教育女孩子,可是一门学问。父母要注意,这些教育方式可能会毁掉女孩的未来。 下面几种教育方法是家长们不可取的，一起来看看吧！

有的人表示是女性不擅长谈判或者女性承担过多家庭责任，可能这一切都是对的。但是也可能这与女性从小被父母潜移默化灌输的观念相关。到底哪些教育方式可能会毁掉你女儿的未来呢？女孩教育不同于男孩，有女儿的父母们要注意一下6点：

1.教导她有礼貌且沉默寡言

举止得体和沉默寡言之间有天壤之别，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用:女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物"来教导她成为一个:可人儿"。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切冲突、不要麻烦别人、要安于现状，这样才是一个讨人喜欢的女孩。

但是，这样会让女孩长大后不敢在课堂上及工作会议中发言，以免被视为不淑女。她们也不敢在职场上争取更高的薪水，因为不愿意得罪潜在雇主。

2.给她买性别色彩鲜明的玩具

在她人生的头三年只给她买粉红色的玩具，这样你的女儿可能会决定粉红色是她最喜欢的颜色，因为:那是女孩应该喜欢的"。研究表明，这并不是天生的基因倾向，而是父母及社会因素所造成的。

在2009年的一份研究中发现，31%的:女孩"玩具都强调仪容外表，其中包括塑料化妆品和洋娃娃的裙子，而针对男孩的玩具则更多鼓励创造性、探索性、竞争性以及解决问题的能力，而这些都是优秀员工和领导者所需要具备的。

3.只夸她漂亮

的确，她是个可爱的娃娃，卷卷的马尾辫那么迷人让你忍不住惊呼。但是她同时非常擅长阅读诗词，在堆叠复杂的枕头堡垒方面还是个建筑奇才，并能边唱歌边摹仿弹奏吉他。

我们生活在一个:外貌协会"的社会，她总有一天会明白外表很重要。但是如果家长可以开始对她不基于外表的成绩进行鼓励、认可，这样就传递了一个信息，也就是她的价值不因为外表而产生，也不会因为外表而终结。

4.让她相信:公主梦"

公主文化鼓励女孩让自己陷于混乱的生活，而等待着白马王子从天而降，拯救她并给她的人生带来意义和价值。

女孩会误以为只要吸引王子就万事俱备了。这会让女孩觉得她们自己无足轻重，没有价值，而只有依附男性才完整。

5.家里的体力活都给爸爸做

虽然让男人修理水龙头可能更容易，但是父母应该有意识去挑战非典型性别分工的家务活，否则会让人觉得女性比男性柔弱，女性永远是:被照看者"而不是:养家糊口的人"。要向女孩展示妈妈也可以进行重要理财操作或修水龙头。

6.只让她和其他女孩玩

研究显示，划清界限各玩各的会导致男女形成两套不同的社会技巧、处世风格和对人生的期望和偏好。

一份报告显示，女子学校的毕业生不但没有更有造诣，反而更会拘泥于性别的呆板印象。

所以，如果你女儿在学校里都和女孩玩，试着鼓励她和男孩建立友谊，或邀请男孩来参加女儿的生日派对。她将明白，男孩能做到的一切她也能做到，甚至比男孩做得更好。

教育女孩子，可是一门学问。父母要注意，这些教育方式可能会毁掉女孩的未来。

到底哪些教育方式可能会毁掉女孩的未来呢？

1教导女孩有礼貌且沉默寡言

举止得体和沉默寡言之间有天壤之别，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用:女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物"来教导她成为一个:可人儿"。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切冲突、不要麻烦别人、要安于现状，这样才是一个讨人喜欢的女孩。

但是，这样会让女孩长大后不敢在课堂上及工作会议中发言，以免被视为不淑女。她们也不敢在职场上争取更高的薪水，因为不愿意得罪潜在雇主。

2给女孩买性别色彩鲜明的玩具

在她人生的头三年只给她买粉红色的玩具，这样你的女儿可能会决定粉红色是她最喜欢的颜色，因为:那是女孩应该喜欢的"。研究表明，这并不是天生的基因倾向，而是父母及社会因素所造成的。

在2009年的一份研究中发现，31%的:女孩"玩具都强调仪容外表，其中包括塑料化妆品和洋娃娃的裙子，而针对男孩的玩具则更多鼓励创造性、探索性、竞争性以及解决问题的能力，而这些都是优秀员工和领导者所需要具备的。

3只夸女孩漂亮

的确，她是个可爱的娃娃，卷卷的马尾辫那么迷人让你忍不住惊呼。但是她同时非常擅长阅读诗词，在堆叠复杂的枕头堡垒方面还是个建筑奇才，并能边唱歌边摹仿弹奏吉他。

我们生活在一个:外貌协会"的社会，她总有一天会明白外表很重要。但是如果家长可以开始对她不基于外表的成绩进行鼓励、认可，这样就传递了一个信息，也就是她的价值不因为外表而产生，也不会因为外表而终结。

4让女孩相信:公主梦"

公主文化鼓励女孩让自己陷于混乱的生活，而等待着白马王子从天而降，拯救她并给她的人生带来意义和价值。

女孩会误以为只要吸引王子就万事俱备了。这会让女孩觉得她们自己无足轻重，没有价值，而只有依附男性才完整。

时下，年轻的父母越来越重视孩子的早期教育，教孩子零岁识字，三岁扫盲，期望孩子智力超常发育，将来胜人一筹。其实，这种所谓的早期教育的方式并不科学，那些不根据孩子生理和心理发育的特点，拔苗助长式的教育是有损于儿童身心健康的。

心理学研究证明：儿童的学习除依赖于环境的影响和教育外，还有赖于自身的成熟。而个体的成熟是孩子学习的基础。就智力发展来说，有人认为2—3岁是开始学习口语的最佳年龄；数学应在3岁以后开始，书写是在3岁半—4岁半；4—5岁的孩子能以极大的热情愉快地进行阅读学习；外语学习也最好在4~5岁开始。当然这里指的是普通儿童，一个智力早熟的孩子可以在3岁时有效地进行学习，而一个“大器晚成”的孩子有效的学习则在6岁。

由于4岁以内是儿童形成形状感知觉的时候，这个时期是以情绪和感性为主，以后才是以知识为主。故这个年龄的孩子，家长可以带孩子去大自然或上公园，运用自然景物及人文景观中的丰富有趣的知识，如植物、动物、名胜古迹等，采用边游玩，边观察，边讲述，以讲故事的形式，使孩子在不知不觉中学到知识，激发幼儿观察事物的兴趣，培养孩子爱提问题的好习惯，为入学后的学习打下良好的基础，然而，如果我们的家长不顾儿童的生理、心理特点，拔苗助长，一味地让孩子读英语、背古诗、做算术，反而会导致孩子害怕学习，甚至厌恶学习，其结果往往是事与愿违。

因此，我们做家长的也应学习一些儿童心理学，对孩子的早期教育要讲究科学，不要过分强调文化知识教育，不能超越儿童的年龄特征、心理发展水平和认识能力。只有这样才能起到事半功倍的效果，才能打开孩子的智慧大门。

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中医博大精深，有针灸、刮痧、拔罐等疗法。所以有些中医传说的针灸疗法能促进长高的说法是有一定道理的。但是用针灸方法打通任督二脉需要十分有经验的中医师，切不可随便尝试。