1. 马路清洁工

首先它是白班，极少有夜班，大部分环卫工的工作时间是八小时制，上午8:00点到12:00点，下午13:00到17:00点，也有7个半小时的各地不尽相同，每个月通常休息4天，到8天不等，因为大部分环卫工作都是外包的，所有环卫工工作时间安排都得由相关公司决定。今天碰到一个环卫工，听说他们早上6:30上班，10:30便下班，避开高温时段，看来环卫工工作时间没有一形不变的，下午因有贡员工轮休他要加班至20:00

2. 马路清洁工属于哪个部门

道班工人是铁路、公路的养护人员。道班是养路工人的组织，每个道班负责养护一段路。公路道班任务主要是清扫、小规模维修（填坑、更换损坏的界石、标志）、修剪道旁树，补划分道标志线等。

铁路道班任务主要有二，一是值守路口，对于铁路公路平交路口，火车经过使封闭公路。

二是巡视道路，沿着铁路查看有无安全隐患。

3. 马路清洁工图片

环卫道路清洁保洁工人

4. 马路清洁工工资多少钱一个月

上海环卫马路清洁工招工条件。只要岁数不要太大，身体健康就可以了。

5. 马路清洁工工作时间

处理垃圾的工作人员叫坐环卫工或者保洁员。分别就是，环卫工是清扫道路街面的，而保洁员是清扫小区或者商业大楼的。这里面环卫工更加辛苦，有的早晨四五点就上班，清扫路面。刮风下雨都一个样，他们是划片工作，有人进行监督考核，有时候刚清扫干净，别人丢了点垃圾，就会造成他的奖金受到考核。真的是份辛苦工作

6. 马路清洁工早上几点上班

保洁员工一天的工作量是多少呢，每个保洁员工的性质不一样，工作范围也不一样，工作人员的量更不一样；

我们单位有个师傅，是专业打扫人行楼梯的，楼高二十层，人行楼梯六个，每天打扫烟帝及卫生，上半天扫三遍，下半天二至三遍不等，早上七点上班，下午四点三十分下班，运气好抽烟人少，工作轻松点，反之辛苦点，这就是他的工作量

7. 马路清洁工教案反思

一个高尚的人 清洁工

清晨，走在没有一丝灰尘的道路上，闻着扑鼻的花香，在阳光下自由地呼吸空气时，你是否想过一个人？一个平凡，被人淡忘的人------清洁工。

在繁华的都市大街上，有着清洁工们忙碌的身影。都市的繁华于狂欢中冲淡了他们，没有人会注意到他们，没有人会正视他们的存在。即使是这样，清洁工们也毫无怨言，仍就默默无闻的工作着。

在晨雾中有清洁工的身影，在夕阳夕下时，有着清洁工的身影，在朦胧的夜色中，有着他们的背影……

记着一个清晨,一位年轻人过马路,清洁工阿姨没注意把扫过的泥土溅到了年轻人的裤子上,那位清洁工阿姨二话没说,就过来帮他掸土,连声道歉。这就是清洁工心中有他，注重他人的高尚品质。

谁说清洁工职务卑微，他们一样伟大，谁说清洁工渺小，他们站起来和我们一样伟大。

他们用勤劳的双手建造了一个清洁，环保的城市；他们默默无闻，每天辛劳的工作。他们虽然平凡但却很耀眼，他们是耀眼的宝石，城市的环保使者。他们走到哪里，哪里就会清洁、明亮，哪里有了他们，哪里就有了绿色的希望。

清洁工们有普通人优秀高尚的品质，清洁工的身影在我眼前忽然变得高大起来。

8. 马路清洁工教案

一、作品分析：《快乐是什么》是一篇有趣的绘本童话故事。故事通过驴子奇奇与莎莎以及其他人之间围绕快乐是什么的疑问，以对话的形式叙述，告诉我们每个人都有自己的快乐，真正的快乐是劳动，是分享，自己感到开心的同时也给别人带来快乐。文章生动有趣、浅显易懂、富有启发性。它温馨的画面、优美的语言打动了我，句式也很简单，很适合大班的孩子们阅读。二、活动目标

