“她整晚要不停地吃奶”，对于喂奶的母亲，这是一个常见而正常的晚上出现的问题。在头几个月里（通常是在3 周、6 周和3个月左右），孩子会经受几次成长的飞跃，这时他们需要整天整晚地经常地吃。这使乳汁的供应也会相应于孩子对营养的需求提高而不断积累。

孩子在晚上马拉松式吃奶的另一个原因是大约在第二或第三个月，孩子开始对视觉刺激更为敏感。白天吃奶时，他们被他们新发现的世界中看到的有趣的事情而分心。所以白天你的孩子可能吸一会儿奶看一会儿周围，吸一会儿奶看一会儿周围，吃奶的效果就不会怎么好。到了晚上，他的视觉刺激就不像白天那么多。他（还有他的母亲）没有那么分心了，可以安定下来补上白天没吃够的。母亲就像一个整夜开门的食堂。如果你的耐心够好，我建议你让食堂一直开着，因为孩子所做的正是他所需要的。如果你已疲倦得无法忍受，可试着采用以下的方法尽量减少白天孩子吃奶时的视觉分心：在遮暗了的或是没什么可看的屋子里喂奶，这种方法叫做遮蔽式喂奶。

脱开睡着了还叼着奶头不放的孩子

有的孩子喜欢含着奶头睡，他们即使睡得很熟也不松嘴。只有在一个小时左右以后才肯把奶头吐出来。个别孩子甚至一夜到天亮都含着奶头不放。有些母亲学会了就保持这种姿势贴着孩子睡过整个晚上（或整个午睡时间）也感到相当舒服。她们的孩子能睡着她们就谢天谢地了。如果你需要起床，或是采取这种喂奶的姿势无法舒适入睡，你可以学会不把孩子从沉睡中弄醒而帮他把奶头吐出来。

你松开奶头时，孩子可能会因为嘴里的压力突然消失而惊醒。如果当你中断这种压力时孩子扭动并醒来，可试着逐步中断他吮吸的方法。一种办法是在孩子嘴边插进一根手指，轻轻地撬开他的嘴。等到他嘴一松，慢慢地把奶头从他嘴里抽出来。如果你感到他在那里动或是在寻找奶头，他可能是在对嘴里压力的变化作出反应。如果你在抽出奶头时用你的整个食指在他下嘴唇底下坚定地往里往上推，你就可以使他的嘴唇紧紧地闭住，施加的压力刚够使他不至于醒过来。把你的手指的压力保持到你感觉你的孩子重新沉睡过去为止。如果他确实完全醒来了，他会用他的嘴或手摸索着寻找奶头。赶紧把奶头重新塞到他嘴里，等他吃着奶沉睡过去以后再试。你可能要这样试上三四次他才会完全静下来。但如果你有足够的耐心等到孩子真正睡着了才去试，而不是性急慌忙地去做，通常第一次就能成功。

给晚间吃完奶的婴儿拍背使他打嗝

养成一种使你和你婴儿都不必起床而使婴儿打嗝的技术。你不需要起床让婴儿趴在你的肩膀上拍他打嗝，只需继续侧卧在床上，让你的孩子靠着你直坐，同时在孩子的胃部加压。孩子在晚上不需要像白天那样打许多嗝，或许因为他们晚上吃奶时不那么着急因而吞下去的空气较少的缘故。

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越来越多的爸妈意识到教育的重要性，也乐于去学习现代的教育理论，许多父母都知道鼓励和表扬宝宝能产生许多正面影响。于是乎，“你做的真好”、“你真棒”这样的话成为妈妈和宝宝说话的口头禅。

但是也有部分爸妈错误理解“赏识教育”的观点，对宝宝不敢批评而且从不批评，就害怕一批评就会对宝宝的身心留下难以弥补的遗憾，甚至造成终身的心理问题。可是偏偏就是这种做法，反而会导致他们的受挫能力差，经受不住任何的挫折和批评，导致更严重的心理问题。

其实，父母在孩子的心目中，一直扮演着裁判的角色，宝宝会根据我们的赞赏和批评去衡量一件事情的正确和错误性。所以虽然我们要提倡赞赏，但是批评也是必要的。许多爸妈都表示，对于批评和赞扬的尺度很难拿捏，到底如何赞赏，如何批评一直是他们心中的一个难题。对于这个问题的解决方式，不如我们去专业早教机构一探究竟，看看专业的老师们是如何运用手中的裁决之尺的。

