:团队"这一概念在1994年由斯蒂芬·罗宾斯提出。在随后的十几年，关于:团队合作"的理念，便风靡全球。企业在招贤纳良时，:团队精神"被作为一项十分重要的条件。而且，工作中无数鲜活的例子，也印证了团队合作所形成的那股强大而持久的力量。而:责任心"便是团队合作的核心。合作的成功与否，也都取决于团队中每个成员的责任意识。

  常言道，智者多虑，必有一失。就算再小心，再仔细都会有犯错的时候。在合作时，一个人的失职可能会造成整个团队的损失。这时候，便出现了两种态度：一种是拒不认账，推诿责任；另一种是坦率承认，并努力补救。

  王征和侯凯是在同一天进入某古玩公司的，试用期三个月。但是，职位只有一个。

  为了得到这个职位，他们两个对工作都很认真负责。

  一天，经理把他二人叫到办公室，要他们把一件十分贵重的货物运到码头。临走前，经理再三叮嘱他们一定要小心，里面是件古董，价值不菲。可是，当车快到码头时居然坏了。两人一商量，决定轮流把东西背过去。但就在两人替换的时候，一不小心东西摔碎了。

  回来后，侯凯趁王征没注意马上溜进了经理的办公室，把东西摔碎的事情告诉了经理，又说：:这事都怪王征。我都说了，背着不安全，可是他非要背着。"

  经理又单独找来王征。王征把事情的经过说了一遍，最后还说：:这事是我们的失职，我愿意承担责任。另外，侯凯的家庭条件不宽裕，他的责任我也愿意承担。我一定尽我最大努力来赔偿损失。"

  过了几天，经理找到侯凯说：:公司一直挺器重你，想从你和王征中间选出一个部门经理，没想到前几天出了那件事。不过也好，它让我看清楚了你们两个的为人。你是一个不敢承担责任的人。所以，我正式通知你，你的试用期结束了，下午到财务部领你的工资，明天就不用来了。"

  :经理，事情不是已经清楚了吗？怎么会是我离开呢？"

  经理很不屑地看了一眼侯凯：:是的，事情都已经清楚了。但是，问题出现后，推诿、找借口，是一个人很不负责的表现。这样的人我怎么会信任和器重他！"

  在职场中，大部分人都在为自己的安全作铺垫，这是本能。这个本能促使我们在遇到职场危险时，把借口拿出来当挡箭牌。如果一件事办砸了，有些人总会本能地找出各种冠冕堂皇的借口，以换得他人的理解和原谅。而长此以往，这种人就会疏于努力，推卸责任。

  工作就意味着责任，找借口的实质就是推卸责任。在合作中，遇到困难在所难免。但责任不明，相互推诿会毁掉整个团队。同样，因为责任心不强，企图用各种借口掩盖自己的失败，也会给人不自信、能力不足的感觉，从而失去更多锻炼自己和提升自己的机会。要想赢得老板和上司的信任，首先从不找借口、不推诿责任开始。

  不少人担心因为自己犯了错误，而不被重用。不过，大部分老板不会因为员工犯了错误而不再重用他，将他打入冷官。如果这个人是有担当，敢于承认错误的人，老板反而会重用他。

  :我已经为这个错误买单了，员工也接受了教训，我干吗要换人呢？"一位老板曾这样说。在老板眼里，错误也是一种成本，或是一种投资，是企业付出的代价。如果代价付出后，而员工没有吸取教训，反而因为害怕惩罚而推卸责任，这样的人老板怎么敢再拿他去冒险？

  任何人都不可能做到完全不犯错。但是，犯错后，借口不是橡皮擦。纵然你有一万种理由来证明你的错误是可以被原谅的，但是，错了就是错了。结果是不会改变的，由此而造成的损失也已成既定事实。

  一位银行的业务主管曾说过：:我希望下属有承担错误的勇气，我不会因为犯了小错就改变对他的看法，但我看重—个人面对错误的态度。"相信，这句话代表着绝大部分上司的观点。

  橡皮虽擦不掉你犯的错误，但是，你可以为你犯的错误找到弥补的办法，而不是一味地找借口。

  人非圣贤，孰能无过。在团队合作中，勇于承担责任，挑起属于自己的担子，已经造成的损失不仅不会成为职业发展中的障碍，反而会成为继续前进的助推器。一个人如果只是顾全面子，或是为了一时的利益而向团队推卸责任，到最后吃亏的只能是自己。古今中外，最后能成就一番伟业、有所建树的人，都是敢于承担责任的人。

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  父母要根据孩子所处的年龄，让他们做自己分内的事，做力所能及的事情。当他们做得不够好或者碰到困难时，父母既不要轻易代替他们完成，也不要表现出不耐烦或者不信任，应让孩子有机会独立把事情做完，就算没有成功，他也能学到经验。

  教育孩子自己的事情自己做

  现在的孩子为什么都容易发脾气？因为父母帮他们做的事太多了。父母帮孩子做得越多，孩子可能越不崮蕊恩。因为他们会觉得父母为自己付出是理所当然的，别人没做好时，他的脾气马上就来了。

