情境：

  孩子好像开始常常说谎话，甚至自己捏造故事，告诉幼儿园的老师说，爸爸妈妈在家打他?怎么会这样？该怎么办？

  处理方法

  黄月美系主任表示，首先要了解孩子的心里状态，为什么爸爸妈妈实际上并没有出手打孩子，但孩子却会有这样的描述，孩子有可能透过这样的方式，抒发自己不安全感情绪。

  李鸿章副教授认为，学龄前的孩子会说谎的原因可能包括害怕被打被骂、父母自身有不良的示范（例如，在家就常跟自己的孩子说，爸爸妈妈说的这件事情，你不要跟老师说唷！），以及孩子搞不清楚是幻想或是现实的状况。如果遇到孩子撒谎的情况，建议家长可以试试看以下方法：

  step1

  勿把焦点放在逼迫小孩子去承认「你到底有没有说谎！」，因为刚开始孩子可能真的是无心的，当父母很凶地质疑或认定他就是说谎的时候，他可能情急之下因为害怕自己被处罚，又用另一个谎言来圆这一个谎。

  孩子说谎时，勿立即贴标签

  黄月美系主任特别提醒，发现孩子说谎时，应避免立即为孩子贴上说谎的大标签，事实上这样的形容对孩子来说是相当沉重的，有时候孩子不是故意说谎，可能只是把经历相似的东西全都融合在一起了。如果孩子的年纪大一点（例如，四、五岁的孩子）爸爸妈妈应该要更进一步去思考孩子说谎背后的动机，而不是一发现孩子所说的与事实不符时，就大声斥喝：「你为什么要说谎！」

  step2

  提供孩子具体的线索，协助孩子一起找出事实。引导孩子把经历过的情境慢慢说出来。

  step3

  不要因为希望孩子诚实以对，就对孩子说：「你说实话，就不处罚你。」因为这样可能会让孩子以为说谎话是没关系的，只要说谎之后说实话就好了，他不需要担当任何责任。

  step4

  鼓励孩子勇于承认错误的行为，但务必要做到「要求孩子负责」，为他所做的事情负责。例如，孩子本来因为害怕被妈妈骂，所以明明是自己打破了花瓶，但谎称是幼小的妹妹打破的。当孩子在勇于承认之后，妈妈应该带着孩子为他自己造成的结果负责，妈妈可以协助将碎片扫起来，再请小孩拿去丢，这么做是让孩子有机会学习如何承担自己所造成的后果，而非只要承认说谎了，就可以逃脱责任。

  容许孩子有犯错的机会

  家长要容许孩子有犯错的机会，不要知道孩子说了一个谎，就觉得他将来一定品性恶劣。此外，尽量不要刻意制造孩子有说谎的机会，例如，今天爸爸妈妈亲眼看见哥哥推倒妹妹了，还故意去问哥哥：「你今天是不是推妹妹？」，故意去跟孩子求证，认为孩子对于任何事情都要说出事实，才是好孩子。

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什么是情商教育呢？儿童如何提高情商呢？一起来了解下儿童情商教育问题。

爱因斯坦曾说道：:一个人智力上的成就往往依赖于性格上的伟大。"现代心理学研究表明，一个人能否成长，智力因素，即所谓智商仅占20%，而80%取决于:情绪情感"，它包括情绪的自控性、人际关系的处理能力，面对挫折的承受力，自我了解程度以及对他人的理解和宽容等，即所谓:情商"或:情绪商"。情绪商主要不是由先天遗传所决定，而是经后天逐渐培养形成的，它始于胎儿期，但关键形成于婴幼儿时期，成熟于儿童期。著名心理学家弗洛伊德在《精神生活导论》中指出：:人的性格在0-12岁时就定型了，父母的行为导向尤其举足轻重。"因此，必须重视对儿童情绪商的早期培养。

胎教时期

胎教是指孕妇通过本身的心理活动和精神状态，给胎儿的智力发育以良好的影响。科学研究表明，6个月以后胎儿已能听到母亲的心音、说话声以及外界的音乐和躁声，并能对不同程度的节奏作出反应。保持良好和积极的情绪，就可以增加血液中有益于健康的化学物质，如激素、酶以及乙酰胆碱等，这些物质能把血流量、神经细胞的兴奋度调节到最佳状态，对胎儿的心理、生理发展非常有利。因此，孕妇要通过各种方法使自己保持健康的良好情绪，多一些欢笑，少一些忧愁，使胎儿得以健全发育。

