国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》是指导幼儿园深入实施素质教育的一个纲领性文件，而“师幼互动”则是把素质教育落实到实处的一个重要元素。
　　师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态，它是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程，它贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证，是促进幼儿全面发展的关键因素，也是教师内在的教育观念、教育能力和外显的教育手段、教育行为相结合的综合表现，以师幼互动为出发点来进行研究，可以本质的、准确的分析目前幼儿教育的现状和弊端，进一步探索幼教改革的基本思路，提高教师的专业素质和幼儿园的教育质量。

在幼儿园幼师怎样实现工作中的任务目标

一、树立正确的教育观念。 任何一种教育的过程都贯穿着一定的指导思想，即一些基本的教育观念。他们对教育的效果起决定性作用。幼儿园的语言教育也不例外。根据《幼儿园工作规程》第二十三条规定“幼儿园的教育活动应是有目的，有计划引导幼儿生...

儿子沉迷游戏，看看国外的老爸是怎么做的

我玩游戏即被坑了钱又伤害了妻子和孩子，从每天玩游戏的时间上控制并降低坐在电脑前的时间。直到最后一咬牙把游戏删掉，比如我玩的再好也不能当饭吃，清醒清醒。如果你就是这个有网瘾的父亲，我可以很负责的教你方法，首先保证一定量的户外运动，我建议好和他谈一谈，他如果有改善的意向那就是好的开始，如果他和你抱怨嫌你烦，争取让他明白自己的位置，把注意力从游戏中分开，市场自我催眠一下，那你就会娘家住一阵子吧，然后找一本小说或者电视剧看一看，不过不要和你的父母说这些，否则事情会闹大不可收拾。让他自己明白明白，首先，沉迷网络游戏是因为现实空虚，闲暇的时间太多，其次是没有意识到自己为人父为人夫的责任，如果你是他的妻子我不知道你是他的朋友妻子还是你就是他本人

职业生涯规划师市场前景

职业定义：

为社会求职者择业、就业和用人单位择优招用人才，提供咨询、指导及帮助的人员。

职业等级：

本职业共分为职业指导员（国家职业资格二级相当于经济员），助理职业指导师（国家职业资格 相当于助理经济师），职业指导师（国家职业资格四 级相当于经济师），高级职业指导师(国家职业资格五级相当于高级经济师)四个等级。

职业能力特征:

数学计算能力和形体知觉能力强，具有一定的学习领悟、语言表达和文书事务能力。

基本文化程度:

具有大专以上学历（含同等学历）

职业必备知识:

1 职业指导与职业心理
(1) 职业发展理论；
(2) 职业分类知识；
(3) 职业能力及其个性倾向知识；
(4) 职业心理咨；
(5) 职业指导的原则与方法。
2 人员素质测评
(1) 测评的基本原理；
(2) 测评的技术与方法；
(3) 测验结果的解释与应用；
3 人力资源开发与就业
(1) 劳动力供给与需求；
(2) 职业资格制度；
(3) 组织内部的人力资源开发；
(4) 训练的理论与技术。
4 政策与法规
(1) 职业介绍与职业指导的法规与政策；
(2) 职业教育、培训法规与政策；
(3) 劳动就业法规与政策。
5 汁算机操作及基础知识
(1) 计算机使用常识；
(2) 劳动力市场管理系统软件；
(3) 网络与通讯的使用常识；
(4) 计算机文字处理；

职业功能：

1 咨询与指导：接待登记、信息咨询、诊断咨询、择业指导、用人指导
2 信息的采集与处理：采集方案的设计与实施、信息的整理与分析、信息的发布
3 职业素质测评：设计测评方案、使用标准化测验、使用面试和其他测评方法
4 职业设计：职业取向分析、培训项目设计、岗位用人设计
5 帮助实施：组织供需交流、实施培训

职业技能要求：

对不同等级的职业指导员的技能要求有所不同，依次递进，高级比低级要求更高。例如：
在咨询与指导方面，二级要求能够配合他人开展一般性的就业和从业指导； 要求能够开展一般性的职业准备、就业、升学、从业指导；四级要求能够开展系统的职业指导，并能够为一般的工作人员提供指导；五级要求能够开展系统的职业指导，并能够为其他等级技术人员提供系统训练。
在职业素质测评方面，二级要求能够在高级技术人员的指导下理解和领会由专业技术人员设计的测评方案； 要求能够设计、实施测评方案并能够为一般的工作人员提供指导；四级要求能够设计测评实施的步骤；五级要求能够设计测评实施的步骤，并能够为其他等级技术人员提供系统训练。

如果要读研究生 心理学专业或者管理类专业相对比较接近。