外表十足年轻、顶着一张娃娃脸的王宏哲，很难想象从他口中说出：「我在临床工作今年第十四年了，我接触过的小孩约是12万人次。」我想着，如果家中育有两位以上孩子的父母，可能总是猜不透为什么孩子的个性都不同？（也有可能独生子女已经把许多父母搞得焦头烂额），毕竟爸爸×妈妈的教养态度不同，父母×长辈的育儿观点也有差距，而接触过12万名不同气质的孩子，又是什么样的光景呢？

  于是，身为天才领袖感觉统合儿童发展中心执行长的王宏哲，决定将多年来与不同孩子的互动过程所累积的实务经验、与同样育有两个小宝贝的同理心，结合实证科学的观念、和具体的育儿方法，供家长参考与应用。

  孩子就是要玩

  此外，王宏哲身为大台北保母协会的老师经验，他也观察到不管是新手爸妈或是保母人员，每个人都已经很会养孩子了，但都面临同样问题：「随着孩子的年龄成长，大人们不知道要跟孩子玩什么？所谓的黄金三角是：游戏、教养、环境或饮食。『玩』这件事在孩子零到五岁的阶段非常重要，孩子必须透过游戏来刺激他们的学习。」所以他才想写出一本以「证据为导向」的脑科学游戏、也是临床医学游戏、更是让家长和孩子轻松玩乐的简单游戏，让家长正确启发孩子的身心发展。

  新书不强调iq学习，从情绪培养（eq）、耐挫提升（aq）到创意智能（cq），以此原则做设计落实到亲子游戏中，王宏哲进一步指出：「要让家长觉得这是『有用』的游戏，而不只是一个『好玩』的游戏，不过『havefun』才是吸引孩子的玩乐的内在动机，因此筛选游戏也很重要。」于是每一篇章、每一章节后，都有分龄分群的〈你可以这样做的小游戏〉，也都是王宏哲工作经验的实务分享，他很自豪的表示：「每个游戏在临床经验中都有被实际运用过」，并非天马行空的理论。

  再者，过去社会手足多，许多儿时游戏常常是跟着同伴玩乐、学习而来，虽然王宏哲总是提醒家长「请替你的孩子提早找一个玩伴」，才能透过团体游戏的过程，让孩子自然的学习社交能力，日后进入幼儿园时，较不会有太大的适应困难。不过少子化当道，所以他也不断鼓励爸爸妈妈同时和孩子进行团体游戏，这样孩子自然会有「你、我、他」的观念，让孩子从游戏、动作记忆里学习人际互动。

  大人和孩子玩游戏，无形中就是在观察孩子。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  老一辈疼爱孙子、孙女是很平常的事，虽然我们当父母的需要教导孩子懂得分寸，但总是无法阻止老一辈的宠爱。建议你不要在婆婆面前阻止她宠孩子，你也不要在她的面前教训孩子。我的方法是，在私底下告诉孩子，哪些是不容许做的，错了我会关起门来教训孩子；如果让我看到孩子因为爷爷、奶奶撑腰而犯错，孩子会受到更严厉的处罚。这些要明白的告诉孩子，并确实执行，当然处罚绝对不是打孩子出气。只要孩子因为有爷爷、奶奶在而刻意犯错，我会当场使以眼色让孩子知道够了，若孩子不收敛，我会用手指着孩子，让孩子知道他会受到处罚。只要赏罚分明，久而久之孩子就会遵循妳的规矩。最简单的惩罚就是剥夺孩子享有的权利，例如：看电视的时间、吃点心、出游的次数等。说真的，孩子的可塑性很强，孩子也很会看脸色，所以不要想要改变老一辈的想法，教导孩子会比较有效。

  爷爷、奶奶通常会疼第一个孙子或孙女，第二个并不是不疼，而是孩子还没出生，他们已经没有第一次当爷爷、奶奶的喜悦，只要孩子出生，他们一样会很疼的。家中的争吵通常都是鸡毛蒜皮的小事，但往往累积起来爆发力就很大。当媳妇的要学着不要计较，毕竟妳是后来加入的家庭成员，是妳要去适应他们；若是无法接受现况，建议妳将心思转往其他方向，例如：学学插花、学学烹饪，主要是将小孩顾好，照顾好先生的起居，其他家庭成员当媳妇的不要管太多才是。有时，左耳进，右耳出，睁一只眼、闭一只眼，嘴巴甜一点，啥事都可化小，不要放在心上。一切为了家人好！如果无法做到,建议仔细想想一定还有解决之道，1.搬出去2.改变对小孩的教育方式(运用先生的力量等)3.改变自己的想法4.改变婆婆对你的看法(比较有难度)。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

