：1—3岁，口语发展关键期 训练方法： 1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。 2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸爸妈妈。 3.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。 4.鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。 关键期4：0—3岁，儿童视觉发展的关键期 1.在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。 2.在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。 3.用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。 4.带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。 关键期5：2—4岁，计数能力发展的关键期 1.利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。 2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。 3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如1像筷子，2像鸭子，3像耳朵等。 4.设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。 5.运用具体实例，教宝宝加减法，如用苹果、积木等演示。 6.提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。 关键期6：1—3岁，音乐能力发展的关键期 1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。 2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。

二、婴幼儿早期教育与发展

现在谈向哪个方向发展还早了些！基础智力开发是潜力的全方位开发，0-3岁应从各个方面对他进行教育，具体的教育方法就太多了。如果你很关注幼儿的精英教育建议去上育婴讲座。现在很多城市都有了

三、4个月早教应该教些什么？

如果宝宝能咿咿呀呀的说了，那就教他说发音，如啊，妈妈，爸爸，拿拿，打打等一系列相关的语音，一个一个教，不要过于着急，孩子不要高兴了不要逼着学，还小呢，等大点了再教别的，也可以唱童谣给他听。

四、2岁7~9个月宝宝可以做哪些大动作训练？

玩球

2岁后，宝宝学会接滚过来的球，后又学会接远方扔过来先落地后又跳起的球。由于球先落地，已经得到缓冲再接球时已做好准备，所以较容易。现学习接直接抛球。大人站在小孩对面，将球抛到小孩预备好的双手当中，球的落点最好在小孩肩和膝之内，使孩子接球时可将双手抬高，或有时略为弯腰。开始练习，距离越近越容易接球，反复练习。以后逐渐增加抛球距离，可渐增至1米远。

跳高

练习跳跃动作。将10厘米高的小纸盒放在地上，让孩子跑到近前双足跳过去，反复练习。要注意保护孩子。

学跳格子

在单足站稳的基础上，练习单足跳，也可教小孩从一个地板块跳到相邻的地板块。或在地上画出田字形格子，让孩子玩跳格子游戏。

荡秋千

带小孩到儿童游乐园荡秋千，跳蹦蹦床，扶宝宝从跷跷板的这一边走到那一边，或坐在跷跷板的一头，大人压另一头，训练平衡能力及控制能力。

五、宝宝7个月要怎么训练其发音

宝宝7个月的时候,是一个非常重要的时期,这个期间,宝宝就要开始发育了,父母要抓住这个时期,训练宝宝的发音,让宝宝及早说话。

六、如何让学步期的宝宝少摔跤 如何让宝宝学走路

虽然每个宝宝的情况不尽相同，但是一般来说，10个月到1岁半左右时，宝宝们基本上都能自己站起来。这个时候，妈妈们可以让宝宝扶着墙、沙发或者桌子，让ta练习一个人行走。