一、相邻数顺口溜中班？

没有顺口溜，只要理解相邻数的定义就能找到相邻数。相邻数是指在数列中相互接近的前后两个数。例如在0、1、2、4、5、6、7、8、9、10这些数中，1的相邻数是0和1，9的相邻数是8和9。

二、中班数学谁是它们的好邻居教案及反思

大班数学《我们的好邻居》充分结合了幼儿对“邻居”关系的感兴趣和幼儿对相邻数有初步的探索、发现在自然数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。并能用语言复述谁比谁多1，谁比谁少1的概念。

在教学的过程中，我首先出示一幅背景图，使幼儿对活动产生兴趣，请幼儿看一看，森林里的小动物们都搬了新家，他们分别住在几号房间。充分调动幼儿参入活动的积极性，为幼儿后面理解“相邻数”的概念。其中，学习5、7的相邻数是个重要的过程，在这个过程中理解什么是相邻数，及相邻数的关系，从而为探索2——9的相邻数作铺垫。在整个过程中，让幼儿处于主动探索状态，引导幼儿自己得出结论。在本次活动准备上，数量充足的数学操作材料及丰富多彩的教具能更好地激发幼儿主动探索的愿望，更有利于幼儿掌握知识，完成教学的目标。但是在活动实施过程中也发现，虽然许多幼儿已经在家长的帮助下学习了一些简单的数的加减法，但是对于相邻数的问题还是容易搞混分不清楚。相信这些幼儿在以后的学习生活中，通过多次的反复练习，一定可以取得一定的进步，对相邻数这个概念的掌握也会更好。

在以后的活动中，我会融入更多的游戏形式，让幼儿兴趣更高，积极性更强烈，相信活动的效果也会更好，从而让幼儿真正的做到“玩中学，学中乐”，从而达到“寓教于乐，寓教于生活”的目的。

三、幼儿园中班 有认识数字1到8和5的相邻数和5的守恒怎么串起来讲

***亲子动一动 提升肢体智能

游戏1 我是好驾驶

让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁

准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)

游戏说明：

1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。2.当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

注意事项：1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。

游戏2 城堡大战

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适合年龄：3-6岁

准备道具：小球、积木若干个。

游戏说明：1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。4.再轮流用球攻击。

注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。

游戏3 小小飞行员

这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。

适合年龄：4-5岁

准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

游戏说明：1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。

注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。2.一定要在平坦的地面上进行活动。3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

游戏4 转转乐

藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

适合年龄：3-4岁

准备道具：附有手把的旋转椅

游戏说明：1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。

***玩球躲猫猫 训练逻辑数学

游戏1 球球泡泡澡

通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。

适合年龄：1-2岁

准备道具：澡缸、塑料球

游戏说明：1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从“0”(没有球)开始后的变化。2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候，可以同时一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。

注意事项：1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。

游戏2 谁是同一国的

通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。

适合年龄：3-5岁

准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组

游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。

注意事项：1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。2