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幼儿园十不准十必须?

2025-01-13 15:48:27     来源:www.dxfbaby.com
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导语:一、幼儿园十不准十必须?
1.要爱国守法。热爱祖国,热爱人民 ,拥护中国共产党的领导,拥护 。
2.要爱岗敬业。树立崇高的职业理想,淡泊名利 ,勤勉敬业 ,乐于奉献,在平凡的岗位上实现自

一、幼儿园十不准十必须?

1.要爱国守法。热爱祖国,热爱人民 ,拥护中国共产党的领导,拥护 。

2.要爱岗敬业。树立崇高的职业理想,淡泊名利 ,勤勉敬业 ,乐于奉献,在平凡的岗位上实现自己的人生价值。

3.要面向全体。关注学生的个体差异 尊重每一位学生的人格尊严 ,公平公正对待每一位学生 。

4.要保护学生。关心学生健康, 维护学生权益,确保学生安全,注重学生的心理疏导和人文关怀 。

5.要教书育人。坚持育人为本 ,培养学生良好品行, 因材施教、 诲人不倦 。

6.要为人师表。模范践行核心价值 ,秉持职业操守,诚实守信。

7.要关心集体。树立大局观念 维护集体荣誉。

8.要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑 严于律己。

9.要自我调节。善于自我调节心态和情绪乐观向上、热情开朗。

10.要终身学习。树立终身学习观念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,促进自身专业化成长。

二、十不准

1、不准使用不文明语言

2、不准在学校公共场合吸烟、在工作期间饮酒。

3、不准浓妆艳林、奇装异服进入学校和课堂。

4、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备无教案上课。

5、不准把个人的不良情绪带进课堂。

6、不准在教室接打电话和收发短信。

7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

8、不准以分数和名次对学生进行排队,并以此作为评价学生的唯一标准。

9、不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。

10、不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动。

三、十禁止

1、禁止宣讲、传播和扩散造背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。

2、禁止参与赌博、传销和各类非法宗教、封建速信活动。

3、禁止对各类安全事故迟报瞒报,对各种安全隐惠麻痹大意。

4、禁止在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其它与教育教学无关的事。

5、禁止歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或者变相体罚学生以及怠慢、指责、训斥、威胁学生家长。

6、禁止随意对违纪学生停课、劝退、开除和强制学生中途转学。

7、禁止私自给学生征订教辅材料、强迫学生到指定场所购买教辅材料或向学生推销其它商品。

8.禁止开办各类盈利性的补习班、辅导班等,不允许到各种办学机构兼职不允许从事有偿家教或者强制学生利用节假日参加由自己或合伙人组织举办的各类补课果及特长培训活动。

9、禁止接受家长宴请,委托家长代办私事,收受学生或家长赠送的礼品,礼金及家有价证券。

10、禁止以各种手段抄袭、剽窃和侵占他人的学术成果,在招生考试 、评优评模 、晋级晋职等工作中不得弄虚作假。

老师们认真学习本次培训活动,结合学习精神积极贯彻落实到位,并将本次学习活动总结梳理,写出心得体会。同时在今后的教育教学活动中不断优化自己,真正践行一位人民教师的一言一行

二、怎样让你的孩子不哭不闹顺利上幼儿园

多半是装的,打一顿就好了,肯定乖乖去上学。

三、小朋友入园哭闹怎么办

消除孩子对幼儿园的恐惧。

一空圆,告诉孩子每个小孩都必须上幼儿园,坏孩子才不去。

二,小儿父母朋友和亲人小的时候也去过。

三毕埋,把你对幼儿的担心不要在孩子面前表现出来,这点非常重要,否则孩子会有一种不安的感觉。

四,要在孩子面前多说幼儿园的好话,让孩子对幼儿园有一种期待的感觉。

五,不要突然把孩子送到幼儿园,可以先带去适应,当面说说好处。

六,去幼儿园全家要特别高兴着送孩子,祝孩子长大了。切忌去幼儿园是一脸担忧嘱咐孩子不能这样,不能那样,会对孩子造成很大的心理压力孩子不愿意去幼儿园哭闹有可能是因为孩子并不适应幼儿园的环境,他感到陌生没有安全感所造成的,这时候家长可以多带孩子去幼儿园手亏蚂转一转让他适应环境,并且让他多结交一些小朋友,让他多一些小伙伴可以进行沟通和交流,也可以在一起玩耍,在孩子适应环境之后就不会哭闹了。

