近日，北京少儿英语大赛正在火热的报名当中，关于少儿英语教育的话题再次被关注。精诚教育集团英语教学部主任项晓菲针对目前少儿英语培训市场存在的几大误区，发表了一些自己的看法。

?敚斚钕?菲告诉记者，进入新世纪以来，家长们越来越重视对子女的外语教育。在巨大的市场需求下，众多五花八门的培训班应运而生；各类级别考试层出不穷。

　面对这一切，家长们迷茫困惑，难做取舍；一不小心就会做出错误的选择，贻误了孩子学习英语的最佳时机，没能取得最佳的学习效果。因此，明确少儿英语教育的正确原则和途径，避开由于传统观念的影响和家长自身对于外语教育的错误认识所形成的误区，才能做出明智的选择。

?敚斘笄?之一：“钱花到了就行”

?敚敹圆撸赫?确的选择是成功的一半

?敚斚钕?菲认为，家长在选择学校时，首先要综合考虑自己孩子及其学校的情况，确定是否需要为孩子选择校外英语学习课堂，以及选择何类校外英语学习课堂。

?敚斞≡裾?确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。所谓“钱花到了就行，没有花钱的不是”不过是有的家长懒得动脑筋的托词。

?敚斞?校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。太多的培训机构难免良莠不齐，仅以赚钱为办学目的者大有人在，不顾后果，捞一把就走的也不鲜见。所以家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。?敚斘笄?之二：背单词是外语学习的首要

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?敚斚钕?菲说，有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任；在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。这些家长应吸取“聋哑英语”的教训。

?敚敹杂谘?前和小学生来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

?敚敹杂谛⊙?生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，舌头“盘活”，培养交际能力的训练更重要。比如精诚文化学校的少儿口语教学等方式可使孩子获取全面的语言能力。

?敚斘笄?三：寻找速成英语班

?敚敹圆撸貉?序渐进才是真

?敚斚钕?菲强调，培养孩子成材，最忌揠苗助长。一些学校迎合这种心理，声称其可以做到使毫无英语基础的孩子一年达到高中程度，二年大学程度，三年托福５５０分等，专家认为不然。

?敚斒率瞪希?中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累，循序渐进，长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。

?敚斘笄?四：崇尚全外教

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?敚斠惶?说是全外教授课，一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看，觉得档次高，孩子也一定能学到最正规、最地道的英语，一步到位。但事实证明，并非如此。

?敚斚钕?菲认为，外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。

但如果孩子的词汇量还在三四百以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低；因语言知识太少导致的错误频出，也会贻害未来的学习。

?敚斪非笕?外教，耗资过多，事倍功半不说，孩子因为能听懂、能表达的太少，交流的艰难会使他们沮丧。也许家长们说：这才有压力，有压力才有动力。殊不知，对初学阶段的年幼的孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。

?敚斘笄?五：家长会英语，可以自己教

?敚敹圆撸河?造英语学习氛围

?敚斚钕?菲认为，对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。

?敚斂翁貌唤雎?足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

?敚斘笄?六：追求通级

?敚敹圆撸貉?习过程是根本

?敚斚钕?菲认为，在尚且浮躁的社会大背景下，急功近利是最常见的情绪，它同样会反映在对孩子的英语教育上。

?敚斔?认为，一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。

?敚數比患侗鹬な椴⒎且晃奘谴γ?经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。

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——伊索教育在南京与欧洲同步

图为英国驻上海总领事馆商务领事peter wickenden

2011年10月18日，伊索实境少儿英语南京中环中心开业典礼在南京中环国际广场举行，欧盟考试委员会理事长克里斯布朗、英国驻上海总领事馆商务领事peter wickenden、南京市教委领导、南京外国语学校代表、伊索实境少儿英语总裁王啸宇等人出席了庆典仪式并致辞。相关业内人士及各大主流媒体齐聚中环，共同见证了这场国际化教育与古城南京的深刻对话。

克里斯布朗先生首先致辞。他在致辞中说，伊索实境少儿英语，是欧盟标准语言考试针对目前中国少儿英语培训的问题首次在华推出的少儿英语教育项目，他指出，目前的少儿英语学习必须建立在最新、最权威的国际语言学习标准之上，伊索实境少儿英语就是以欧盟语言共同架构协议为基础，只有完全国际化的教学及与世界同步的教育才有可能将卓越的学术带进英语学习中，并提供一个非常坚实的基础。

