一、1个月小孩早教玩具？

第一、3个月的婴儿就能握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具是开发婴儿智力的第一步。

第二、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片，让婴儿去任意活动，对发展身体的动作有好处。

第三、这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具。如摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

第四、婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在婴儿手边或床上。

第五、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。

第六、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

二、幼儿园桌面游戏的好处

可以锻炼孩子们的动手能力，创造能力以及孩子指迹森们之间的沟通表达交际能力，是个很不错的主意。但是，需要注意一点的是，要选择健康安全的游州岩戏，并且定期消毒防止感染病菌，再唯亩一个要注意有细小的零件千万千万要注意！

幼儿园的桌面游戏是开发幼儿智力，动手能力，培养幼儿情商，与人合作的，互助的能力

三、幼儿园玩积木的好处

幼儿园玩积木的好处有以下几点：

1、开发右脑，发挥创造。

孩子在玩积木的过程拆陵巧中可以发挥自己的想象力和创造力，然后根据自己的创意进行设计和构建，汪弊这个过程实际上就是对宝宝右脑的开发，因为右脑所统领的是我们人类的创造能力。因此，积木有开发右脑的益智作用。

2、手眼协调，全面发展。

玩积木是一个心力、手力、脑力、眼力一致作用的过程，孩子并不是毫无目的地乱玩一气，他们是在不断的思考中进行设计，然后通过双手将作品完成。这个过程就是对孩子手眼协调能力的培养。

3、对语言和社交能力也是有所裨益。

小朋友们一起搭建积木的时候，往往需要进行想法的交流协调。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换旅键积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言和社交的好机会。

4、可以培养宝宝积极主动玩耍的能力。

积木是一种经典的玩具，宝宝经常会玩，就像吃饭中的主食一样。如果宝宝不发挥想象力，思考玩法就无法感受到乐趣。而那些会出声、发亮或者有某种特定形象的玩具，则主要依靠玩具本身带给宝宝乐趣，也就是宝宝的“点心”了。“

四、玩玩具对小孩子有哪些好处

玩具是陪伴孩子成长不可或缺的部分，它对孩子来说，不仅是开发智力的东西，也可能成为童年的好玩伴。下面是我分享的玩具对孩子成长的作用，一起来看看吧。

玩具对孩子成长的作用 1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如“摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。

2、儿童玩具可以增进感性认识。

玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。

3、儿童玩具可以引起幼儿的联想活动。

如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏;一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。

4、积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来。

如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择码衫材料;动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

5、有助于培养集体观念和败模如合作精神。

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如“长绳”玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。

玩具对孩子的意义 玩具对于孩子，就像伙伴一样。很多家庭只有一个独生小孩，对于还是是非常宠爱的，但是很多父母认为给孩子购买过多的玩具对于孩子来说，没有太大的意义。其实这个是非常错的想法，玩具在儿童的成长历程中，起着不可或缺的作用。很多父母为了忙自己的事业，所以平时陪伴孩子的时间比较少，所以玩具对于孩子来说，是亲密的伙伴。

而随着科技的发展，玩具的质量以及用途越来越多元化，现在很多玩具厂家也意识到益智教育类玩具的市场，所以在这方面加大力度研制和开发。

而玩具除了是儿童的好伙伴之外，还是他们学习的好工具。好的玩具，能够提升孩子的动手能力，思考能力，开发孩子的各种认知能力。同时还要注意将玩具的功能最大化，才能够避免因孩子不适合而造成浪费。

在我认为，玩具在孩子的成长过程中，尤其是在婴幼儿时期，起着非常重要的作用。玩具通过本身的魅力，吸引着孩子。因此，玩具的作用是非同凡响的。

玩具有哪些种类 孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影察启响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界。

因此，为了让孩子能在游戏中健康成长，家长要合理地选择玩具，最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的，如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。

(1)益智类玩具

比如套塔、叠叠杯、时钟、拼图等等，这些玩具对宝宝空间方位、序列、整体部分、形状以及时间概念的认知都有启发作用。

(2)语言类玩具

早教机、绘本、儿歌都属于这类玩具，对于宝宝听觉、语言表达、理解认知都有促进作用。

(3)动作类玩具

这也是80后家长们所熟知的，小拖车、工具箱、还有各种各样的推车、脚踏车等等，都是这类玩具，也是深受很多小朋友喜欢的一类玩具。动作类玩具可以锻炼宝宝肌肉促进身体各部位的协调能力。

(4)操作类玩具

比如串珠、粘土、积木，很多蒙氏教具都包括这些，它们可以让促进孩子眼睛和手更协调，让宝宝手指肌肉更灵活。

(5)社会模仿类玩具

很多孩子们喜欢的娃娃、超市、厨房、工程师的扮演玩具都是这类，可以让孩子通过模仿了解家庭生活、社会规则，巩固和扩大见闻。

(6)科学类玩具

能够引导学会孩子观察、比较、收集、分析，让孩子养成自己动手、实事求是的习惯。