察言观色游戏，是通过观察孩子对身边发生的事情的注意程度，来判断孩子的注意力是否集中的一种游戏。通常让孩子观察身边的颜色、物体的形状、动物的习性等，来促进孩子注意力的提高。

父母在与孩子进行“察言观色”游戏之前，一定要确知孩子对一些常用的名词已经记住，并且在大脑里有一个清楚的概念。这样，当妈妈问及时，孩子就不会出现分析上、表述上的错误。如“红色”，要让孩子知道红色是血的颜色等。这样，才能再进行注意力的训练。

(1)孩子对事物的颜色和形状常常兼用其他物体来表述，如，把圆的表述成饼子状，把绿色表述成树叶的颜色等。

(2)孩子对事物的特性也常采用借喻的方法来表述，如，当孩子注意到小兔子吃青草，小山羊也吃青草时，如果妈妈问他小山羊爱吃什么？他有时会直接说和小兔子吃的一样等。

在孩子很小的时候来培养他的注意力，首先要让孩子懂得“察言观色。，因此，专家根据“察言观色”游戏的特点，给出以下具体方案：

2岁左右的孩子，对外界的一切都感到好奇，对外界的注意程度也很大，因此，父母要抓住孩子这一特点，常带着孩子去外面接触外界景物、任务、事物等。如，在路上遇到熟人的时候，等熟人过去后，父母就要问孩子：。刚才过去的阿姨（叔叔）穿的什么颜色的外衣，骑的什么颜色的车子”等问题。

3岁左右的孩子，注意力与认知力逐渐加强，因此，当父母带孩子逛街时，可以问刚看过的招牌有什么字，字是什么颜色，图画是什么形状等问题。这样不仅能锻炼注意力、观察力，也能锻炼记忆力。

4岁左右的孩子，对外界的注意力与认知力表现得越来越明显，当父母带着孩子去动物园时，要让孩子辨认那是什么动物？它和别的动物有什么不同的地方？它喜欢吃什么食物r它会发出什么样的叫声？等等。

5—7岁的孩子，他们此刻的认知力越来越强，但偶尔会出现注意力不集中的现象。因此，父母可以通过让孩子在轻松的氛围中学习一竺水彩画、象棋等艺术方面的知识，来加强孩子的注意力。

在进行“察言观色”游戏时，如果孩子的年龄在5一7岁之间，父母可以为其选择画水彩画来进行注意力的培养。在为物体画水彩画时，孩子必须集中注意力，对物体进行仔细观察、深入了解，并注意到物体的形状、不同部位的不同颜色等，以便孩子在作画时能合理地调配水彩。让孩子长时间地学习水彩画，不仅可以培养孩子的视觉、观察力、分辨力，更主要的是可以让孩子的耐心及注意力得到大大地提升。

在对孩子进行“察言观色”游戏培训时，需要注意一些细节问题，以便能更好地促进孩子注意力的提升。因此，父母在进行游戏时，要从以下几方面加以注意：

(1)在与孩子做“猜人游戏”时，父母首先要确定孩子对此人熟悉。

(2)父母确定孩子认识广告牌上的字后，才能和孩子作“猜字游戏”。

(3)父母要让孩子多了解不同动物的特征，以便孩子能够区分出动物的类别。

(4)在进行“艺术培养”来锻炼注意力时，父母要根据孩子的爱好和性格特征，来为孩子选择艺术的种类。

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大多数家长都会有同一个问题，就是孩子不容易集中精神，容易走神该怎么办？因此，家长们都会想尽一切办法来培养孩子的注意力，而小朋友喜欢的游戏就是首选。那么，培养矫正注意力的游戏有哪些？

1、给孩子讲故事、读故事。这是一个最简单的培养注意力的小游戏，因为在讲故事时，生动精彩的故事会吸引孩子，孩子自然就会集中精力。小编还建议，家长可以在讲故事的过程中经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可用提问形式让孩子参与讲故事。

2、家长也可以陪孩子一起玩“大家一起来找茬”这种类型的游戏。即寻找不同可以找出大致相同的图片，然后让孩子去观察图片有什么不同，在孩子找到之后，再增加图片的难度，这对于孩子的注意能力的训练是非常有好处的。

