你知道大多数哺乳动物是色盲吗？牛、羊、马、狗、猫几乎不会分辨颜色。昆虫虽然属于低等动物，但它们分辨颜色的能力却比哺乳动物高明。0-6个月大宝宝眼中的世界也和某些哺乳动物一样，只有黑白两个颜色。而6-12个月大宝宝的视觉，则开始由黑白期向彩色期转变。

近日在上海，1000多名幼儿和他们的爸爸妈妈在全国优生优育协会少儿教育工作委员会副主任、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授的指导下，在美赞臣特别设计的视觉森林动物园里进行了一次奇妙的启智之旅。活动中，年轻的父母们就宝宝的视觉发育问题与杨健教授进行了沟通。

6年时间看清世界

杨健教授介绍，从睁开眼睛到看清世界，宝宝需要6年的时间。在这个过程中，宝宝的视觉发育会经历黑白期、彩色期、立体期和空间期这几个阶段。

研究证明，大脑的发育与视觉的发育是密不可分的，人靠各种感官功能从外界摄取信息供大脑加工、处理、储存，进而又不断促使大脑向更高级形式发展，而信息摄取的83%来自于视觉系统。有效的视觉刺激能极大提升宝宝的视敏度，让宝宝更清晰精确地接受外界的信息与刺激，从而进一步帮助智力潜能的养成，促进脑部发育，提升宝宝的智能发展指数(mdi)。而视觉的发育有赖于有效的视觉训练。利用更为完善的视觉功能和技巧，宝宝可以感知、接受、加工更多的信息，在大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进大脑的开发，提升宝宝的智力水平。

近年来的研究表明，利用视觉形象可大大提高孩子的注意力、记忆力及综合能力。孩子们会把他见到的对象，整个地、不加思索地、但清晰地印在脑子里，形成牢固的脑映象，类似于感光胶片。这种能力，成年人望尘莫及。这种脑映象能力对于早期教育具有极其重要的意义。

视觉刺激开启宝宝智力

杨健教授说，根据不同阶段宝宝视觉发育的特点，借助早教专家研究设计的视觉启智游戏，在父母的参与辅助下对宝宝进行视觉刺激，可以更好地开启宝宝的智力。

0-6个月：新生的小宝宝由于通过眼睛接收视觉信息的视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，看到的只是光和影，他们的最佳焦距是20-38厘米之间，也就是说宝宝吃奶时刚好可以看到妈咪的脸。这时候最好在宝宝眼前放一些具有黑白对比色的玩具，可以刺激宝宝的眼睛移动，同时也可以介入红色色彩刺激，为宝宝进入色彩期做准备。

6-12个月：是宝宝视觉的色彩期，也是宝宝视敏度发展的关键期，宝宝可以透过清楚的影像，开始发展其他的感官功能。经由丰富多样、颜色鲜艳的图案刺激，加速脑部视觉区的成长，让宝宝察觉边缘、对比的视觉基本能力增强，启发高层次的认知发展。

3岁：宝宝进入建立立体空间感的黄金时期，开始对远近、前后、左右等立体空间有更多的认识。特别推出的3d视窗玩具，可以很好地引导这一时期宝宝的视觉从二维向三维转化，独特的a+视觉启智图案可激发宝宝无限的想象力。

3-6岁：是宝宝视觉发展的空间期，他们可以准确判断出物体的大小、上下、前后、左右、远近。这时候玩视趣飞圈、视趣门球及锐视保龄球游戏可很好地锻炼宝宝对物体空间关系的把握和手眼协调的能力，并进一步培养宝宝更细微的观察力。

视觉启智方案是一个全新的早教概念。杨健教授指出，父母在对幼儿进行“视觉启智”时一定不要忘了它的三个要素：益智配方、益智游戏，还有就是妈妈的一路引领护航。因为说到底，智力的发育还是以物质为基础的，像美赞臣最新推出的a+系列添加从单细胞生物来源的高纯度、合适比例的dha和ara的奶粉，就能为宝宝的视觉和脑部发育提供充足的营养。

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女儿不到2岁，我就开始教她识字。

教孩子识字，最重要的就是把学习过程作为游戏，而不是任务。为此，我拿来几个小纸盒，把它们剪成一张张的小纸牌，用彩笔写上汉字，说这是“字宝宝”，然后跟小家伙玩起捉迷藏的游戏。我将要学的“字宝宝”藏到家里某一个角落，然后让她去找,找到了我就教她读，并把“字宝宝”奖励给她。女儿特喜欢这个游戏。通过找“字宝宝”，女儿认识了不少生字。