1．看图欣赏故事，感知故事内容。

2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现生活中的快乐。

3．学习用××的快乐是的句式完整地说出自己或他人的快乐。

三、活动准备

幼儿活动场景。

2．事先向幼儿发放快乐调查表。

四、 活动过程

（一）谈话导入

（二）带领幼儿看图讲故事故事，理解故事内容。　　

2.莎莎首先来到了果园里，找到了果园的阿姨。引导幼儿：看，阿姨在干什么呀？（摘苹果、摘了很多很多苹果）是呀，我们每天吃的苹果都是这些阿姨起早贪黑，辛辛苦苦从树上摘下来的，那你们看，阿姨快乐吗？从哪里看的出来？（是呀，我们快乐的时候就会张开嘴巴哈哈大笑。）莎莎看见了这个快乐的的到阿姨，问：阿姨，快乐是什么呀？阿姨又会怎么说呢？我来做莎莎，你们做阿姨？（幼儿对话、分角色表演。）小朋友一起做阿姨，好不好？（对于摘苹果的阿姨来说，能够摘到很多苹果也是一种快乐。你看，快乐多简单啊！）

3.小朋友，猜一猜，第二个她会找到谁？预设：老爷爷在干什么呀？老爷爷在补鞋子。你看，老爷爷做了这么多漂亮的鞋子。莎莎见到老爷爷会怎么问呢？ 老爷爷，快乐是什么呀？（幼儿问）那老爷爷会怎么说呢？直接出示图片： 老爷爷的快乐就是做很多的鞋子。为什么老爷爷的快乐就是做很多的鞋子呢？（因为做了很多鞋子就可以赚不少钱了。有钱就可以买自己想要的东西了。）那我们一起来做老爷爷，好不好 ?（原来自己付出劳动也是一种快乐。）

4.莎莎继续往前走，这一次，她会遇到谁呢?（直接出示老师）问她是谁？（老师）我就是老师，那你们知道倪老师现在的快乐是什么吗？看看，倪老师笑嘻嘻的，让幼儿猜一猜老师的快乐。倪老师今天的快乐就是跟你们在一起上课。是呀，所有的老师都和倪老师一样，只要能天天跟你们在一起就是老师最大的快乐，所以呀，老师的快乐就是能跟孩子们在一起。

5．莎莎帮奇奇找到了这么多快乐，小朋友想想看，莎莎找到了几件快乐的事情呢？（出示图片，回顾故事内容。）看，快乐多么容易找到啊！我们一起来把快乐的事情告诉奇奇，好不好？（奇奇，用上××的快乐就是的句式完整地说出他人的快乐。）

（教学策略：通过分角色对话，让孩子不仅了解每个人的快乐，尝试用上××的快乐就是的句式完整地说出他人的快乐，更利用孩子的生活经验理解和感悟，真正的快乐是劳动，是分享。）

三、拓展讲述不同职业人的快乐。

2.鼓励大家大胆地在集体面前交流

。谁愿意把他们的的快乐说出来和大家一起分享呢？（解放军的快乐就是保卫祖国，清洁工人的快乐就是干净的街道，运动员的快乐就是得冠军，为国争光，厨师的快乐就是美味可口的饭菜。）　

五．结束活动

哇，小朋友真棒！能够知道这么多人的快乐。我想：你们肯定还知道很多人的快乐。就像倪老师今天来到这里，和丹凤幼儿园的孩子在一起上课，真的很开心，很快乐，你们快乐吗？好，快乐的孩子们，快到倪老师身边来，跟老师一起唱起来、动起来吧！

