宝宝刚刚出生时很可爱，但是随着他逐渐长大，有了破坏性行为，让很多宝妈气炸了。其实，宝宝的各种破坏性行为表明宝宝正在悄悄变得聪明，大家可不要嘛盲目制止，以免影响他的智力发育。

  1.撕纸

  很多1-3岁的宝宝超爱撕纸，一看到纸就立马开撕，而且越撕越来劲儿。其实，宝宝撕纸大有好处，可以刺激其视觉、听觉、触觉的发育，同时增强宝宝脑细胞的灵活性，锻炼手指的灵敏性，促进大脑发育，开发宝宝智力。

  好多宝宝喜欢将纸放进嘴里，大家要多注意，以免宝宝发生危险。

  2.拉抽屉

  不管有没有事情，宝宝都会去拉几次抽屉，有时候够不着，还会搬来板凳，站在上面去拉，宝宝可以从中获得无限的乐趣。在拉关瞬间，宝宝是在进行一次探索，刺激大脑行动。有时候抽屉里面有宝宝喜欢吃的零食，那么宝宝会更爱这个动作。

  家长不要让宝宝站在高处去拉抽屉，这样很危险。还有不要在宝宝容易拉开的抽屉放危险品。

  3.乱扔东西

  不管是自己喜不喜欢，只要能拿的住，不管是玩具还是奶瓶宝宝都会乱扔，不管会不会坏。面对宝宝的这种行为，宝妈应该感到开心才是。要知道，宝宝在扔东西的一瞬间，需要眼手、大脑共同完成，扔东西可以锻炼宝宝眼手的协调性以及大脑发号施令的合作性。

  大家注意，贵重物品、危险品要放好，切勿放在宝宝随手可拿的范围内，以免孩子受伤或造成较大损失。

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  宝宝胖了真是好事吗

  我们还是让研究结果说话吧。我记得有一组50年随访的研究报告，儿童肥胖者中大约有：30％会延续到成人肥胖，而且这种肥胖不是无害的，数据显示这种肥胖将增加其发生心脑血管意外的患病率和死亡率。还有一组40年随访资料，显示超重儿中有20％～60%，的概率在成人期发生肥胖。

  肥胖这个问题在这里不想多说了，这个恐怕是医学科学里科普做得最好的，不然怎么有那么多人忙着减肥啊(当然也包括我，嘻嘻)。

  我怎么知道宝宝将来有多胖

  我觉得这里还是引入一个:脂肪首聚"的概念。不知道大家发现没有，什么时候宝宝最胖?有研究发现宝宝在出生后第12个月体内脂肪量第一次升高，随后出现下降。以后到4～8岁时出现第二次体内脂肪量的升高。

  脂肪首聚有什么意义呢?

  研究发现，脂肪首聚后是否超重，和4～8岁时脂肪增加后是否超重，都和成人后是否肥胖密切相关。

  也就是说，既然人体的脂肪含量都有两次生理性的增加，那么观察脂肪首聚和4～8岁时再次:发胖"时是否超重，和超重的严重程度，对宝宝成人后是否会发生肥胖具有很重要的预测作用。

  如果首聚和再次:发胖’’时超重严重，那么从现在开始就应该进行适度的:肥胖预防"了。

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在中国古代，孩子撕纸是要视为大不敬的。因为字上有文字，文字则是一直被古代人所崇拜的。家里的孩子要是撕书，就是把祖先的文字给撕掉了。但到了今天，撕纸则已被有关儿童专家开发成了一项有趣的儿童益智小游戏，有助于宝宝的健康成长。

1.撕纸有助于肌肉和关节发育

撕纸就像大人游泳、打球一样，可以通过撕纸的动作来缓解身体肌肉的疲劳，也就是说撕纸其实也就是宝宝在做运动，他们可通过运动获得快乐。在撕纸的过程中可有效地锻炼到孩子的手臂肌肉和腕部关节，有助于孩子的健康成长。经常练习撕纸的孩子，手腕部位更灵活，经后孩子在剪纸，折纸等手工方面将更敏感。

2.撕纸所带来的快乐

游戏中所带来的快感是孩子们乐此不疲的原因之一，撕纸在丰富了孩子的动手能力的同时，也能帮助孩子们带来快感。每一次将一页完整的纸，撕成数片或是数条，听着撕扯时所发出来的声音，能满足孩子强大的好奇心，带给孩子满足感和乐感。这就是为什么孩子一边撕纸，一边咯咯大笑的原因。大人不妨也尝试一下这种感觉，真的撕得很过瘾。

