完成了一天的学习、工作与生活之后，你是否经常让孩子吃过晚饭倒头大睡，而自己和爱人坐在灯下帮他们完成各项家庭作业？根据研究显示，这类情况并不罕见，甚至，很多家长并不认为这有何不妥。似乎，大多数父母都只看到了肤浅的表象。

为孩子写作业的父母并非少数

最近的一项研究显示，英国近三分之二的成年人介入，帮助他们的孩子完成家庭作业。而在这当中，每十位父母便有一位承认帮助孩子的目的在于避免孩子发脾气、以及导致不好的家庭氛围。20％的家长坦言，会帮助孩子完成得更多，以免老师为了家庭作业的事情批评孩子。此外，42％的父母表示，当他们帮助完成的家庭作业得了高分时，他们会为此而自豪。

当然，这是很自然的事情。从某种程度而言，家长都会对孩子提供帮助。毕竟，父母希望孩子尽可能获取高分，并且在自己能力范围之内。然而，帮助孩子是一回事，有些父母实际上已经完全代替孩子做了家庭作业。

很多妈咪愿意为孩子代劳

有的妈妈承认她完全性得代替孩子写完家庭作业，因为这样比较简单。更令人头疼的是，她不是唯一有这想法的家长。

另一位身为两个孩子的妈妈弗吉尼亚提到，有时她也会代孩子完成作业，尤其当她觉得有必要时。她解释尽管应该让孩子与数学题或语法做斗争，但当孩子真的太疲倦时，作为妈妈，只希望能让他好好休息。

尽管这类现象相较于持续发生，更多偏向于偶尔，或时不时为之，可虽然如此，家长们仍然不觉得内疚。有的妈妈说：“我不认为这样做会有负面影响。即便是成年人，在一天结束后，如果感到疲惫，同时又有太多事务的话，也会寻求帮助。那么对我们的孩子来说，这显得公平且合理。”

还有来自巴黎的一对兄弟，在早期便诊断出语言发展延迟，因此，这意味他们的妈妈积极参与到他们的家庭作业当中。然而，与此同时，这位妈妈仍然表示，她觉得这样做不对。即便很担忧，妈妈也需要冷静下来，信任孩子能够以他的方式完成任务。

家庭作业的目的与初衷

那么，针对此类现象，作为老师有着怎样的观点呢？

事实上，家庭作业真正包含的任务和目的，并非它本身那般简单。可是，很多家长忽视了这一点。

老师们对家长反复强调，不要介入到孩子的家庭作业当中。作业的目的在于培养并发展孩子的责任意识，同时教育他们在规定的时间内完成任务的重要性。这是孩子学习与成长的必经过程。

如果家长花时间代孩子写作业，孩子显然没有从中实现任何茯益，结果也没有达到目的，而家长也将自己置于不必要的压力当中。

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  大部分的孩子真的不会:享受"他们的家庭作业－这似乎成了一直以来的共性问题，尽管孩子们各自拥有不错的能力及成绩。家长如何引导孩子客观看待作业、功课之类的问题，而不是每天与之发生作业大战呢？一起来看看专家提出的建议。

  作为父母，你会卷入孩子每晚的家庭作业当中吗？很多家长表示，这无疑成为和孩子的一场:战斗"。如果正在面对，家长很可能会害怕说：:好吧，该去写作业了！"因为你知道接下来将发生什么－尖叫、跺脚，甚至扔书摔门。或者仅仅是留下父母不停得抱怨、诉苦，无论多么得苦口婆心、亦或动之以情、晓之以理的劝说、引导，就是没有丝毫的改变－家庭作业，成为父母与孩子之间每天上演的固定:大战"。

  专家建议家长，采取一定的策略，推动孩子更好得完成自己的本职工作。

  尽量保持冷静

  当孩子忽略家庭作业的任务、或者表现出与父母期望不一致的情况、或者遇到某个难解的数学题、再或者很难正确回答一道地理题时，家长需要尽可能得耐住性子，别发火、别喊叫。与此同时，挑剔、放弃或直接代替孩子写作业都不是明智之举。第一步是保持冷静。如果家长感到沮丧，就很容易出现负面消极的口吻，甚至不愿督促孩子完成作业。

  关于作业时间、责任抱有明确的期望值

  让孩子明白，爸爸妈妈希望自己尽最大努力，并且按时完成家庭作业。作为家长，也需要了解每个孩子在对待家庭作业有自己不同的方式和擅长，因此，知道自己孩子的最佳与不足的科目各是什么，以及他们的学习方式，非常重要。有的孩子在作业过程当中需要片刻的休息，有的孩子喜欢将任务分解成一个个小项目完成。这意味着每个孩子的执行方式不尽相同，家长需要在了解的基础上帮助他们按照个人情况，加以执行。