接着，我和女儿比赛在报纸上找“字宝宝”，巩固学过的字。首先，我宣布规则：我在一张报纸上找“得”字，女儿在另一张报纸上找“的”字，每找到一个“得”或“的”字，就在报纸上做一个记号，同时在对方脸上贴一张彩纸，谁在对方脸上贴的彩纸多，谁就赢。一声哨响，女儿的小指头飞快地在报纸上穿梭，每发现一个“的”字，她就欢呼一声，迅速地用笔做上记号，而且不忘“啪”的一声在我脸上贴张彩纸，才接着找下一个字。为鼓励女儿，我有意放慢速度，结果比赛结束，我总是满脸“挂彩”，女儿则乐得“四脚朝天”。

孩子也有耍赖的时候。一次，为了考查女儿对汉字掌握的牢固程度，我设计了《踩影子》的游戏。这个游戏的规则是一人追踩另一人的影子，谁先踩到对方的影子并抢读“字宝宝”，就能获得奖励。参赛者不但要动作敏捷，先踩到对方的影子，而且要能迅速读出“字宝宝”来才能赢得比赛。一开始，女儿凭着身材娇小，机灵地紧追贴过来，像个小“跟屁虫”，稍不留意就被她踩到影子，而且令我惊喜的是，每次她抢到“字宝宝”，都能快速地读出来。我心想这次可不能让着她，便使出浑身解数，不断变换跑动的方向和速度，然后抓住机会先踩到她的影子，抢读“字宝宝”。这下女儿可着急了，干脆一屁股躺到地上：看妈妈还能踩到我的影子不？……

通过游戏，女儿识字能力飞速增长。5岁的时候，就已经识字近3000个。不仅如此，游戏也锻炼了她快速反应和创造性思维的能力，使她在智力发展的起跑线上快人一步。

有了一定的识字量，女儿不再满足于机器人、碰碰车、动画片……强烈的好奇心、求知欲、探索欲，激发她开始阅读中外著名童话、历史名著。同时，我欣喜地发现，女儿开始尝试写作……

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手指的活动能力跟大脑的关系非常密切，如果想让宝宝更加聪明，不妨试试下面的几个手指游戏。

第一步：初步了解手的结构，培养宝宝对手指活动的兴趣。

首先教宝宝认识自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一认识5个手指的名称。认识后再通过游戏“手指点名”进行巩固，即家长说出一个手指的名称，孩子立即伸出相应的手指并说：“×指到。”先是单手练习，熟练后用双手同时练习。

在这个阶段，为了增强孩子对手指活动的兴趣，家长还可以安排他玩一些小游戏，如“小老鼠”：孩子先学用拇指和食指做老鼠，再学习加上中指做老鼠顺着身体爬的动作，这个游戏用单手玩；也可以让孩子的两手分工，一只手做灯，一只手做老鼠，两手配合，共同进行游戏。

第二步：学习用手指表示数和方位，训练宝宝手指小肌肉的活动能力，增强灵活性和准确性。

在孩子通过数字学习和计算游戏后，在掌握了手口一致点数5以内实物的基础上，就可以让他学习用手指表示1~5了。具体做法是：家长先示范，说一个数做一个相应的手指动作，使孩子有了一个整体印象后，再来学习。

幼儿手指游戏本阶段游戏有：

1、“听听是几”。家长说出一个数字或敲几下铃鼓，要求孩子很快地伸出相应的手指。另外，也可以在家里的大钟敲响时，让孩子用手指告诉家长几点了。这样，在训练幼儿较灵敏的反应力的同时，还培养了幼儿良好的注意力。

2、“小鸟”。孩子两手背向上，交叉相握，两大拇指相顶做鸟头，其余4指做翅膀。通过两手心的开合及手指的上、下动作做小鸟飞翔状，家长可提出向上、向下、向前、向后等要求，让孩子一边游戏，一边巩固空间方位概念。

3、“水波”。两手背向上，指尖相搭，两手交替上下起伏，形成水波。这一动作要做得连贯、协调，主要是练习孩子手指及手腕动作的灵活性。4、“猜拳”，即“石头、剪刀、布”游戏。通过这个活动训练孩子的反应能力和手指动作的精确性。

