幼儿园大班家园共育怎么写
家园共育一直是我们班级工作的重点之一。如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;
二、
一、幼儿园大班家园共育怎么写
家园共育一直是我们班级工作的重点之一。如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;
二、幼儿园家园互动联系记录表怎么填
不要搞那么复杂,直接写平时与班级各班孩子家长交流的花就行了,写上日期、幼儿姓名、家长姓名,家访原因,你这不是家园联系记录表,应该就是家访录
三、幼儿园秋学期期末家委会活动记录
记 录 :
一、致欢迎词
感谢各位家长的到来,欢迎你们愿意参与到我们本学期的幼儿园管理工作中来。正是因为有了那么多热心的家长的加入和配合,才能使我们的工作开展得更加顺利、有序。
二、园长介绍本学期园务工作计划
(一) 园务管理:力求规范有序、营造人际和谐。
(二)队伍建设:教工配备充足,分层加强培养。
(三)教育教学:初步健全课程管理网络,突显保教工作规范化
(四)课程建设:继续完善课程实施方案,在大家的共同努力下开展环保活动的研究与实践,积累环保教育的教学经验,并渗透到其他各教育领域中。
(五)家长工作:根据“儿童为本”、“家长主体”、“多项互动”原则,做好幼儿园家庭教育指导常规工作。
(六)后勤卫生:健全三大员操作细则和制度,加强三大员岗位培养。
三、本学期家园活动介绍
(一)课题的开展及资源利用
我园的课题《利用本土资源开展幼儿园环保教育的实践研究》,旨在通过该课题能形成、培养、发展幼儿的环保意识和能力,从而影响到家长,是环保行为能真正落实到我们身边的每一个人而不是一句口号。
在开展这个课题的时候,主要的实施者是幼儿园,但我们还是要挖掘家庭资源优势。根据家长的职业、文化素养、兴趣爱好等不同,邀请部分家长来园组织幼儿活动、当一天老师等,使家长直接或见接参与管理,成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者和合作伙伴。利用社区资源,组织幼儿走进社区的活动,挖掘社区中广博的课程资源。结合远足等活动,开展社区参观、访问调查、宣传、联谊等活动,促使幼儿接近社区的多元文化,发现周围生活中的美好事物,增加幼儿的社会生活经验,促进社会性的良好发展,最终能达到我们的初衷——也就是成为一个环保儿童。
(二)各月份活动安排:
二月份:
1、召开家委会会议
2、班级家长会
3、班级网站评比
三月份:
1、“全家都来赛”家庭才艺赛
2、各班庆三八节、植树节活动
四月份:
1、亲子社会实践活动——春游
2、清明节幼儿诗歌诵读赛(家长代表参与)
五月份:
1、亲子环保时装秀
2、大班军训活动:我是小小解放军
3、家长学校——大班幼小衔接
六月份:
1、爸爸老师进课堂活动
2、“大手牵小手,一起包粽子”活动
3、家委会工作总结暨热心家长颁奖活动
4、 社区文明共建活动——送戏进社区活动
5、期末家长保教质量调查问卷
(三)互动交流
1、春游意向表:
2、对幼儿园开学近期各方面工作有何意见和想法?
朱玲玲:希望能多开展一些有意义的比赛,促动幼儿的发展。
刘浩然妈妈:希望老师能将每天的学习活动的内容告知家长,让家长能在家帮助幼儿复习。
四、小班家园共育手册家长怎么写
写一些对老师感激的话语。把孩子在家的表现给老师说一下,最后写一写孩子的不足,对孩子的期待
五、幼儿园家园互动表应该怎么做??!!急~~!!
家长就是把自己在幼儿园观察孩子的活动情况记录下来,每一个活动完成后,家长可以在记录孩子的活动情况以后,发表一下自己的感言,简单写一些就可以了。最后别忘了感谢老师哟!
六、家园共育怎么写?
家长和孩子的互动文章图片 基本的家庭保健知识 家长和孩子以及幼儿园共同感兴趣的教育知识等等