幼儿入园初期,“哭闹”是典型的情绪反应,它令家长们心痛焦急、万般无奈;更使幼儿园老师手忙脚乱、一筹莫展。在著名心理学家马斯洛的“需要层次论”中曾指出:“幼儿具有对家庭的依恋情绪。”也就是说从幼儿出生到入园之前,都是在熟悉温暖的家庭环境中成长前竖生活的,因此幼儿园对于幼儿来说是一个非常陌生的环境,对这个陌生的环境产生的不安全感、恐惧感是导致幼儿哭闹的最根本原因。那么有什么方法可以让幼儿减轻哭闹、尽快适应幼儿园的学习生活呢?从平时的教学工作中我总结了五法:

一、提前熟悉法

所谓提前熟悉法就是让幼儿在入园前提前熟悉幼儿园。家长经常性的带幼儿到园内玩耍,看哥哥姐姐们在幼儿园怎么样生活的,问幼儿想不想和他们一样唱歌跳舞、念儿歌、玩玩具、讲故事,带幼儿参观教游皮室,指给幼儿看一些漂亮的墙饰画,告诉他们是老师画的,幼儿园老师最喜欢小宝宝。使其对幼儿园产生向往之情,对老师产生一定的依恋情绪,这样,在相对熟悉的环境中,幼儿就不会感到特别陌生、恐惧。

二、表扬鼓励法

幼儿一旦入园开始集体生活,老师就要注重个体差异,对不同性格特征的幼儿分别对待。如对一些性格温柔、胆小、乖巧的幼儿采取表扬鼓励法,用亲切的语气告诉他们:“你们是老师的乖宝宝,上幼儿园不哭不闹,真能干,老师喜欢,爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢。”准备一些小红花、小玩具、小图书、小糖果等奖给他们,这样可以使部分幼儿安静下来,对哭闹的幼儿也起到一定的榜样作用。

三、事物吸引法

用一些能够引起幼儿兴趣的事物转移注意力。比如:新奇的玩具、新近热播的动画片、幼儿熟悉的音乐、好玩的游戏等,让他们被这些事物所吸引,缓解、淡化分离的焦虑和痛苦。允许幼儿从家里带自己喜欢的玩具,以减少对幼儿园的陌生感。此外,教师在开学前可创设一些新颖、有趣、童真的环境,比如“一家亲”墙饰,内容为爸爸妈妈宝宝相亲相爱的图片,相对应的下方贴上老师与小朋友相亲相爱、做游戏的图片。让幼儿知道在家里爸爸妈妈最亲,在幼儿园老师就最亲,以缩小家园差距,弥补幼儿的情感空白。

四、哥哥姐姐帮慧磨大助法

还有些幼儿,情绪会特别激动,他们从一开始就不接纳老师,对老师给予的任何帮助都不理睬,因为他们认为老师是产生这一切“痛苦”的根源,就是因为老师才让自己和亲人分离,才让自己痛苦不已。为了缩小幼儿这种心理差异,我们可以让幼儿园大班的哥哥姐姐来陪伴,让他们和幼儿做做游戏、讲讲故事等,这是因为他们在年龄上相差不大,相对于教师来说他们更容易与幼儿接近相处,(而且有一部分幼儿本身就有哥哥或姐姐,在家也是哥哥姐姐带大的)。因此,我们可以充分利用幼儿与幼儿之间容易沟通的优势进行安慰帮助。

五、泰然处之法

美国心理咨询专家帕蒂惠芙乐《倾听孩子》一书中说道:“要理解孩子对哭的需要”“哭泣是愈合感情创伤的必要过程”。也说是说,对于极个别采取蛮横、极端手段(如在地上边打滚边哭,对自己或老师进行攻击)的幼儿要理性的对待。因为正如帕蒂惠芙乐所说的:他们“需要哭”,当什么办法都不管用的时候,不妨试试“泰然处之法”。所谓“泰然处之法”并不是不管不问,任有他对自己对别人进行伤害,而是在保证幼儿和自身的安全前提下,进行“理性”的对待,蹲他在身边亲切的注视、耐心地倾听;给孩子一个适应缓和的机会、一个与老师进行感情交流的机会。如果采取威胁或冷漠,只会让幼儿产生更多的不安和恐惧,或者哭闹得更凶更强烈。在多年的教学工作中,我发现,往往象这种孩子进入正常的学习生活后,他们就会表现出特别独立、聪明、懂事。