1.不批评宝宝的能力，只批评错误的做法。

helen带儿子小宝到金宝贝去上课，老师教宝宝用胶水将一次性餐盘黏在白纸上上色，画成太阳。可是小宝怎么都弄不好，总是用没粘胶水的那面去贴白纸，结果手反而被胶水弄的粘糊糊的。其他的小朋友都完成了，小宝连第一步都没做到。helen看的急了，在旁边说：“你怎么那么笨，这样不行的。”小宝也表现的很难过，把材料弄在一旁不愿意弄了。老师rose马上跑过来阻止了helen，并握着小宝的手去感受涂了胶水和没涂胶水的区别，告诉小宝，因为这个步骤做错了，所以导致了事情的失败，才会落后于其他小朋友们，并鼓励小宝再试一次。成功之后，rose还表扬了小宝。

rose告诉helen，不要质疑宝宝的能力，可以只帮他找出错误的地方，让宝宝知道原来错了只要改正就可以。这样，再遇到类似的困难，宝宝就会有自信去避免这次的错误。批评是可行的，但是我们要批评宝宝的某个行为，而不是整个人的能力和意图，这样才能帮助宝宝直面问题。

2.表扬式的批评更受用。

susan的女儿思思有个坏习惯，用完的东西或玩具就喜欢一丢了之，susan说了几次都无济于事。这天她们去金宝贝，思思又顺手把玩过的金宝玩偶丢在了地上跑开了。susan很生气，大声责令思思，让她把金宝捡起来还给老师。思思不肯，于是susan的喉咙愈发的响了起来，可是思思反而更倔赌气站在一边。一旁的winnie老师搂着思思说：“思思，你把金宝照顾的非常好，金宝贝一定很开心。”看到思思有点反应了，winnie又提出了要求：“可是为什么思思和金宝玩过之后就把他丢在地上了呢，这样金宝会着凉的，以后就不爱和思思玩了，思思应该把金宝放到玩具箱里休息。”此时，思思不再表现出反抗，而是听话的捡起金宝玩偶放回了玩具箱。

susan恍然大悟，原来批评宝宝也是有技巧的，大吼大叫的批评方式，只能让宝宝对批评的接受度降低，让宝宝产生恐惧或叛逆。表扬式的批评对宝宝反而更受用。

看了两位专业老师的批评教育，你是否能掌握一些批评宝宝的小技巧呢？其实，如果批评和赞扬能同时发展，宝宝的心理也会更加平衡。这就需要我们不断地实践改进，根据宝宝的个性、环境，以不同的口吻、态度和方式来对待宝宝的各种行为。这样，宝宝才能在真正了解到事物的正确与错误。

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打嗝对于新生儿来说是一个很自然的行为，并没有新生儿家长们想得那么复杂，新生儿家长只需给婴儿一些帮助——催嗝即可。很多家长在给婴儿喂完奶之后，不管婴儿是否吞咽了空气，每隔几分钟就不停地拍打婴儿以使婴儿打嗝。事实上，有些婴儿并没有吞咽空气或只吞咽了少量空气，他们根本不需要打嗝。即使婴儿吞入了较多的空气，那么也只需轻轻地拍一会儿婴儿的背部，几分钟内他就会打嗝。下面是几个关于催嗝的技巧。

1、姿势。常用的催嗝姿势（也是最受欢迎的）就是面对面地抱着宝宝，使其头部依偎在你的肩膀上，使其身体紧贴你的胸脯。也可以让宝宝坐在你的腿上，一只手臂横过宝宝的胸前，放在其腋窝下，以支撑他的身体，用另外一只手轻拍宝宝的背部。你还可以让宝宝趴在你的大腿上或者地板上，这样可以压迫他的胃部，使里面的空气排出来。

2、轻拍。在宝宝吃完奶之后，连续几分钟轻拍或者抚摩他的背部。在轻拍或抚摩宝宝时，要掌握好力度，既不能用力过大，也不能太温柔。

3、计划。如果宝宝在预期的几分钟内没有打嗝，而且看起来他不太舒服的话，你可以先将催嗝停下来，过会儿再做尝试。实际上，许多婴儿都能靠他们自己的力量打嗝。如果在喂奶的过程中，你发现宝宝唾液很多、吞咽了很多空气或者宝宝表现出不太舒服，你可以中断喂奶，然后给宝宝催嗝。但是，宝宝通常非常讨厌在吃奶时被打断。

4、耐心。事实上，并不是每次吃完奶，宝宝都需要打嗝，因为有时宝宝并没有吞咽太多空气。因此当你的催嗝无法让宝宝打嗝时，也不用为此担忧。

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