唐英是名只有初中文化的成都下岗女工，不久前被全国妇联等九部委联合授予“为国教子、以德育人好家长”称号。教育专家陈兴如此评价：唐英的教子经，为中国的“双低家长”(低收入、低学历)提供了新思路：培养子女成材，不一定非要有高文化素质的家长和高投入不可。

唐英家有一位邻居是画家，他曾对唐英说：“你一定要让孩子学点儿艺术。未必要吃这碗饭，但他的气质和修养将因此与众不同，他的人生也将因此而精彩。”儿子郭首宇出生后，一直很调皮，不到3岁，唐英就让他去学书法和画画，她想让过于好动的儿子安静下来。

去少年宫学书法的第一天，几十个孩子和家长满满地挤在一间不大的教室里，老师在台上讲，家长们在台下认真地听，并做笔记。家长们担心孩子听不懂，他们回家后可以再给孩子讲一遍。而唐英把儿子交给老师后，就准备走出教室。郭首宇带着哭腔说：“妈，小朋友都有爸爸妈妈陪，你也别走嘛！”唐英郑重其事地对儿子说：“妈什么也不懂，别指望妈妈给你多大帮助，你必须靠自己。”

老师那一节课讲的是如何折宣纸。郭首宇因为不够专心，年纪又小，老师讲的他根本没记住。回家后，面对老师布置的家庭作业，他一筹莫展。

吃完饭，唐英对郭首宇说：“为了让你记住今天的教训，我们走路去你老师家。”他们家离老师家有10公里路，母子俩走了两个多小时。到后来，走得双腿发软的郭首宇哭着哀求：“妈，我脚板都走肿了，我们搭车去吧！”望着可怜巴巴的儿子，唐英心里又酸又痛，但她还是硬着心肠摇了摇头。到老师家时，已是晚上10点。唐英让儿子去敲门，郭首宇不敢，怯生生地说：“老师都睡了！”唐英想，这次儿子遭受的为难越多，他的教训就越深刻。于是，她板起脸说：“那我们就在这里等到天亮吧！”没办法，郭首宇只好一脸委屈地敲开了老师家的门。那天，在回家的路上，郭首宇认真地说：“妈，以后我会认真听讲的，不懂的地方就问老师。像今天这样，好丢人哟！”

“我不懂！别来问我！”在此后的很多年里，这是唐英对儿子说得最多的一句话。她清楚，这正是她的劣势，但她要利用劣势锻炼出孩子的独立自主能力。唐英将此总结成一个教子经验：甩手教育！也就是“逼”孩子自己去问、去弄懂。

郭首宇在书法和美术方面都显现出较高的天赋。有老师劝唐英，拿钱给儿子找家教或者拜名师学习。

唐英的一个亲戚经济条件挺好，她主动提出拿一笔钱来帮助郭首宇学习书法美术。唐英认为：培育孩子，也要量力而行，过度投资，无疑是一场豪赌。唐英不想赌这一把，因为赌输了，赔进去的不仅仅是金钱。

一天，上初中的郭首宇回到家，一脸愤然地说：“这个社会太不公平了！”原来，他前阵子参加一家杂志社举办的写作比赛，写作一向很出色的他自认为这次发挥得很好，但比赛结果却让他大失所望，他名次很差。他仔细看了那些名次排在他之前的作品，心里很不服气，于是怀疑比赛的公正性。

听完儿子的一肚子怨气和牢骚，唐英二话没说，起身进了自己的房间，拿出一大堆荣誉证书摆在儿子面前，淡淡地说：“妈以前工作表现也挺好的，根本没想到自己会下岗。但下岗了，妈也不觉得天就因此塌了下来。这些年，妈不是生活得很好吗？”唐英乐观、自信的生活态度，就这样一点点地播种在儿子的心里。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

在丹麦，把孩子放在外面“置之不管”，是一件很正常的事。丹麦的年轻父母经常把孩子“搁”在住所外的院子里午睡，只是偶尔从楼上的窗户往下看看。

丹麦是欧洲发达国家之一，也是世界上最负盛名的高福利国家之一。高税收政策支撑下的高福利给丹麦百姓提供了免费教育、医疗保险、失业救济等多种优惠，使得社会安宁稳定，百姓生活无后顾之忧。因此，丹麦是世界上犯罪率最低的国家之一。

另外，同其他北欧的高福利国家相比，丹麦人的思想比较“超前”，不少人认为，孩子“独自在外”有利于培养他们的独立意识。

可丹麦的年轻父母也面临一个棘手的问题，那就是他们总忘记带回自己的孩子。这时，警察就成了最好的保姆，他们会把大街上长时间无人领取或是在草坪上酣睡的小孩一个个送回家。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！