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幼儿园教师小班的备案怎么写

2024-04-14 10:04:24     来源:www.dxfbaby.com
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导语:一、游戏活动:
活动内容:游戏名称:“捉迷藏”
活动目标:发展幼儿动作的灵敏,协调及躲闪能力。
二、日常活动:
活动内容:语言游戏“请你跟我这样做”
活动目标:逐渐喜欢幼儿

一、游戏活动:

活动内容:游戏名称:“捉迷藏”

活动目标:发展幼儿动作的灵敏,协调及躲闪能力。

二、日常活动:

活动内容:语言游戏“请你跟我这样做”

活动目标:逐渐喜欢幼儿园,喜欢老师。

三、家园共育:

培养幼儿能听老师的口令做相应的动作。

2月18日 星期五 下午

一、游戏活动:

活动内容:游戏名称:泥工游戏

活动目标:幼儿初步学会将油泥搓圆。

二、日常活动:

活动内容:角色表演

活动目标:教育、鼓励幼儿在家要听家长的话,会用语言对家长表示感谢,如谢谢爸爸,我会听您的话的等等。

三、家园共育:

幼儿学习两手来回搓圆,与家长沟通,让幼儿在家可以自己动手做一些事情。

第二周(2月21日 ~ 2月25日)

2月21日 星期一 上午

一、晨间活动:

目 标:1.培养幼儿做事有条理不但好习惯。

2.锻炼幼儿身体各部位的灵活性。

内 容: 1.主动、热情地接待幼儿。

2.指导幼儿值日生工作。

3.自选活动:

室 内:炮弹玩具、魔板、拼贴

室 外:套圈、绳子、保龄球

4.谈 话:教幼儿学会整理活动器械。

二、早 操:器械操

目 标:发展幼儿的想象力和创造力。

三、教学活动:

活动名称:下雪啦(故事)

活动目标:

1.理解故事内容,愿意学说故事中的对话。

2.喜欢参加故事表演。

活动准备:

教学挂图、故事录音、幼儿用书《下雪啦》。

活动过程:

1.欣赏故事:

教师有表情地讲故事:

——“故事的名称叫什么?”

——“故事里有谁?”

——“故事讲了一件什么事情?”

2.理解故事:

(图一)——“下雪了,树枝上、屋顶上、大堤上都变得怎么样了?”

“ 这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西?”(雪花)

“小黄狗把白花花当成什么?”

(图二)——“小花猫把白花花当成什么了?”

(图三)——“老母鸡怎么说?”

“有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?”(追问:可以请谁来帮忙?)

(图四)——“小男孩、小女孩看见下雪了,想干什么?”

3.学说对话:

幼儿听配乐故事录音,教师终点引导幼儿听清故事中角色的对话。

幼儿学说故事中的对话,尝试用不同的语气表现不同的角色。

4、游戏:下雪啦

1、呀,什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了,看谁能抓到这些调皮的小雪花。

2、雪停了,你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?好的,我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条,你可以用剪刀来剪小雪花,要注意安全;也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快,桌子上最干净。

四、区域活动:改变诗歌

五、餐前活动:手指游戏——小孔雀

2月22日 星期二 上午

一、晨间活动:

目 标:1、培养幼儿走平衡木的能力。

2、教育幼儿不玩危险的物品。

内 容:1、接待幼儿,师生问好。

2、自选活动:

室 内:折手帕、雪花片、拼图。