现在越来越多的家长从小培养孩子说英语，但是毕竟对于英语不是我们的母语，所以学起来也是相当有困难的。那么在宝宝学习英语的时候有哪些是需要注意的呢？

英语虽然是一门外国语，但现在有越来越多的家长乐于从小培养孩子说英语，就是为了孩子的将来考虑。说到底，英语不是母语，孩子学习起来会相对困难，在孩子学习英语的过程当中，有哪些需要特别注意的呢？

幼儿什么时候学英语最好呢？

不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。

儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的:形象"就储存到大脑中去了。

因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。

幼儿学英语有哪些好处

幼儿学习英语受母语干扰小

成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。

幼儿英语学习的心理障碍小

在学习外语过程中，成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小孩子的:语言自尊"尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。

早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展

学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。

幼儿的生理特点决定了其学习外语的优势

幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。

幼儿学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激

人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。

怎样为孩子提供学习英语的语言环境

比较现实的做法是，让孩子从出生就开始循序渐进地听一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、小故事、歌曲、歌谣，每一次听的时间不要太长，声音也不要太噪杂，音量要开得小一些。孩子长大一些后，家长、幼儿园、学校的老师有计划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语vcd教学片或录音带，片中的人物最好是以英语为本族语的小朋友，这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。比如：每天可以让孩子看10分钟左右的英语vcd或录像；还可以在孩子起床、洗漱、吃早饭到走出家门这段时间或晚上睡觉前都可以播放英语录音。

另外，如果家长、老师能说英语，可以经常跟孩子用英语对话、做游戏，甚至只用英语交流。家长和老师可以在家里或在幼儿园、学校的墙面上布置上一些与学英语有关的图画，营造出一种学英语的气氛，使孩子感到始终处在一个英语氛围中，这样他就会自然而然地去说英语。

提醒：幼儿学习英语并不是越早越好

每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。

尽管接种疫苗对幼儿的身体有好处，但接种疫苗的时间、接种者的身体条件、有何禁忌症等，都对疫苗的功效以及接种后可能产生的不适反应有着影响。那么，幼儿疫苗的注意事项有哪些呢？

通常来说，有这些情况的小儿都应禁忌或暂缓接种疫苗：

1、患有皮炎、化脓性皮肤病、严重湿疹的小儿不宜接种疫苗，需要等待病愈后方可进行接种。

2、有发热（即体温超过37.5℃）、有腋下或淋巴结肿大的小儿不宜接种疫苗，应查明病因治愈后再接种。

3、患有严重心、肝、肾疾病和活动型结核病的小儿儿不宜接种疫苗。

4、有哮喘、荨麻疹等过敏体质的小儿不宜接种疫苗。

5、严重营养不良、严重佝偻病、先天性免疫缺陷的小儿儿不宜接种疫苗。

6、如小儿每天大便次数超过4次，须待恢复两周后，才可服用脊灰疫苗。

7、神经系统包括脑、发育不正常，有脑炎后遗症、癫痫病的小儿不宜接种疫苗。

8、最近注射过多价免疫球蛋白的小儿，6周内不应该接种麻疹疫苗。

9、空腹饥饿时不宜预防接种。

值得注意的是，家长在带孩子去接种疫苗前，一定要仔细了解孩子是否适合接种；如果家长自己难以判断孩子是否适合接种时，一定要将孩子当时的身体情况详细反映给医生，最好携带相关的病史资料，由医生来决定。

幼儿急疹，是百分之九十以上的两岁以内的宝宝会发生的疾病。发病症状主要为全身发热，且是高热，全身出现小红疹子。很多妈妈会以为是小儿发烧感冒或者皮肤过敏。幼儿急疹无需治疗，一段时间即可自愈，但是为了宝宝的安全健康，在发现幼儿急疹后，还是有一些注意事项需要知道。

1、不要马上服药或就医。

妈妈担心宝宝的心情可以理解，但是幼儿急疹是无需治疗即可自愈的。当发现宝宝有了幼儿急疹的现象，如高热，不要马上就医，因为这时很有可能诊断为发烧。同时，也不要给宝宝服用药物，以免药物不适引起更大的问题。

2、密切及时观察宝宝状态。

幼儿急疹引起的高热并不会影响到宝宝的状态。所以妈妈们要学会及时观察宝宝的状态，如果在宝宝发热时期并没有出现食欲不振或者呕吐，精神状态不佳的情况，建议观察至三天左右的时间，这时热还没退的话，就可以送医治疗了。