3、夹豆子游戏。家长准备两个空的小碟子，然后把小豆子先集中放到一个碟子里面，在让孩子用筷子将小豆子夹到另外一个小碟子里面。这是一个培养孩子专注力的好游戏哦！

4、镜子游戏。跟孩子一起玩动作模仿，想象自己是一面镜子，跟着父母的动作进行，刚开始给孩子的动作要简单一些，速度也尽量放慢，等孩子熟悉后，可以互换角色，增加活动的趣味性。

游戏是儿童玩具最喜欢的方式。注意力可以通过游戏的方式来训练，在较短的时间内取得较好的成效。方法是或比赛，或陪玩，贵在孩子的坚持，重在大人的参与。在训练次数的安排及学习材料的内容应遵循的原则是：从小到大、从短到长、从少到多、从易到难。以下几个活泼有趣的方法，不妨一试：

1、玩扑克

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

2、“开火车”

这种游戏要三人以上。以三人为例：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力。

3、顶乒乓球

注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。要保持注意力集中本不容易，若旁边再有人故意制造干扰源，进行人为干扰，你会觉得更难以集中注意。然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。以和孩子顶乒乓球来说明：让孩子把球放在球拍上，顶住它不让它掉下来，绕桌子行走一圈。大人在旁边进行有意捣乱，可以拍手跺脚，大喊大叫，可以故意用语言刺激：“掉了!就要掉了!”但不能碰及孩子的身体。这样，孩子为了不让乒乓球掉下来，必须保持镇定和注意力集中，等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。

4、指读数字

画一张有25个小方格的表格，将1-25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。这个心理学上的注意力训练小游戏，曾有研究表明：7-8岁儿童完成时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以多制做几张这样的训练表，每天一练。

5、复述数字

大人一开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。每次只增加一位数。比如，大人报“256”，孩子重复一遍，大人再报“2568”，孩子再重复，大人再报“25681”，孩子再重复，以此类推。孩子能记住的越长越好，但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而即锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。

注意力是宝宝认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。一般来说，宝宝注意力好，学习效果就好，能力提高也快。

何谓注意力

注意，我们平时多称为注意力。它是宝宝认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。一般来说，宝宝注意力好，学习效果就好，能力提高也快。0-6岁宝宝的注意力发展是非常迅速的，爸妈要根据注意发展的特点提供适合的环境刺激，将会大大激发宝宝注意力的发展，从而促进大脑发育，让宝宝学习更有效。推荐一些经典的0-6宝宝培养注意力小游戏，让宝宝在玩耍中提高注意力水平。

提高宝宝注意力的经典游戏

0~3个月：面对面说说话

游戏内容：

妈妈在宝宝吃饱睡足、精神状态好的时候，微笑俯视宝宝，对宝宝说话。

妈妈的声音要轻柔慢语、声调高、较多使用重复的话语。妈妈可以对宝宝说：:宝宝，你好吗？我是妈妈。"也可以指着旁边的爸爸说：:快看，这是爸爸"。

游戏作用：妈妈语声的重复、音节间的停顿和缓慢到速度都有利于宝宝去确认、分析和记忆，也由此能够提高宝宝对妈妈的注视。积极的语言刺激不仅促进宝宝言语机能的发展，更会促进宝宝的智能发育和情感发展。

3~6个月：藏猫猫

游戏内容：让宝宝坐在妈妈的怀里，爸爸用一块手绢遮住自己的脸，问：宝宝在哪儿？当宝宝寻找时，爸爸迅速拿掉手绢露出笑脸，并:喵"一声。也可以遮住宝宝的脸，让他学着自己拿掉手绢，爸妈在一旁叫:喵"。

游戏作用：这个月龄段，外界物体开始在宝宝的大脑中形成形象即表象，能够保留一段时间。所以宝宝能够从开始时的惊讶，到后来格格大笑，他明白不在眼前的事物并不等于不存在，这是宝宝智能发展的又一个里程碑。经常玩这样的游戏，不仅能培养宝宝愉快积极的情绪，还能提高他玩游戏的持久性。

6~12个月：和镜中人玩耍

游戏内容：妈妈和宝宝一起面对镜子，妈妈开始张嘴，让宝宝指认镜中的妈妈，指认正确给以鼓励；然后让宝宝张开嘴，看看镜子里的宝宝是不是也张着嘴，让宝宝指认自己。

游戏作用：4个月左右宝宝对妈妈到镜像有反应，会注意观看，对它微笑；4~6个月会把自己到镜像当成游戏伙伴；待7~12个月时，宝宝就进入了:我动镜像也动"的阶段。此游戏可以帮助宝宝逐渐意识到自我存在。