婴儿期（0-12月）

婴儿时期，情绪和情感已开始发展，如2-3个月的婴儿就能对人微笑，稍后便能出声地笑。一岁左右看到别人笑，就能跟着笑，其他儿童笑，也跟着笑，表现了最初级的:情感共鸣"。在此期间，婴儿能否获得母爱的滋润，对其心理和智力的正常发展影响极大。儿童心理学家十分强调儿童早期和母亲关系的重要性。世界卫生组织通过专门研究发现：一些过早离开父母的婴儿不能很好地与人相处。有关调查研究提示，某些精神疾患和变态人格的发病原因，也是由于婴儿期得不到足够的母爱造成的。因此，在婴儿期间，父母应该给孩子更多的温柔、体贴和爱抚，每天都要和孩子进行眼对眼的接触，进行亲吻、逗乐、游戏等活动，满足孩子的情感需求。

-5岁的孩子是天真、可爱的，爸爸、妈妈偶尔会发现他们会说出一些与实际情况不相符的话，并对此常常感到紧张，“怎么小小的孩子就会说谎了？”其实，在很多情况下大人是冤枉了孩子，弄清这一阶段孩子心理发展的情况，利于我们帮助孩子更好的成长。

孩子“说谎”的心理原因分析：

1、无意识地说谎：

儿童对感知过的事物记忆不清或时间概念不准；

处于爱夸耀年龄，把内心的渴望和幻想当作现实；

自我控制能力差，难于言行一致；

不知“说谎”不对，为了取悦别人。

建议处理方法：

淡化处理，不要过份紧张、认为孩子学坏；

帮助孩子分析、澄清事实，避免由无意识说谎演变为有意识说谎。

2、有意识地说谎：

做错了事，怕受惩罚，是自我保护的反应；

为得到某种好处或关注，害怕得不到或被拒绝。

建议处理方法：

分析原因，在保护孩子自尊心的同时，耐心讲明道理，注意发现和纠正孩子的第一次有意识说谎。

从家长自身找原因。

3、为培养诚实孩子对家长的要求：

要满足孩子合理的愿望和要求，无法满足时应向孩子说明。

正确对待孩子的过错，反对过分的训斥、讥讽和体罚。

鼓励孩子诚实的行为，及时纠正不诚实的行为。

家长要以身作则，不要让成人的不良言行潜移默化地影响孩子。

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都说态度决定一切，的确对于儿童教育来说父母的态度是很重要的，那么儿童教育需要什么样的态度呢？

对于幼儿早教是一个很深刻的话题，幼儿早教方法有很多，涉及的方面也很多，一篇文章不能把所有的都概括进来，所以今天我主要想跟大家说一说在教育孩子方面家长的态度是怎样的。

现在的孩子多数都是独生子女、掌上明珠，备受家里人的宠爱，所以过分的溺爱就产生了，过分的溺爱对孩子的心理发育非常有害，会导致孩子以自我为中心，目中无人，经不起任何的挫折，所以在教育孩子的时候一定要适当的严格一些。

一些报道曾经说过孩子应该成长在表扬中，但是过多的表扬也会对孩子造成一定的影响，一是会让孩子不知道挫折是什么，二是让孩子有更大的压力，所以适当的批评还是应该有的。

与孩子成为朋友是最融洽的相处方式，不要总是以长辈的身份压迫宝宝，这样无形中会让宝宝对你产生一种恐惧感，这种恐惧感会让宝宝不愿意倾诉自己的心声，也不愿意与你更多的亲近，很多家长都是命令孩子干这个命令孩子干那个，从来不在意孩子的感受，与其命令倒不如商量。

理解孩子相信孩子。当孩子说出自己的感受时家长应该给予充分的理解，即使孩子做错事情了，能说出做事时的想法也是好的，不要立即给予批评要心平气和的讲道理，对孩子身体上和心里上的感受也要给予理解，例如孩子不愿意吃药，觉得药苦，一般家长都会说不苦不苦可甜了。甜不甜孩子是知道的，与其这样蒙混过关还不如直接说虽然苦但是可以治病啊，宝宝要坚强一点。或者与宝宝一起吃药，给宝宝做一个榜样。

嘲笑、讽刺的语言要杜绝。当宝宝完成不了一件事情的时候，家长应该给予更多的鼓励而并非是你怎么这么笨呢，谁谁谁早就会了。这样会严重打击宝宝的自尊心，让宝宝丧失自信，没有了自信就更完不成想做的事情了。

温馨提示：每个家长都有自己的幼儿早教方法，正因为如此每个家庭教育出来的宝宝也不尽相同，无论家长的教育方法如何，在教育理念上一样要一致，要朝着想要得到的结果共同努力，这样才可以使我们的宝宝更加健康的成长下去，单纯的让孩子长多高多胖这是不称职的家长，对于孩子的成长身体和心理同样重要。