3、注意卫生的清洁

这是防止宝宝感染其他疾病最需要注意的地方。保持通风清洁，病菌入侵的机会少，就不会趁急疹时期引起病变。

幼儿急疹需要主要的事项就是这些。最为重要的就是妈妈们不要在发热初期就过于担心，学会观察宝宝的状态再做决定。

不要孩子一发烧就服退烧药。发热是幼儿患病的常见症状，是多种疾病所共有的一种临床表现。研究证实，人体发热时体内代谢加速，血液循环加快，利于毒素的排出；能刺激免疫系统，提高免疫能力；亦可动员体内脏器的潜在能力，以适应人体内部的急剧变化；还可使肝脏解毒功能加强，阻碍细菌生长繁殖。所以发热是机体固有的一种保护性反射，是人体对入侵致病菌的一种反应。有些家长发现孩子稍有发热，就不分青红皂白的滥用退热药，以期达到迅速降温之目的，其实这仲做法是不正确的，在没有弄清发热原因之前轻易退热，常会掩盖病情，削弱幼儿抗病能力，对诊断和治疗都是不利的。

不要盲目镇咳。咳嗽是婴幼儿常见的呼吸道症状，由于小儿支气管粘膜娇嫩，抵抗外界病菌感染的能力差，故容易发生呼吸道炎症而产生咳嗽。咳嗽是对人体的一种保护性反射，呼吸道内的病菌和痰液均可通过咳嗽而排出体外，起着清洁呼吸道并能使其保持通畅的作用。然而，有些年轻父母发现宝宝稍有咳嗽，便急于给孩子喂服各种止咳药，止咳药进入人体后能迅速作用于咳嗽中枢，产生强有力的止咳效果。这种做法虽可暂时缓解咳嗽症状，但它可使大量痰液和病菌堆积于呼吸道内，继发细菌感染，严重时出现胸闷、呼吸困难，甚至引起肺不张、心力衰竭而危及生命。所以，在未明确宝宝咳嗽原因之前，切莫轻投止咳药。

氨茶硷平喘要慎重。哮喘是婴幼儿的常见病、多发病，诱发该症的因素很多，最常见的是过敏性哮喘，其次为药物性哮喘，心源性哮喘及肺源性哮喘等。有些家长发现宝宝稍有咳喘，就盲目应用氨茶硷类平喘药，以期达到迅速平喘之目的，岂不知这种做法是非常危险的。虽是治疗哮喘的常用药，但幼儿不宜轻易使用，因该类药物对中枢神经系统有高度兴奋作用，用药后很容易引起小儿兴奋过度、心动过速，加之氨茶硷的中毒量与治疗量极为接近，故用量稍有不慎就会造成中毒死亡，特别是2岁以下的婴幼儿更不宜应用氨茶硷类平喘药。

轻微腹泻不一定是坏事。腹泻是婴幼儿的常见病，多由胃肠功能不健全、肠道功能紊乱、消化不良、细菌感染及内分泌障碍等原因所引起。腹泻对人体也具有一定的保护作用，肠道内的细菌和毒素均可通过腹泻而排出体外。但有些家长发现宝宝稍有腹泻，就急于使用止泻药。止泻药具有强有力的收敛作用，服用后虽可暂时缓解腹泻症状，但存留于肠道内的细菌和毒素却不能排出体外，这些细菌和毒素在肠道内迅速生长繁殖，继发多种疾病，严重威胁幼儿健康。故对幼儿腹泻的治疗决不能一概而论，应针对病因对症治疗。

不要乱服止痛药。疼痛是多种疾病的早期信号，诱发疼痛的原因很多，如炎症性疾病，痉挛性疾病，血管性疾病及恶性肿瘤等。有的家长发现宝宝诉说疼痛时盲目用止痛药，疼痛症状虽可暂时得到缓解，但很容易掩盖病情，干扰疾病的发展规律，造成误诊、误治，使病情加剧恶化，在临床上曾因为此而致残、致死的病例屡见不鲜。故奉劝家长切莫盲目的为孩子头痛医头，脚痛医脚，必须及时到医院就诊，待疼痛原因明确后，再正确应用止痛药。

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