综上所述,幼儿入园初期哭闹的是正常的过渡现象,缓解幼儿情绪最主要的还是在老师方面,只要我们每一位老师都有一颗爱生如子的心,都友善细致地去抚慰照料幼儿、温柔耐心地去关心爱护幼儿,想念我们会很快地、顺利地帮助幼儿度过这个“痛苦”的时期,使幼儿在我们无微不至的细心呵护下快乐健康成长!

1.与孩子进行沟通。家长最害怕的就是孩子上幼儿园哭闹,但这是孩子不可避免的一个阶段。家长打算让孩子上幼儿园,应该先与孩子说一说幼儿园的事情,里面的小朋友很多,进去之后会有许多新的朋友,老师也很好,照顾的很周到。

2.带孩子了解幼儿园情况。孩子入学年龄一般是在三岁,一直在悔皮家长的庇佑下成长,对外界很多事情不了解。可以带着孩子先去要去上的幼儿园进行参观还有了解,让孩子感到受幼儿园的氛围。孩子觉得还不错的话,在上学的氏老时候就不会再哭闹了。

3.安抚孩子的不安情绪。孩子接触一个新的环境,需要有一个适应的歼前升阶段。有哭闹的情绪出现不可避免。此时家长一定要让自己冷静,告诉孩子为什么让他上幼儿园,因为想让他们学习更多的知识。下班的时间一到,就会将他们接回家,也会缓解孩子哭闹。

消除孩子对幼儿园的恐惧。

一,告诉孩子每个小孩都必须上幼儿园,坏孩子才不去。

二,小儿父母朋友和亲人小的时候也去过。

三,把你对幼儿的担心不要在孩子面前表现出来,这点宴敬运非常重要,否晌梁则孩子会有一种不安的感觉。

四,要在孩子面前多说幼儿园的好话,让孩子对幼儿园有一种期待的感觉。

五,不要突然把孩子送到幼儿园,可以先带去适应,当面说说好处。

六,去幼儿园全家要特别高兴着送孩子,祝孩子长大了。切忌去幼儿园是一脸担忧嘱咐孩子不能这样,不能那样,会对孩子造成很大的心理压力。

不稿游熟悉的环境,使孩子幼小的心灵产生分离焦虑和不安全的情绪,这些负面情绪也促使孩子的抵抗力下降或者消化道功能紊乱。

每个小朋友都会经历不愿意上幼儿园的经历,因为小朋友的性格不同有的是一到幼儿园就哭,能持续几天一个月甚至更久。有的是刚到幼儿园不会哭,第二天或者玩几天之后突然开始不愿意去幼儿园了开始哭!还有就是在一群小朋友的带动下开始大哭的。

每个小朋友有不同的性格,但是他们舍不得妈妈哭泣是必然的这时够妈妈千万不要心软哦,因为孩子哭就不让他去幼儿园了。

这里面妈妈要做到以下几点

1.送宝宝到幼儿园千万不要太久逗留,送完就走,不能因为宝宝哭闹你就又回来,或信知者一直陪着宝宝,这样老师没办法展开工作,并且孩子一会一直依赖你。

2.早早去接宝宝让宝宝减轻在幼儿园的恐惧,让他知道你不是不爱他,让他明白她只是暂时跟妈妈分别。给他爱与安全感。

3.多跟宝滑脊消宝交流让宝宝分享幼儿园有趣的事情,让宝宝觉得幼儿园好玩并且告诉宝宝老师一样会照顾你。

4.如果孩子还是没有安全感可以让宝宝带个小玩具或者小饰品去幼儿园代替你来陪伴在他身边。

坚持送孩子入园,并和老师及时沟通孩子的情况,与孩子多交流幼儿园好玩的有趣的事,让孩子慢慢爱上幼儿园。

注重参与亲子游戏,这也是建立亲子关系最好的野咐途径,不管是幼儿园集体组织的亲子活动,还是日常生活中与孩子的亲子互动。只有亲子关系和谐,孩子内心有安全感,他们自然能轻松应对与父母之间的短暂分别。