课题名称：什么东西不见了
活动目标：
1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。
2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。
活动准备：每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。
桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干
教师备：大烧杯二只，搅拌棒，清水若干
活动流程：
一、运用博士爷爷的来信，引起幼儿的尝试兴趣
师：小朋友，博士爷爷又给我们来信了。信中说，他最近又做了一个小实验，叫“溶解的秘密”。他发现了一个奇怪的现象，请小朋友也来试试，好吗？
二、提供多种多样的实验用品，便于幼儿进行尝试活动
1．教师带领幼儿参观每一组的实验用品。
师：博士爷爷给我们准备了许多的实验用品，但每组的实验用品都是不一样的，现在，我们就一起来参观
　2．参观后，幼儿可以在任意地选择自己喜欢的实验用品的一组坐下。
3．幼儿用连贯的语言说出自己桌上的实验用品。
提问：你的桌上有哪些实验用品？
4．提醒幼儿今天的e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb实验品不可以尝。
三、幼儿初次尝试
1．请小朋友用小匙取一点实验品放人你的半杯清水中，轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？
2．幼儿尝试实验。
教师巡回指导、观察。①引导幼儿仔细观察水的颜色及实验物在水中的变化
②帮助个别能力差的幼儿组织语言说出实验结果，使其获得尝试的喜悦
③对能力强的幼儿提出高要求，要求能把实验开始阶段和结束阶段的现象进行对比
3．实验结果汇报。
提问：在实验中，你发现了什么？哪些物品不会溶解于水呢？
小结：奶粉、盐、糖放入水中会不见了，我们把这样的现象叫做溶解。
活动延伸：
还有哪些东西会溶解于水？
溶解于水的物品继续增加投放量还会出现什么情况？
还有哪些东西不会溶解于水？
小结及反思：活动从孩子们比较熟悉的东西入手，又通过探索溶解的秘密来调动起幼儿学习的积极性和探索的欲望，整个活动让孩子们带着种种悬念，通过自己的动手操作逐步，在活动的最后部分，为了进一步增强孩子的探究情趣，我们留下问题“当溶解了的东西继续增加投放量，会发生什么情况？”为以后的进一步学习做好铺垫。

幼儿园下月育儿计划这么写

幼儿园下月育儿计划这样写：
在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

《超级育儿师》报名有没有什么条件啊 我们家比较远行吗

1.报名参与《超级育儿师》相关拍摄活动，节目组不收取任何费用
2.报名表提交经节目组审核过后，如适合拍摄将会以电话方式与您取得联系
3.拍摄将在家中进行，全程记录呈现您家中最真实的育儿状况。建议与全体家庭成员讨论，征得同意。
4.《超级育儿师》节目第一季现已全部完成拍摄，您的报名为第二季度拍摄内容，预计在2014年第一季度开始进行。
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