幼儿园自主游戏有哪些及活动目标
导语：幼儿园自主游戏有：
一、认数活动学习5的组成分解。
活动目标：
1.认识5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1；
2.书写数字5
二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游
一、认数活动学习5的组成分解。
活动目标：
1.认识5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1；
2.书写数字5
二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游
幼儿园自主游戏有：
一、认数活动学习5的组成分解。
活动目标：
1.认识5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1；
2.书写数字5
二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。
如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，
活动目标：
这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。
三、幼儿园可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。
如用废旧报纸做成纸球，将旧轮胎插入地面做成跳马，提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等。
活动目标：
满足幼儿的兴趣，丰富幼儿游戏的内容。
四、小班幼儿剥鸡蛋比赛
活动目标：
1、增强小班幼儿手部的协调性和灵活性。
2、让孩子们体会到了自己的事情自己做的快乐。
五、小班幼儿自理能力比赛
让小朋友自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。
?活动目标：
1、学会穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齐。
2、能安静、快速地吃完点心，并保持桌面、地面整洁。
扩展资料：
注意事项：
自主游戏不等于教师对幼儿的放任自流
幼儿的自主游戏不是幼儿的自由活动，幼儿想怎么玩就怎么玩，只要不伤害幼儿的身心健康就可以了。
对于幼儿在自主游戏中存在的问题，教师要细心的观察，适当的干预，帮助他们就决问题，促使游戏顺利进行。
教师不能因为自主游戏是幼儿的自我探究活动而放任不管，须知教师是幼儿游戏的导航者、解读者、支持者。
参考资料：百度百科-自主游戏