  开始于早期

  从孩子年幼时期便开始，与他们设置每天的功课时间。即便只是最开始的每晚睡前阅读，这样做的目的有助于尽早与孩子建立起规则，并且坚持执行，久而久之，这成为他们日常生活的一部分。

  提供:跨栏"帮助

  有的孩子逻辑、条理性需要锻炼及加强。如果他们面对一大堆的功课不知从何下手时，父母不妨帮助孩子整理出问题大纲，与孩子一同讨论，并且列出各项主题。这并不代表家长帮孩子写作业，而是通过条理性得罗列，让问题看起来没那么可怕。

  加入强化和激励措施

  强化孩子的积极行为非常必要，这可能意味着将为他们的家庭作业，以及取得好成绩而给予激励。很多孩子会因为自己作业完成情况良好，以及不错的分数而拥有自我满足感，这也是家长的目标之一。但是，相较于零花钱，家长应该选择某件具体的事务作为对孩子的鼓励，比如看电影、参加公益活动，这些比金钱更有意义，更能够让孩子体会到父母的爱与付出。

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少儿医保可以为少年儿童提供最基本的医疗保障。虽然数额不多，但是孩子一旦生病，只要有少儿医保，就可报销一部分费用，减轻家长的负担。首先，门诊费用的支出是比较频繁的，少儿社保可以对门诊医疗费用进行理赔，而商业保险通常是不包含门诊理赔的，所以办理少儿医保能够保证门诊这部分的支出赔付。

另外，有很多小朋友出生时有先天性疾病，但是商业保险并不负责这部分，而少儿医保是包含这部分的治疗费用的，所以对于先天性疾病的患儿，办理少儿医保是非常重要的。

早上，余礼平悄悄给我一封信。我一阵惊喜。忙不迭看，忍不住难受，这孩子，把我当好朋友，告诉我一个秘密。他说，他又没有把作业完成，大概是数学的抄写作业，还让我不要告诉黄老师。心里不知道是酸，还是涩，总之，不知道怎样去回这封信了。于是，就搁在一边。

下午第一节有课，走进教室，黄老师出来，一拍那张纸，说：易老师，你等下有的忙了。我们班有十多个同学要到你这来打电话，都是没做完作业的。

复习阶段，老师急了，可是我们学习主人一点不急，真是头疼。我忍不住也查了查早上说过的所谓任务。查查默字的，小组合作，本来说中午有时间就默写下去，可是好象还没有几组动过啊。然后让大家拿出那张早上上课是做了一部分的练习，一看，都还是早上的样子。刹那间，我生气了。可是，一转念，生气还是没有用的。骂骂孩子，有什么用呢？这根本对他们无益。哦，可能是有事情，哪怕是贪玩，也总是事情吧。还是装着理解旁敲侧击吧。于是说：今天中午是不是有好多事情呢？同学们说：恩，是的。那么你们有没有浪费着好多时间呢？大半分同学举了手。一个个问下去，都说自己光顾着聊天没有做练习，或者是跟谁一起走来走去，或者说看刚发下的未来作家报。

这些原因是原因么？我想是的。是原因。孩子，并不如我们想象的那样成熟，会非常熟练地安排自己的学习，每件事情都安排得井井有条。他们只是凭着兴趣生活，什么有兴趣了，那就做什么？所以，关键是，能够激发他们的兴趣，使他们带着兴趣学习和生活。

另外呢？遇到这样的事情不应该随便地发火，确实应该站在他们的立场上。然后呢？积极地引导他们，渐渐懂得学会安排自己的时间，在意气和情感的基础上多些理智。这就是教育努力的方向。

恩，今天这样真失败。我说。

一直做数学练习也不好，应该也给自己时间休息。我对那些整个中午钻在数学里的小朋友说，你应该想一想袁老师布置这个作业的目的，是让你们懂得。那么，只要你找到适合自己的方法，懂了，会了，那也没有关系啊。黄老师看到同学们那么懒于应付作业，脱口就让大家抄写数学概念了，然后这些孩子就记住了这点，乖乖地抄了。

还有呢？我们应该学会安排自己的时间，想想自己最重要的是干什么？不然你每天都浪费时间，你还怎么去赢得更多的收获呢？……叽叽咕咕半天，意思总是这样，今天犯了这样的错误，下次可要注意了。

花了大概15分钟了，还有部分时间，那就别做其他事情，给他们一个弥补自己遗憾的时间吧。我说：中午默字的事情没有做好，我们还有大半节课的时间，就小组合作一起默字，看看自己通过这次默字又能找出多少收获，让自己越来越棒！平时默字，针对正确的同学，我说，恩，还可以，你在这里找不到问题。那你要更加努力地找到自己的问题，解决了，你就进步了，有收获了。针对那些错几个或者很多的小朋友，我说，哦，错了，是有点难过啊。但是也该高兴，因为你找到自己不会的地方了，接下来只要把这些地方解决，你就又一次进步了啊……于是，大家就高兴了。

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