幼儿园读本《为什么我不能》 分析
导语：一、幼儿园读本《为什么我不能》 分析
很多孩子在刚开始接触这本书时，并不是很喜欢，“因为这书画的不好看。”
在后来讲述的过程中，通过孩子的回答，他们会对
很多孩子在刚开始接触这本书时，并不是很喜欢，“因为这书画的不好看。”
在后来讲述的过程中，通过孩子的回答，他们会对
一、幼儿园读本《为什么我不能》 分析
很多孩子在刚开始接触这本书时，并不是很喜欢，“因为这书画的不好看。”
在后来讲述的过程中，通过孩子的回答，他们会对故事慢慢感兴趣，在回答中积极动脑筋思考问题，而且会举一反三的学会了提问。
这本书的特点是只有提出的问题，没有答案，在对孩子提问的过程中，幼儿进行发散性的思维方式，从不同的角度去想问题。这是在第一次讲述这本书时的答案是不同的，并且幼儿想出更多的答案。在幼儿的回答问题中大人不要给予肯定或否定，因为孩子们有自己的想法，他们不同与成人的想法，这为他们提供了想象的空间，这是可贵的。通过讲述这书本，幼儿学会了提问“为什么？”这样逐渐地培养幼儿的探究意识，在生活中感到好奇的事物能主动问为什么，进行思考问题
二、《幼儿园整合式课程教师用书》大班下册，音乐部分 （四川教育出版社）有没有人知道有些什么音乐？谢谢
牙刷的表演节目 刷牙歌 小白牙 颠颠倒 小矮人与大巨人 为什么 勤快人和懒惰人 插秧 傻子和狮子 木匠和油漆工 剪刀 房子 盖房子 我是一个粉刷匠 老师，让我亲亲您 礼物 祝福 我会想念你的 毕业歌 。。。。。
三、幼儿园课文朗读免费在线听
好好听故事网，是专注于儿童的学前教育，有幼儿园课文朗读免费在线听
四、推荐几本幼儿教育权威且实用的书籍
卢勤的书和孙云晓的书都很好，我是做幼儿教师的，他们写的书很实用，我推荐给家长，也得到家长的认可