宝宝的兴趣需要通过大人的引导去发现和培养，如果家长们能每天花一些时间陪宝宝做一些创意的游戏，不仅可以让宝宝远离高科技游戏污染，还能锻炼宝宝的动手能力，灵活小脑袋。绘画diy就是很适合家长和宝宝一起进行互动的手工劳作游戏，它的好处绝对不能小觑哦。

绘画diy非常适合低年龄小朋友玩，该玩具对孩子的绘画基础没有要求，任何小朋友都能发挥想象力制作出漂亮的个性化图案，这对训练孩子的耐力、专注力、eq管理能力等方面都有好的作用，此外还能加强孩子眼、手与脑部的协助调感。

在游戏过程中绘画diy还能大大提高孩子的自信心，同时还能培养孩子对于美术的爱好。绘画diy一般都提供了必要的配件，保证每一个小朋友都可以完成创作，让孩子有满足感、成就感。

另外，游戏过程中能让小朋友体会到从平面到立体的过程，有利于强化孩子的空间感。而对于家长来说，通过参与制作绘画diy，可以拉近自己和孩子的距离，增加彼此之间的感情。

总结而言，绘画diy的好处在于其目的不是注重培养画家和技能技巧，而是在于对孩子进行素质教育，全面提高孩子的能力。通过提升小朋友的认知与空间概念启发孩子的逻辑思考、想象力以及创造力。

绘画用品可按类别分类，可大概分为四类，分别是：

一、工具类

1、版画刻刀、墨辊、雕塑刀

2、油画布（亚麻布）、版画木板、铜板等等

3、画板、画架、画夹、油画箱、画凳、国画毡、胶带等、砚台、调色盘（板）、笔洗、笔架、笔山、镇纸、美工刀等

二、材料类

1、墨汁、墨锭、各种颜料（油画、国画、水粉、水彩、丙烯、漆、等等）

2、各类纸张（生宣、熟宣、水粉纸、水彩纸、素描纸、卡纸等等）

3、雕塑用的泥、金属、木材、石料、蜡、石膏等等

三、练习用品

1、各种石膏几何模型、石膏像

2、各类静物、衬布、静物台

3、画册、字帖、拓片、范本

四、装饰用品

画框、玻璃板、亚克力板、木板等等

绘画用品多种多样，除了上述的用品外，还有着许多，在这就不一一列出了。大家可依照自己的绘画需求去购买相对应的产品，一般而言，普通的绘画用品在文具店都是有的，要是实在找不到，大家可上网淘哦，那就会找到了哦。

1、 绘画活动培养动手能力

培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童入小学学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。

2、绘画培养审美能力

在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。

3、绘画培养创造能力

儿童绘画的过程，不是模仿的教师动作的过程，而是根据教师指导的基本方法进行再次创作的过程。儿童在绘画活动的自我创作发展了他们空间想象的能力，从小培养了他们勇于创造的精神。未来的科学家就是这样培养的。

4、绘画培养良好的学习习惯

绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。

5、绘画能培养敏捷的思维

儿童在绘画过程中，需要思考画面的结构、布局、线条搭配、颜色搭配等问题。需要根据自己的审美，有条理的安排绘画步骤的先后顺序。在这个过程中幼儿在不断的进行思考、计划、实施、调整，总结等心智活动，我们经常看到孩子画画的时候，画画，想想，添添，改改，就是在不断的思维活动中，完成自己认为尽善尽美的作品。

6、绘画能够帮助发展语言组织与表达能力

幼儿园的绘画活动，不仅限于让孩子动手画，更强调让儿童通过绘画表达自己独特的思想和心理活动。教师在孩子们完成作品后，让他们讲讲自己的画面内容，培养幼儿语言组织与表达能力。

据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

孩子学画画有这七大好处：

1、记忆能力的提高

也许看到孩子毫无:艺术感"可言的绘画，大人们的第一反应是:信手涂鸦"，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上:想象"了，如苹果，因为:模仿"的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的:无意识记忆"喔！比如下面的这些绘画作品。

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以:稚嫩":天真"的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

2、观察能力的提高

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的:小古怪"说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？

其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

3、想象能力的提高

为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？

因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用:离谱"去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

4、情绪的及时宣泄

著名教育家迪斯特·韦赫指出：:画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。"这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。

孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

5、绘画使左右大脑一起:开工"

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时:开工"。

6、绘画过程锻炼孩子的种种能力

从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。

从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊！

7、绘画是一种表情达意的形式

绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试！当然，:兴趣是最好的老师"也不能忽视。