英国驻上海总领事馆商务领事peter wickenden先生也在典礼上发表了讲话。他首先向伊索实境少儿英语南京中环中心的成立表示祝贺，并在讲话中指出，伊索实境少儿英语的课程设置及教学方式不仅颇具成效而且相当有趣，它完全再现了目前完整的欧洲教育体系，在发言的最后，他还对伊索教育提出了新的期望：伊索实境少儿英语将把中国学生引入世界学生的行列，对此我怀有极大的信心，与此同时我希望，伊索能成为中国英语学习的新标准。

伊索实境少儿英语总裁王啸宇先生在典礼上对克里斯和peter等人的到来表示感谢，并详细阐述了伊索的全球性、标准化、专业化和规范化的体系，他指出：作为欧盟文化教育关系的国际性组织，同其他同类型教育相比，伊索教育将更加专注于教育的实质。

伊索实境少儿英语战略合作伙伴、全球教育巨头培生公司中国区总监黄威先生发来贺电，祝贺南京中环中心开业，项目还得到了南京教委、南京外国语学校等机构的充分肯定和支持，纷纷预祝伊索实境少儿英语南京中环中心开业获得巨大成功。

随着伊索少儿英语南京中环中心的顺利开业，标志着国内少儿英语培训进入了一个新的里程碑，这种语言与环境的结合、应用与国际的接轨，必将树立未来少儿英语培训领域的新标杆。

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2013年2月22日，著名的海伦多兰少儿英语创始人海伦多兰女士莅临上海，来到海伦多兰少儿英语徐汇区总部跟大家一起分享了海伦多兰的成长历程及教学理念。

海伦多兰女士希望4岁的女儿开始学习音乐课，像任何好妈妈一样，她对适合孩子的音乐学校进行了调研，铃木的小提琴方法最能打动她。作为专业受训的语言学家以及教育者，海伦很快进行了类比。如果孩子们能够成功地把音乐作为语言学习，那么为什么不能如同音乐一样学会语言？

1985年，在几年与女儿共同度过的家庭主妇生活之后，海伦以及准备好重新开始工作；她基于小班教学、正面鼓励、重复倾听的原则设计了早期英语教育课程，自己录制歌曲、韵律和故事，在周边住宅区进行私人英语教师的宣传，结果是惊人的。海伦的教学体系创造了一种模仿母语学习的自然过程的英语环境，孩子们非常喜爱，海伦多兰少儿英语培训中心不断壮大。直至今日，海伦多兰教育集团已发展成为教育界的杰出机构，发展教育事业至今27年，现已拥有约3000位老师以及活跃在30多个国家的学习中心，曾经受益的儿童近百万。

海伦多兰女士在参观徐汇培训总部时说道：作为有着30多年教育经验，全球拥有超过100万学生的英语海伦多兰少儿英语，并不把商业与教育划上等号，更重要的是要给孩子创造良好学习氛围。

海伦多兰女士在参观小学员们上课，并参与了互动，现场笑声连连~~

2月23日是海伦多兰少儿英语普陀中心开张的日子，海伦多兰女士特地为中心开业剪彩并致辞！欢迎各位爸爸妈妈带着宝宝来校试听，期待更多宝宝加入海伦多兰的大家庭。

海伦多兰女士在徐汇中心举行了见面问答会，分享了海伦多兰的教育理念并与家长们进行了深入的沟通和交流，在针对少儿英语学习方面，海伦多兰女士坚信：兴趣是孩子最好的老师，通过重复的听力吸收和积极的强化来建立孩子自然吸收口语的能力。课堂上会提供一个充满欢乐的环境，让孩子们可以像学习母语那样学习英语。

海伦多兰少儿英语官网： http://www.helendoron.com.cn/。

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新研究表明，0-6岁是幼儿母语语言学习的关键时期，在这段时期，幼儿是学习语言的天才。在不影响汉语语言体系的情况下，越早学习其他语言，如英语，学习效果越好。

少儿学英语要从娃娃抓起 孩子学英语要避免几个误区

少儿学英语的关键是听说，学习英语应遵循5个步骤：

1、明确目标——兴趣第一！

2、遵循规律——先听做，再听说、读写！

3、不纠发音——让孩子敢开口说！

4、正确方法——游戏互动:习得"英语！

5、内容实用——从日常生活英语开始！

孩子及早学习英语，是有一定优势的。这表现在：

一、心理障碍小。大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小小孩子的 : 语言自尊 " 尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。

二、母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。

三、记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

四、越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。

五、可以给脑细胞丰富的刺激。俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。