孩子上课走神，有许多原因，特别是到了青春期的男孩女孩，他们想的事情多了，也很容易受身边的事情影响，很多东西想不开，不像大人一样，虽然心里想的东西多，但没那么纠结。

:老师，能重复一下

你的问题吗？"

如何让儿子上课不走神？

司马空空最近上课总是走神，因为家里发生了一些事情——最疼爱他的奶奶去世了。由于父母工作的关系，司马空空从小就跟着奶奶生活，直到上了初中，爸爸妈妈才把他接到城里。奶奶由于突发性脑出血去世，给了空空特别大的打击，他一直不能接受这个现实。

这天上语文课，老师朗读朱自清的《背影》： :那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子……"这句话又勾起了司马空空对奶奶浓浓的思念之情，眼前老师的形象越来越模糊，他似乎看见了奶奶，看见她给自己洗头；看见她在灯下缝补；看见她在灶台上炒菜……

:司马空空，请你回答这个问题！"老师的声音打断了空空的思绪。司马空空不知所措地站起来：:老师，能重复一下你的问题吗？我刚刚没有听见……"老师停顿了一下，说：:下课后到我办公室来一下。夏雪，你回答这个问题！"

下课后，司马空空不好意思地走进了老师的办公室。:司马空空，你最近怎么回事儿？上课老是走神？已经有不少任课老师跟我反映这个问题了！"老师生气地问。:我……前两天，我奶奶去世了……"空空说着眼泪忍不住流了下来。

老师听完空空的话，明白了大概，她安慰了一番空空：:老师理解你的心情，可是空空，你想，如果奶奶还在世，她希望你上课老走神吗？她一定希望你认真学习，对不对？"空空用力点点头，哽咽着说：:我知道，老师，我以后会注意的！

  (1)体内雄性激素过剩

  一般来说，男孩的青春期是在1-18岁期间，而此时，也正是他们体内的雄性激素分泌正旺的时候。当男孩体内的这些激素越积越多，又找不到恰当地宣泄出口之时，他们的情绪必然会受到影响，容易变得起伏不定。

  同时，这种起伏不定的情绪还会与男孩的叛逆行为:搀和"在一起，且同时发泄出来。从这个意义上来说，青春期男孩的叛逆是注定避免不了的。

  (2)内心冲突的表现

  曾经有个高中生满怀美好的幢憬对他的爸爸说：:我现在只想要一个行囊，一个指南针，然后去寻找自己人生的坐标。":这样啊，那你是否想过你的路赍和生活的各种费用谊怎样解决呢？¨爸爸虽然不忍心去打击男孩，但为了教会男孩要勇敢地面对现实，只能这样说。

  男菽哑口不言。沉默了一会，他接着说：:在你们的眼中，我是个‘问题少年’。其实，我之所以如此热衷于和你们‘唱对台戏’，是因殉我想证明给你们看：我已经长大了，不再是小孩子了；我有自己的想法和观点，别想再来摆布、指使我，可是你和妈妈仍然对我指手画脚，这使得我更想尽快独立，但我确实又离不开你们……"说到这，男孩哭了。

  人的生理发展是与心理发展紧密相连的。男孩进入青春期后，他们生理与心理的发展却是失衡的。这主要体现在：从外表来看，此时的男孩已是一个壮实的小伙子，浑身有使不完的劲，也有无畏天下的勇气，这使得他们特别容易产生特立独行的想法。

  但由于他们涉世未深，社会经验太少，时不时会受到经济和生活方面的制约，无奈之下只能依赖父母。可想而知，在男孩的内心存在着矛盾的激烈冲突，而叛逆自然也就成了冲突的必然结果。

  (3)妈妈的唠叨和爸爸的吼叫让他们变得叛逆

  一个男孩苦恼地说：:很多时候，我只不过做错一个芝麻大点的小事儿，我爸便发疯似地冲我嚷嚷。妈妈也好不到哪里去，我要是惹她不高兴了，她能把我从小到大犯过的错重新叙述一遗。可见，在爸爸妈妈的心目中，我是多么地不合格！"

  青春期男孩有着一颗强烈的自尊心，他们渴望得到的是父母的理解和支持，而不是父母毫无情面的批评。从某种程度上来说，父母的这种批评教育必会激活他们内心的叛逆因子。尤其是当父母不分场合、不分时机地指责他们时，更会:引爆一他们的叛逆情绪，加速催发他们的叛逆行为。

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青春期功血根据字面意思可以了解到它是发生在青春期，如果在青春期出现疾病，就需要及时的进行治疗。那么，导致青春功血的原因有哪些？

1、出现青春期功血原因比较多，有可能是全身因素导致，比如营养不良，精神上的创伤，内分泌代谢紊乱，剧烈运动，贫血，缺铁，血液病以及肾上腺疾病，甲状腺疾病，还有糖尿病等都可能会引起这种现象发生。

2、hpo 轴的功能失调。这其中包括排卵和黄体功能性障碍，生殖激素释放紊乱，反馈功能失调等因素。这些因素在出现后会对女性的影响非常大，还可能出现其他的疾病，所以女性如果出现这种现象时，要及时的到医院进行检查。

3、子宫以及子宫内膜的因素，还有螺旋小动脉以及微循环血管的结构和功能发生异常。如果局部凝血机制出现异常，子宫内膜甾体受体以及溶酶体功能发生障碍等都能够引起青春期功血。

4、有些一元性的因素，例如在宫内放置节育器以及服用避孕药，或者是不用某些全身疾病药物。如果这些药物是影响精神以及精神系统，就可能导致青春期功血的发生。

孩子上课老走神怎么办？怎样让孩子上课不走神呢？一起来了解下。

影响听课效率的因素

1、能力发展失衡：包括听知觉能力、听觉宽度、听觉理解力、听觉分辨、听觉排序

2、注意力不集中：

①运动知觉发展不足，即坐不住。

②认知能力弱，理解力差。

③视动协调能力差，即手眼协调能力不好。

3、环境因素影响：

①语言刺激少②不良的家教方式（多批评多打击少鼓励）③得不到家长或老师的关注

4、学习类型的不同：听觉型、视觉型、动觉型

5、没有养成良好的行为习惯