3.撕纸与创意空间

撕纸能很好地开发孩子的创意空间，让孩子撕出一个自己喜欢的小动物或是图形，孩子会从简单的撕碎纸片慢慢过度到行为艺术，随时时间的推移，孩子会不断地涌现出各种创意图案，鱼、小鸡、笔、本子总之孩子眼中所见到的一切，都有可能成为他们的手撕作品。当然，这些作品可能看起来不怎么样，但坚持一段时间之后，父母们就会惊讶地发现，原来撕纸真的是一种艺术。

4.父母需要做好的注意工作

孩子就是孩子，如果你允许他们撕纸，而又不告诉他们家里的哪些纸是可以撕的，哪些纸是重要文件或是资料不可以撕的，那么你们就只能是经常哭笑不得地面对一堆撕成各成形状的作品，再也找不到自己的文件和资料。最好是从第一天撕纸开始就给孩子固定一个放纸的地方，准备一个小纸箱，把家里不要用的纸放在里面，并告诉孩子只有这个箱子里的纸才可以拿去撕，家里其他地方的纸和书籍都不可以撕，如果孩子没有按大人的要求做，就要受到相应的惩罚。孩子拒绝，自然就会产生纸屑，家长在孩子玩完之后，还要教会孩子打扫卫生，整理现场。

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撕纸是宝宝的一个很不好的生活习惯，那么怎样改掉宝宝撕纸的坏习惯呢？

宝宝喜欢撕纸怎么办？不少妈妈苦恼的发现，一张完整的纸在那双小手的作用下变成了不同大小、不同形状，以不同的方式飘飘扬扬落向地面的碎纸片，这本身是多么有趣多么赋予喜剧色彩的一件事情，他为什么不想方设法从中找到乐趣呢？

既然宝宝能从中找到乐趣，我们为什么要阻止他撕纸呢？给孩子找一些废旧的刊物，让他撕个够，充分满足他想要撕书的欲望。参与宝宝撕书的游戏，并在游戏中加入自己的教育内容。

第一条就不用细说了。第二条如果展开说，或许也可以写成一本书，所以，我还是在这里简单地说一说，抛一下砖，引大家的玉吧。为了增加阅读的趣味性，我把我要展开的内容以剧本的形式向大家展示。不过我不是学文科的，不知道剧本的正确写法，姑且按我想象的方式写吧。反正能说明问题就行了。天天这么板着面孔唠叨，我自己都厌烦了哈哈。

人物：ilovekid son

布景：两把椅子或者一块地毯

道具：一摞废旧杂志或者报纸，少量彩纸，奢侈一点的可以全部用彩纸或者更高级的材料

幕起：son 坐在地毯上坏笑坏笑地撕着刚刚到手的一本书，ilovekid笑眯眯地抱着一摞废旧杂志或在报纸彩纸上场。以下简称i （ilovekids） 、s（som）。

i．：宝宝乖，撕纸很好玩对不对？我们一起撕好不好？

s：（喜出望外）yeah！妈妈陪我一起玩。

i：我们比赛，看看谁撕的纸片小好不好？（s欣然同意）

画外音：i和s一起撕纸，让s明白了什么是大小，同时也节约了纸张，一箭双雕哈哈。

i：现在我们比赛扔碎纸片，看看谁扔得高好不好？（s高兴地往上蹦着跳着扔碎纸片）

画外音：s明白了什么是高矮，s在蹦蹦跳跳的过程中增强了体能。

i：现在看看我们谁撕出一个圆形（一个三角形，正方形……）你看，我撕了个圆形，像我们家的什么呀？

s：妈妈，我也撕出一个圆形，像饼干……画外音：s就这样撕着纸明白了各种图形，并且通过扩展的游戏提高了想象力。

i：我现在要撕苹果，一个大苹果给奶奶吃，一个小苹果给宝宝吃，还有一个给谁吃啊？

s：给爸爸吃吧？

i：现在还有谁饿着肚子没吃苹果呀？

s：爷爷

i：谁关心就给爷爷撕个大苹果吧。

s：妈妈，我来撕。画外音：这就是培育宝宝的情商。

i：我撕了一根萝卜，一条鱼，一根骨头……谁喜欢吃胡萝卜（鱼、骨头……）呀？

s：小白兔（小猫、小狗）……

i：我不会撕小白兔，怎么办呢？画一只吧！（我们到花园看看找到一只小白兔吧！）画外音：i看到一摞纸撕完了，于是狡猾地结束了撕纸的游戏，将游戏转移到画画。

s明白了小白兔喜欢吃胡萝卜，小猫喜欢吃鱼，小狗喜欢吃骨头等常识。同时对画画也有了兴趣。游戏呀，谁没有兴趣！如果想要宝宝到户外活动活动，去找小白兔不是个顺理成章的好借口吗？游戏可以不断地这样变换着进行下去。每天有5分钟时间以这样的方式跟孩子游戏，你就已经是个充满智慧的优秀妈妈了。