自评：坐了很长时间，舞蹈使幼儿身体得到了放松。所选歌曲旋律欢快，歌词呼应了活动主题。

9. 马路清洁工作文

篇一：清洁工阿姨 　　我们小区有一个清洁工阿姨，他叫‘张阿姨’。

　　我每天早上一起床，打看门正要去上学的时候，一眼就看见张阿姨拿着拖把，扫把正准备打扫楼梯。我小的时候一直以为是人们一直在保护环境，所以楼道一直那么干净。可是，到今天我才知道，其实是清洁工阿姨和叔叔。我们因该感谢清洁工阿姨和叔叔，是它们一直在为我们付出，为我们保护家园。　　朋友们，同学们，我们应该保护家园。从我们身边的点点滴滴开始，就算是把一个小小的纸屑扔经垃圾桶里都可以。如果全世界的人都这赢的话，那世界上将没有垃圾，也不需要清洁工。保护环境人人有责。篇二：清洁工阿姨 　　在马路旁，在大树下，在小区里，在大厦的楼梯上，在学校里……在我们身边，总会闪过一个个熟悉的身影，他们总是在默默无闻地为人们服务着。那是一个个多么熟悉的形象——清洁工阿姨们。尤其是她们其中的一个扫地工阿姨，令我不能忘记。　　在一个酷热的夏天，有一天下午，我拿着一元钱去买冰淇淋，买到冰淇淋后，就随手把拆开的袋子扔到了地上。正在我高高兴兴地舔着冰淇淋时，一个熟悉的身影闪过我的身边——一位清洁工阿姨向着走了几步后，蹲下身去，拾起我扔掉的纸袋，扔选了垃圾袋里，一点怨言也没有。　　看到这一幕，我惭愧极了，走到清洁工阿姨面前，羞愧地说：“阿姨，对不起，下次我不会乱扔垃圾了。”清洁工阿姨冲我笑了笑，什么也没说。然后，她就拿着大扫帚走开了。我望着她那瘦小的身影，突然觉得也很伟大，她的一举一动永远刻在我那幼小的心灵中。　　清洁工阿姨默默无闻地为我们的城市，为我们美丽的世界，贡献出自己的力量。他们的生命焕发着光彩。篇三：清洁工阿姨 　　我每天早上一起床，打看门正要去上学的时候，一眼就看见张阿姨拿着拖把，扫把正准备打扫楼梯。我小的时候一直以为是人们一直在保护环境，所以楼道一直那么干净。可是，到今天我才知道，其实是清洁工阿姨和叔叔。我们因该感谢清洁工阿姨和叔叔，是它们一直在为我们付出，为我们保护家园。　　朋友们，同学们，我们应该保护家园。从我们身边的点点滴滴开始，就算是把一个小小的纸屑扔经垃圾桶里都可以。如果全世界的人都这赢的话，那世界上将没有垃圾，也不需要清洁工。保护环境人人有责。篇四：清洁工阿姨 　　每当我看见那干净的马路，脑海中便会浮现出一位辛勤工作的清洁工阿姨的身影。　　这位阿姨个子不高，看上去显得很清瘦，她就是我家隔壁的赵姨。赵姨是厂里的保洁工，这个工作在别人眼里是有脏又累的下等活，可赵姨却把它看作最神圣的岗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作，天黑了才下班。不管天气如何，都无怨无悔地坚守在自己的岗位上。　　记得在一个大雨滂沱的下午，我和妈妈去教培楼上英语课，一路上我都在埋怨老师，这样的天气还要来上课，心里有说不出的怨气。就在这时，远远的看见一位阿姨正在拿着扫帚扫来扫去，走近一看，是赵姨，她正在清理由于刮风掉下的梧桐叶，还不时的用手里的铁钩做着什么。我不解地上去问：“赵姨，这么大的雨，你出来扫啥呀，等雨停了，明天再扫也不迟呀？”赵姨看了看我说：“不行呀，你看这梧桐叶子还有掉下的树枝，堆积多了，顺着水流都流到下水口，要是不及时清理，会堵塞下水口，这样路面就会大量积水，要影响车辆、行人安全通行的。”说着又见她用手里的钩子在清理下水口的树叶，她的手上、身上、脸上、沾满了泥水，去没看出他有一丝丝地怨气。她干得是那么认真，那么执着，想到自己因为天气不好要上课，还一肚子怨言，真是羞愧不已！ 　　由于表现突出，今年赵姨还获得厂里“五一”劳动模范的奖章。至今赵姨仍在自己平凡的岗位上辛勤工作着，实践着自己“干一行，爱一行”的获奖感言。　　我佩服赵姨，她让我明白了一个道理：工作无贵贱高低之分，只要努力，用心去做，平凡的岗位也会干出不平凡的事业。篇五：清洁工阿姨 　　我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。　　每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。　　夏天到了，如果有人问我：“你热吗？”我会毫不犹豫的回答道：“热，热死了！”许多同学放学就买一些冰棒，解热也解渴。回家后大部分开上了空调，舒舒服服地睡觉。只有清洁工人，汗水早已打湿了他们的衣服，脸被炎热的太阳晒得通红通红的，也没有叫一声。　　有一次，我在学校做值日，看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生，她拿起扫帚，一下一下地把脏东西扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫起来，一滴滴饱含辛酸的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感动了，待着迟迟不肯离去。地扫完了，她的身上早已是布满灰尘，慢慢地往回走去。　　我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是高尚的人！