  责任感必须从小培养，当孩子开始发展独立意识和自我意识时，就是家长培养孩子责任心的最佳时机。要培养孩子的责任心，就要锻炼孩子独立做事的能力。

  父母须记住一个原则：只要孩子能自己做的，父母就不要再帮他们做。从自己洗手，自己穿袜子，自己收拾玩具这些小事开始，一直到孩子自己决定上哪所中学，暑期报什么补习班，大学报考哪些专业……父母都要逐渐放手，让孩子学会对自己负责，做自己生活、情绪、时间、空间的管理者。当孩子遇到困难，父母可给予指导、建议，但不能替代，尽量尊重孩子的独立意志。

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  梦想是男孩努力的动力，责任也可以促使男孩坚持下去，虽然未来不一定和他想像中一样，但他完全可以在这个过程中增强责任感，以便更好地坚持下去。

   邓稼先被称为:两弹元勋"、:中国原子弹之父"，26岁时，他就在美国获得了博士学位，急于报效祖国的他在博士毕业9天后，就谢绝了老师和同学的挽留，毅然回国并加入了中国共产党。在他的不懈努力和配合下，中国创造了世界上最快的原子弹爆炸速度。

   临终前他所说的仍是开发高端武器，他说：:不要让人家把我们落得太远……"

   正是因为具有对祖国的热忱和中国军事科学发展的使命感，才使邓稼先义无反顾地回到祖国，毅然投身于原子弹研究。本着对祖国高度负责的精神，邓稼先放弃了国外的优越条件和安逸生活，长久坚持核试验，为祖国作出了卓越贡献。

   支撑邓稼先的是高度的责任感，是对祖国和人民负责的精神。如果想教导你的男孩坚持下去，就要锻炼他的责任感，提醒他不要忘记家人的期望。虽然我们不提倡给你的男孩增加精神负担，但让他具有起码的责任感。

   儿子说：:我们班太难管理了，就连老师都说我们班是一帮糊涂蛋。"妈妈说：你是班长，不应该发这样的牢骚，应该想想问题出在哪里。"儿子说：:我不想当班长了。"爸爸说：:面对一点小困难就不能坚持了，你也太不负责任了。"妈妈说：:你们班干部应该多和同学讨论交流，应发挥向心力，每个人都有责任把班级管理好。如果每个人都半途而废，那你们班永远都是一盘散沙。"

   缺乏责任感是很多男孩的通病，因为没有责任的支撑，做班长的儿子差点不能坚持到底。教导男孩坚持下去，并不只是对他说：:坚持，坚持，再坚持。"就可以，这些口号每个人都会说，同时必须借助具体的事例才能发挥作用。"

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一个良好的工作团队对公司是极其重要的，在一个团队中，每个人各司其职，齐心协力，发挥着无私的工作精神才能让公司变得更好。那么，a型血团队的工作精神又是如何的呢？一起来揭秘吧！

a型—以a型为主的公司团队，看起来比较消极，业绩恐怕不够亮丽。a型的人比较腼腆，虽然有责任感却不是很积极，在职场中，他（她）不会努力去争取自我的权益，且容易受同事的影响，呈现举棋不定、工作情绪不稳的情况。

职场竞争越来越厉害，很多人都希望能够找到一份自己适合的，待遇高，福利好的工作，但是，在公司的立场而言，当然喜欢勤快、能力强，适合岗位的新员工，工作精神在职场中的作用无可厚非，只要每个人都发挥自己最大的努力，就能够撑起一片森林，才能力求团队合作得完美。

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团队精神是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前，在青少年甚至成人中都存在着一意孤行，缺乏团队精神的现象。这其中一个重要原因就是在幼儿教育中缺乏对孩子团队精神的培养。

首先，在游戏中培养幼儿的团队精神。游戏可以说是孩子的重要课目，它是一种对社会活动的模仿，深受孩子喜爱，因而也就能起到很好的教育效果。游戏中教师有意识培养孩子团结协作，为了集体的荣誉而努力的精神。比如，将孩子分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的游戏让孩子比赛，赛完后分析获胜和失败的原因，让孩子知道只有服从集体利益。即使自己吃亏也是光荣的。

其次，在幼儿园日常生活中培养孩子的爱心、责任心，消除孩子孤僻的心理障碍。要想具有团队精神，爱心、责任心以及合群意识是必备的，因此在日常生活中要注意这些素质的综合培养。比如，在吃饭、睡觉时要让孩子互相帮助，值日生要负责任，对有困难的小朋友要有同情心并给予帮助。对于孤僻的儿童，首先要消除他和其他孩子的疏远感，使之真正参加到孩子们中间去，然后才有可能进一步培养其团队精神。

再次，树立孩子正确的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，对孩子教育中适当让之树立争第一的意识，使每个小朋友用较高标准要求自己。但同时也要让孩子明白，在争第一中要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对孩子起着潜移默化的影响。

我们相信，未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们从小注重培养幼儿的团队精神是非常重要的。

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