第三步：综合练习，使孩子的手指和其他感官结合起来，协调、熟练地进行各种游戏。

先请孩子观察家长用手指表示“0~5”，并和家长一起说出从前一个数到后一个数要收什么指，伸什么指。如从“0”到“1”，要收拇指；从“1”到“2”，伸中指；从“2”到“3”，收食指，伸无名指和小指……然后让孩子自己边出边说。这是孩子手、眼、口、脑全面的结合，使其注意力高度集中，思维处于兴奋状态，充分体现了手指活动的巨大作用。

幼儿手指游戏本阶段游戏有：

1、“做生姜”。从食指开始，往后每一个手指都搭在前一个手指上，边做边说出手指名称，双手分别练习。

2、“指五官”。五指分工，如拇指指嘴，食指指鼻子等，听家长说出某个五官的名字后，和孩子一起立即用相应的手指指着它，看谁动作最快且手指出得对。

3、“照相机”。两手背相靠，相应的手指互相勾起来，留出食指和拇指圈成圆。这个游戏分两次进行：第一次学习手背相靠，用两个小指相勾做相机；第二次学习用小指、无名指、中指相勾做相机，家长可以给孩子照相，孩子也可以给爸爸或妈妈照相。

以上3个阶段的活动并不是孤立地进行的，在教孩子掌握一个新内容的同时，往往穿插复习前一阶段的内容。这样，孩子学过的东西不断得到巩固、加深，使眼、手、口、脑的配合日趋准确、协调和灵活。

先问妈妈们一个问题：宝宝1岁了，你都给他看什么？

大多数回答恐怕都是：“家里有什么，就看什么呗！”

然而在日前举办的“美赞臣a视觉启智”活动上，我国著名早教专家、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授对这样的回答却连连摇头，他背诵了《联合国儿童公约》中的一句话——“人类必须把最美好的东西呈现给儿童”，并叹息道：“大多数中国妈妈并不懂得，给孩子‘看’的过程，就是视力开发的过程，这一过程对孩子的未来非常重要！”

“能在视力表上比同龄的孩子往下多看一行符号，可不是小事！说明孩子的视敏度高人一等。 人的感觉系统进入大脑的信息，83%都通过视觉，而视敏度高的孩子每天摄入大脑的信息，量多、质高，更清晰、更准确，在大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进大脑的开发，这孩子能不聪明吗？”杨教授强调，“开发智力，应当从开发视觉做起。”

“开发视觉说来不难：一、不要给孩子看不好的图像，比如父母吵架扭曲的面孔、脏乱的房间等等。二、要在适当的年龄玩适当的游戏。”杨教授把0到6岁的宝宝进行视觉开发的游戏，分别列了出来：

0～6个月：黑白期。新生宝宝的最佳焦距是20至38厘米之间，也就是吃奶时刚好可以看到妈妈的脸。“所以，妈妈一定要多对宝宝微笑。”由于视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，宝宝在这个阶段看到的世界只是黑白的，最好在他眼前放一些具有黑白对比色的玩具，刺激宝宝的眼睛移动，同时也可以放一些红色和其他鲜艳颜色的物品，为宝宝进入色彩期做准备。

6～12个月：色彩期。这是宝宝视敏度发展的关键期。11个月的婴儿能准确分辨红、绿、黄、蓝四色，“经常把这四种颜色的图片分别拿给他识别，通过丰富多样、颜色鲜艳的图案刺激，可以加速脑部视觉区成长。”

1～3岁：立体期。孩子开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识。“这时应该让孩子多玩积木和插塑玩具，发展孩子的手眼协调能力，对立方体形成初步的认识。同时不能忽略继续进行色彩训练，可以带孩子看霓虹灯、琳琅满目的商品橱窗等。”

3～6岁：空间期。孩子已能准确判断出物体的大小、上下、前后、左右、远近。“这时通过走迷宫、拼图、橡皮泥等游戏，可以很好地锻炼他对物体空间关系的把握能力，并进一步培养他更细微的观察力。”

“妈妈们千万不要轻视宝宝的视觉开发，一定要让他看好、玩对。”杨教授强调说，“看得更清楚，宝宝更聪明。”

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